Мемуары о будущем

Дмитрий Беляев

Минкомсвязи РФ строит «государственное облако» и создаёт нормативно-правовое обеспечение для этого

Опубликовано: 2 мая 2013 года






29 апреля 2013 года Министерство связи и массовых коммуникаций РФ начало подводить итоги конкурса на проектирование единой сети передачи данных для федеральных органов власти РФ.

Пилотный проект «государственного облака» телекоммуникационной инфраструктуры и вычислительных мощностей для госорганов будет запущен в 2014 г.

Целью проекта является создание «государственного облака» телекоммуникационной инфраструктуры и вычислительных мощностей для госорганов. Как следует из реестра госзакупок, координацию функционирования инфраструктуры будет обеспечивать Минкомсвязи.

Проект осуществляется в рамках государственной программы «Информационное общество (2011-2020)».

По сообщениям пресс-службы Минкомсвязи, проект подразумевает создание магистрального сегмента телекоммуникационной инфраструктуры во всех административных центрах субъектов РФ (95 узлов единой сети передачи данных).

Участниками по созданию магистрального сегмента являются СК России, Росреестр, ФССП России, ФМС России.

В проекте две составляющих: магистральный сегмент и единый ресурс вычислительных мощностей.

В презентации проекта, которую представила пресс-служба, указано, что проектирование и создание магистрального сегмента предполагается завершить до 1 ноября 2013 г., до 31 декабря — организовать пилотные территориальные органы, а в 2014 г. предполагается использование инфраструктуры пилотными органами.

В создании единого ресурса вычислительных мощностей будут участвовать Минкомсвязи и подведомственные ему организации (Роскомнадзор, Роспечать, Россвязь).

К 1 июля планируется спроектировать и создать единый ресурс вычислений для пилотного проекта, а к 1 декабря 2013 г. начать проектирование «ресурса распределенных мощностей передачи данных и вычислений единой инфраструктуры».

Читать запись полностью »

III Республиканский молодежный инновационный конвент «Молодежь — будущему Республики Коми»: краткие итоги

Опубликовано: 1 мая 2013 года






23 апреля 2013 года на базе Ухтинского государственного технического университета при поддержке Министерства образования Республики Коми открылся III Республиканский молодежный инновационный конвент «Молодежь — будущему Республики Коми».

В этом году свои инновационные проекты представили на конвент более 100 участников из разных городов Республики Коми.

В связи с проведением в это время в Сыктывкаре мероприятия «Неделя наук» было принято решение организовать III Республиканский молодежный инновационный конвент на двух площадках: площадка № 1 — г. Ухта и площадка № 2 — г. Сыктывкар.

Площадка № 1 — УГТУ

Торжественное открытие конвента и вся инновационная площадка № 1 развернулись в спортивном комплексе «Буревестник» Ухтинского государственного технического университета.

Почетными гостями конвента стали заместитель министра образования РК Д.А. Беляев, глава МОГО «Ухта» Р.В. Мельник, заместитель руководителя администрации МОГО «Ухта» В.В. Богомазов, ректор КРАГСУ Н.А. Нестерова, исполнительный директор ООО «Инновация», руководитель программы УМНИК В.В. Филипчук.

С приветственным словом к участникам и гостям конвента обратился ректор УГТУ, профессор Н.Д. Цхадая: «Сегодня здесь представлен целый путь инновационного развития: от отпечатков старины в виде раритетных автомобилей до новых современных технологий. Наша задача помочь вам, дорогие инноваторы, в развитии ваших идей. Мы — жители города первой российской нефти, и мы должны быть всегда и во всем первыми! Будущее России — это генерация ваших инновационных идей!».

Поблагодарил Ухтинский государственный технический университет и лично Н.Д. Цхадая за активное сотрудничество заместитель министра образования Республики Коми Д.А. Беляев: «Мы сейчас очень рассчитываем, что коллеги из всех образовательных учреждений подключатся к реализации очень важного и очень интересного мероприятия — форума «Инноватика: Крохаль 2013». Уважаемые участники, извлеките максимум из общения друг с другом, из общения с экспертами, все мы готовы оказать вам полное содействие в реализации ваших проектов».

Пожелали участникам успехов в развитии идей и реализации проектов глава МОГО «Ухта» Р.В. Мельник, заместитель руководителя администрации МОГО «Ухта» В.В. Богамазов, ректор КРАГСУ Н.А. Нестерова.

О работе семинара в рамках программы «УМНИК» рассказал исполнительный директор ООО «Инновация», руководитель программы «УМНИК» В.В. Филипчук.

Читать запись полностью »

Реализация молодежной политики в Республике Коми: проблемы и пути решения

Опубликовано: 28 апреля 2013 года






24 апреля 2013 года состоялась Коллегия Министерства образования Республики Коми, на которой мной был представлен основной доклад на тему «Реализация молодежной политики в Республике Коми: проблемы и пути решения».

Доклад длился 1 час 10 минут и, как это обычно бывает, большую часть доклада я делал, что называется, «не с листа», опираясь на подготовленные тезисы текстового доклада только в качестве структурной основы выступления.

Ниже размещаю эти самые тезисы, которые легли в каркасную структурную основу выступления, в целях ознакомления желающих с основными тактическими направлениями и стратегическими векторами работы по молодежной политике в Республике Коми.

***

В Республике Коми существует необходимая нормативно-правовая база в области реализации государственной молодежной политики:

  • Закон Республики Коми от 04.10.2010 N 115-РЗ «О молодежной политике в Республике Коми»;
  • Постановление Правительства Республики Коми от 28 сентября 2012 года № 411 «Об утверждении Государственной программы Республики Коми «Развитие образования»;
  • Постановление Правительства Республики Коми от 21.10.2011 N 474 «Об утверждении региональной программы поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций в Республике Коми на 2011-2013 годы»;
  • Постановление Правительства Республики Коми от 22 июля 2011 г. № 321 «О долгосрочной республиканской целевой программе «Стимулирование развития жилищного в Республике Коми (2011 — 2015 годы)»;
  • Постановление Правительства Республики Коми от 30.09.2011 N 423 «О долгосрочной республиканской целевой программе «Укрепление правопорядка и общественной безопасности в Республике Коми (2012 — 2014 годы)»;
  • Постановление Правительства Республики Коми от 22.10.2008 N 289 «О внесении изменения в Постановление Правительства Республики Коми от 30 июня 2006 г. N 167 «Об Экономическом совете Республики Коми» и об образовании Межведомственной комиссии по молодежной политике при Экономическом совете Республики Коми»;
  • Постановление Правительства Республики Коми от 26.08.2004 N 150 (ред. от 20.04.2011) «Об утверждении Положения о порядке проведения конкурса проектов (программ) молодежных общественных объединений в Республике Коми»;
  • Постановление Правительства Республики Коми от 26.11.2007 N 277 (ред. от 13.09.2011) «О премиях Правительства Республики Коми»;
  • Распоряжение Правительства Республики Коми от 16.03.2011 N 63-р «Об утверждении Межведомственного плана мероприятий по патриотическому воспитанию граждан в Республике Коми на 2011-2013 годы»;
  • Распоряжение Правительства Республики Коми от 05.02.2010 N 35-р «Об установлении норматива минимального обеспечения молодежи»;
  • Распоряжение Правительства Республики Коми от 11.06.2008 N 188-р (ред. от 10.09.2010) «Об утверждении Плана мероприятий по поддержке деятельности студенческих трудовых отрядов в Республике Коми»;
  • Постановление Госсовета Республики Коми от 29.04.2010 N IV-7/96 «О Положении о Молодежном Парламенте Республики Коми».

В Республике Коми проживает 214,193 тыс. молодых людей в возрасте 14-30 лет, что составляет 24,1% в общей численности населения Республики Коми.

Читать запись полностью »

Учебники и учебно-методические пособия по коми языку и литературе: краткая статистика

Опубликовано: 27 апреля 2013 года






Министерство образования Республики Коми информирует о количественно-содержательной ситуации по учебникам и учебно-методическим пособиям по коми языку и литературе.

В 2012 году за счёт средств ДРЦП «Сохранение и развитие государственных языков РК» (2650 тыс.руб.) изданы учебники и учебно-методические пособия по коми языку и литературе общим тиражом 15 600 экз.:

  • «Коми кыв» Уч. для 6 класса (авт. Грабежова В.М.) — 800 экз.;
  • «Коми кыв» Уч. для 4 кл. (авт. Вязова Е.Н., Сизова А.В.) — 6000 экз.;
  • «Коми кыв» Уч. для 8 кл. (авт. Ватаманова Г.И. и др.) — 4000 экз.;
  • Методические рекомендации к учебнику «Литературное чтение» для 3 класса — 250 экз.;
  • «Литературное чтение» для 3 кл. в 2-х ч. (Ведерникова О.В.) по 800 экз.;
  • Методические рекомендации к образовательной программе «Дзолюк» для коми детских садов — 300 экз.;
  • Рабочая тетрадь по обучению дошкольников коми разговорной речи — 1850 экз.;
  • Программно-методические материалы для организации деятельности по коми языку как государственному в дошкольных образовательных учреждениях — 500 экз.;
  • Методическое пособие «Требования к знаниям, навыкам и умениям детей по образовательной программе «Дзолюк» — 300 экз..

Дополнительно сообщаем, что в 2012 году для всех обучающихся первых классов была издана книга «Азбука юного гражданина Республики Коми».

Министерством образования Республики Коми сформирован перечень учебников и учебно-методических пособий (28 наименований, общий тираж 84100 экз.), в т.ч. и для дошкольных общеобразовательных учреждений Республики Коми, которые необходимо издать в 2013 году за счёт средств Государственной программы Республики Коми «Развитие образования».

В январе 2013 года Министерством образования Республики Коми проведён мониторинг обеспеченности общеобразовательных учреждений республики учебниками по коми языку и литературе.

Читать запись полностью »

Профессиональное образование инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

Опубликовано: 26 апреля 2013 года






Центр организационно-методического сопровождения модернизации профессионального образования Коми республиканского института развития образования подготовил методические рекомендации «Профессиональное образование инвалидов и лиц с ограниченными возможностями»: выпускнику о профориентации, рекомендации для родителей детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

В России в настоящее время проживает 1,6 миллиона детей-инвалидов.

Из них на территории Республики Коми проживает более 3 тысяч детей-инвалидов при общей численности детского населения 166 тыс., это 3% от общего количества детей, проживающих в Республике Коми.

Увеличение числа людей с инвалидностью является общемировой тенденцией.

За последние тридцать лет коренным образом изменилось отношение общества к проблемам инвалидности, что привело к новой социальной политике в сфере инвалидности. Это стало результатом мощного международного движения за права людей, имеющих инвалидность, поддерживаемого ООН.

Именно сейчас начинает доминировать социальная модель инвалидности, использование которой приводит к высокому уровню интеграции людей с инвалидностью в общество.

В процессе становления в России гражданского общества ведется поиск новых путей решения проблем инвалидности:

  • изучается зарубежный опыт социальной политики и работы в данной сфере;
  • адаптируются и применяются различные модели и технологии, используемые в других странах с целью интеграции людей с инвалидностью в общество;
  • активизируется деятельность общественных организаций инвалидов;
  • налаживается межсекторное взаимодействие на региональном и федеральном уровнях.

В Письме № АФ-150/06 Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2008 г. «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами» говорится, что одна из основных составляющих социализации детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья — обеспечение в дальнейшем их общественно-полезной занятости. А это обусловливает необходимость получения ими конкурентоспособных профессий.

Читать запись полностью »

Ливанов: Необходима общественно-профессиональная оценка системы начального и среднего профессионального образования

Опубликовано: 26 апреля 2013 года






Глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов предложил ускорить создание общественно-профессиональной оценки системы начального (НПО) и среднего (СПО) профессионального образования.

«Мы считаем принципиально важным ускорить разработку и опробовать организацию и технологию проведения общественно-профессиональной оценки качества программ начального и среднего профобразования», — сказал в среду, 24 апреля 2013 года, Д.Ливанов, выступая на съезде Союза директоров средних специальных учебных заведений.

По его словам, также должен быть придуман механизм регулярного обновления показателей этой оценки.

«Следует продолжить работу по созданию сети центров сертификации и квалификации. Важно, чтобы независимая система добровольного признания и сертификации стала неотъемлемой частью системы непрерывного профессионального образования», — отметил Ливанов.

По его мнению, человек в любом возрасте должен иметь возможность повысить или подтвердить свою квалификацию и даже сменить профессию.

Кроме этого Дмитрий Ливанов призвал повысить привлекательность учреждений начального и среднего профессионального образования, а также поднять репутацию их выпускников на более высокий уровень.

«Принципиально важно повысить привлекательность начального и среднего профобразования для молодежи. Надо сделать так, чтобы в эти учреждения приходили не те, кто не попал в вузы, а те, кто ориентирован на успешную карьеру на производстве», — заявил Ливанов.

По его мнению, также системы НПО и СПО должны выполнять функцию социализации подростков, их воспитания и развития.

«Мне кажется, нужно уйти от достаточно негативного облика, который связан с тем, что студенты, обучающиеся по программа НПО и СПО, это те, кто не смогли поступить в вузы и те, кто не проявил достаточных интеллектуальных способностей, те, кто являются аутсайдерами по жизни, — это надо принципиально изменить», — отметил глава Минобрнауки.

При этом он напомнил, что главная функция учреждений начального и среднего профобразования в развитии местных предприятий.

Читать запись полностью »

Государственная информационная система «Электронное образование»

Опубликовано: 26 апреля 2013 года






В Республике Коми внедряется Государственная информационная система «Электронное образование» (ГИС ЭО).

Проект реализуется Министерством образования Республики Коми (как функциональным заказчиком) совместно с Комитетом информатизации и связи Республики Коми, обеспечивающим информационно- и инженерно-технологическое внедрение.

За предшествующие годы в Республике Коми созданы все предпосылки для перевода региональной системы образования на качественно новый уровень информатизации.

При этом текущее состояние уровня информатизации сферы образования характеризуется следующими факторами:

  • развитие ИКТ-насыщенной образовательной среды в образовательных организациях Республики Коми идет неравномерно;
  • в образовательном процессе и управлении образованием недостаточно эффективно использование аппаратно-программных средств и ИКТ-ресурсов;
  • низкие темпы обновления ИКТ-компетенций педагогических и управленческих кадров;
  • имеет место несоответствие темпов внедрения ИКТ в сферу образования и изменяющихся потребностей населения;
  • фактический уровень использования ИКТ не соответствует требованиям, предъявляемым к содержанию образовательного процесса федеральными государственными образовательными стандартами;
  • недостаточно развита система дистанционного обучения;
  • отсутствует единая информационная система управления образованием.

В целях повышения эффективности управленческих процессов, а также эффективного использования информационных технологий для повышения качества образования, получения новых образовательных результатов, взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса, автоматизации управления системой образования, принятия обоснованных управленческих решений, оказания государственных и муниципальных услуг в электронном виде в сфере образования было принято решение о разработке комплексной государственной информационной системы «Электронное образование».

В 2012 году было принято решение об участии в пилотном проекте всех дошкольных образовательных учреждений одного из муниципалитетов республики, 10 общеобразовательных учреждений, 1 учреждения дополнительного образования детей и 2 учреждений среднего профессионального образования.

Читать запись полностью »

Минобрнауки РФ существенно сократит список профессий, которые можно будет получить в российских вузах

Опубликовано: 22 апреля 2013 года






Министерство образования и науки Российской Федерации существенно сократит список профессий, которые можно будет получить в российских вузах.

По планам министерства «генеральная уборка» профессий должна пройти в этом году — из более чем 500 специальностей высшего образования останется около 100.

— В официальных классификаторах много профессий, которых уже почти нет или они не востребованы рынком труда из-за узконаправленности. Зато современных нет. Переход со «специализации» на «направления» позволит готовить кадры в более широком диапазоне, — считают в Минобрнауки России.

Директор Института развития образования НИУ «Высшая школа экономики» Ирина Абанкина (участвует в процессе обновления классификаторов) пояснила, что с переходом на двухуровневое образование Россия уйдет от подготовки по специальностям к подготовке по направлениям, как это делается во всем мире.

— Наша система специализации не является гибкой. Речь идет о принципиальной смене концепции, — рассказывает эксперт. — Специальности останутся только в «специалитете» (второй уровень магистратуры). Будущие специалисты и студенты получат не узкую специальность, а подготовку широкого профиля.

Контрольные цифры приема в вузы будут рассчитываться по направлениям, уточнила директор института.

— Классификация должна быть сопряжена с профессиональными стандартами, ведь нельзя забывать, что основной потребитель специалистов — рынок труда, — добавила Абанкина.

Актуальность обновления общероссийских классификаторов связана еще и с тем, что в 2011 году ЮНЕСКО утвердила обновленную версию Международной стандартной классификации в образовании (МСКО).

Читать запись полностью »

Сроки делегирования новых доменных зон по программе New gTLD снова откладываются

Опубликовано: 21 апреля 2013 года


Рубрика: Интернет




По итогам конференции ICANN в Пекине стало ясно, что делегирование новых доменных зон в рамках программы New gTLD, скорее всего, будет отложено на несколько месяцев.

В ходе дискуссий стала очевидной необходимость пересмотра ряда пунктов условий договора о регистрации доменов, а также договора об аккредитации регистратора ICANN.

В связи с этим пришлось отменить запланированную на 20 апреля конференцию Совета директоров ICANN, на которой могли бы быть одобрены первые заявки на новые доменные зоны.

Заключение первых регистрационных соглашений между ICANN и владельцами новых gTLD намечалось на 23 апреля.

Президент ICANN Фади Шехаде сообщил, что его переговоры с представителями регистратур, регистраторов и другими заинтересованными лицами идут успешно, и новые условия договоров будут опубликованы уже на следующей неделе.

Впрочем, окончательное утверждение документов станет возможным только через 42 дня после публикации. Именно столько длится период, во время которого ICANN будет принимать и рассматривать отзывы со стороны широкой общественности.

Но ICANN не намерена откладывать запуск новых доменов на столь длительный срок. По словами Фади Шехаде, компания не собирается терять время.

Сейчас ICANN рассматривает возможность начать техническую проверку работы новых доменных зон заранее, еще до заключения договоров о регистрации.

Читать запись полностью »

Обеспечение информационной безопасности обучающихся при организации доступа к информационно-коммуникационной сети Интернет

Опубликовано: 21 апреля 2013 года






Министерство образования Республики Коми информирует о необходимости проведения в образовательных учреждениях комплекса мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности обучающихся при организации доступа к информационно-коммуникационной сети Интернет.

Частью 1 ст. 14 Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ установлено, что доступ к информации, распространяемой посредством информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе сети Интернет, в местах, доступных для детей, предоставляется лицом, организующим доступ к сети Интернет в таких местах, другим лицам при условии применения административных и организационных мер, технических, программно-аппаратных средств защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию.

Таким образом, в каждом образовательном учреждении при организации доступа обучающихся к сети Интернет должны быть приняты достаточные организационные и технические меры, исключающие возможность получения обучающимися доступа к нежелательному содержимому сети Интернет.

В каждом образовательном учреждении издаются локальные акты, регламентирующие порядок организации доступа обучающихся к ресурсам сети Интернет:

  • правила использования сети Интернет в образовательном учреждении;
  • инструкция об организации контроля использования обучающимися сети Интернет.

Должностные инструкции работников образовательных учреждений, ответственных за организацию доступа к сети Интернет в образовательном учреждении, должны быть дополнены положениями, определяющими ответственность и обязанности по ограничению доступа обучающихся к ресурсам сети Интернет, не совместимым с задами образования и воспитания.

Для обеспечения комплекса мер по обеспечению контентной фильтрации образовательные учреждения могут руководствоваться «Методическими и справочными материалами для реализации комплексных мер по внедрению и использованию программно-технических средств, обеспечивающих исключение доступа обучающихся образовательных учреждений к ресурсам сети Интернет, содержащим информацию, не совместимую с задачами образования и воспитания», разработанные по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (далее — методические рекомендации).

Читать запись полностью »