Мемуары о будущем

Дмитрий Беляев

Архив по тэгу 'обучение'

Кодекс этики WorldSkills Russia

Опубликовано: 27 февраля 2017 года




Все участники движения WorldSkills Russia должны следовать Кодексу этики WorldSkills Russia (WRS).

1. О кодексе этики

1.1. Данный Кодекс этики устанавливает нормы поведения и этические стандарты WSR, которыми следует руководствоваться при принятии решений в рамках участия в соревнованиях, в период подготовки к ним и после проведения соревнований.

1.2. Данный Кодекс этики устанавливает принципы, ценности и стандарты, регулирующие поведение, процесс принятия решений, регламенты и стандарты WSR таким образом, чтобы соблюдались как интересы ключевых партнеров, так и права всех людей и организаций, на которых влияет деятельность WSR.

1.3. Главными ценностями WSR являются: верность своим принципам, информационная открытость, партнерство и инновации.

1.4. Никакие части данного Кодекса этики не подлежат отмене.

2. Ценности и принципы

2.1. Верность принципам. Базовое положение WSR — отражает основные принципы на которых строится деятельность WSR. Мы открыты, честны и надежны как в своих отношениях с ключевыми партнерами, так и в отношениях с организациями и людьми, с которыми мы работаем, или на которых влияет наша деятельность.

2.2. Конфликт интересов: никто из сотрудников или волонтеров не может заниматься какими-либо видами деятельности, занятие которыми прямо противоречит интересам WSR.

Читать запись полностью »

Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова — Региональный координационный центр движения JuniorSkills в Республике Коми

Опубликовано: 26 февраля 2017 года




14 февраля 2017 года подписан приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми об определении Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И.А. Куратова в качестве Регионального координационного центра движения JuniorSkills в Республике Коми.

JuniorSkills — программа ранней профориентации, основ профессиональной подготовки и состязаний школьников в профессиональном мастерстве была инициирована в 2014 году Фондом Олега Дерипаска «Вольное Дело» в партнерстве с WorldSkills Russia при поддержке Агентства стратегических инициатив, Министерства образования и науки РФ, Министерства промышленности и торговли РФ.

Видение программы:

  • Каждый школьник имеет возможность попробовать себя в разных профессиях и сферах, в т.ч. профессиях будущего, обучаясь у профессионалов; а также углубленно освоить и даже получить к окончанию школы профессию.

Цели программы:

  • Создание новых возможностей для профориентации и освоения школьниками современных и будущих профессиональных компетенций на основе инструментов движения WorldSkills с опорой на передовой отечественный и международный опыт.

Официальный старт программе JuniorSkills дали первые пилотные состязания юниоров в рамках Национального чемпионата WorldSkills Hi-tech в Екатеринбурге в 2014 году.

Программа оказалась остро востребованной: в 2015 году проведены еще два чемпионата JuniorSkills на национальном уровне (в рамках Чемпионата WorldSkills в Казани и чемпионата WorldSkills Hi-tech в Екатеринбурге); в 2016 году уже 31 регион России организуют состязания JuniorSkills по 27 компетенциям; к движению JuniorSkillls присоединилась Беларусь и готовит свой первый национальный чемпионат JuniorSkills. На национальном уровне на 2016 год разработаны пакеты материалов по JuniorSoftSkills и 17 компетенциям: Фрезерные и токарные работы на станках с ЧПУ, Мобильная робототехника, Мехатроника, Электроника, Прототипирование, Инженерная графика, Аэрокосмическая инженерия, Системное администрирование, Электромонтажные работы, Кровельные работы, Лазерные технологии, Нейропилотирование, Геномная инженерия, Интернет вещей, Мультимедийная журналистика, Химический лабораторный анализ.

Читать запись полностью »

Роль регионального центра тестирования ВФСК ГТО при СГПК в создании эффективной системы физического воспитания

Опубликовано: 25 февраля 2017 года




Для развития массового спорта, для обеспечения его доступности для людей разного возраста и разного состояния здоровья, для привлечения к регулярным занятиям физической культурой подавляющее большинство наших граждан решено возродить комплекс ГТО, благодаря которому выросло не одно поколение активных и здоровых людей.

«…В области спорта нам необходима системная, комплексная работа, способная закрепить достигнутые результаты, создать прочную базу на перспективу. Очевидно, что в решении этой задачи особое место занимает массовый спорт, который служит главным резервом спорта высоких достижений, но главное — является основой для здорового образа жизни, для здоровья нации»

В.В. Путин

Из истории вопроса:

11 марта 1931 года в СССР был введён физкультурный комплекс ГТО — готов к труду и обороне.

Комплекс ГТО был направлен на физическое развитие и укрепление здоровья граждан, являлся основой системы физического воспитания и был призван способствовать развитию массового физкультурного движения в Советском Союзе.

Принятая в 1931 году программа состояла из двух частей:

1. «Будь готов к труду и обороне СССР» (БГТО) для школьников 1-8-х классов (4 возрастные ступени);
2. ГТО для лиц старше 16 лет (3 ступени).

Читать запись полностью »

Практическая психология безопасности: управление персональными данными в Интернете

Опубликовано: 7 февраля 2017 года




Координационный центр доменов .ru/.рф совместно с «Фондом развития интернет» и Федеральным институтом развития образования выпустили второе издание учебно-методического пособия «Практическая психология безопасности: управление персональными данными в Интернете».

Пособие посвящено повышению цифровой компетентности школьников и учителей в сфере управления персональными данными в Интернете. В нем проанализированы теоретические и методические аспекты проблемы защиты частной жизни и персональных данных в сети.

Пособие предназначено в первую очередь для учителей средних школ, но оно будет полезно и интересно и для других работников системы образования, полагают авторы издания.

Пособие состоит из десяти уроков, которые рассказывают, что такое персональные данные, как они попадают в Сеть, почему ими нужно управлять и как их можно защитить. Раскрываются вопросы приватности и личных границ, управления репутацией в Интернете, объясняются способы удаления ПД. Для каждого урока предусмотрено выполнение упражнений, предложены темы для обсуждения, методика оценки результата, прилагаются необходимые дополнительные материалы.

Как отмечается в предисловии к пособию, «по данным ряда опросов, больше половины россиян не знают о своих правах в Интернете. И в целом по стране индекс цифровой грамотности в области безопасного использования информационных технологий остается довольно низким — 4,86 (из 10 возможных)».

Читать запись полностью »

В 2016 году в СГПК реализованы все намеченные планы. Впереди не менее интересные проекты

Опубликовано: 6 февраля 2017 года




Директор Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И.А. Куратова Дмитрий Беляев в интервью «Комиинформу» рассказал о планах своего учебного заведения на этот год, и о проблемах, которые испытывают НКО.

— На днях был круглый стол по взаимодействию некоммерческих организаций и власти. На нем вы заявили о существовании проблем взаимодействия государства с НКО и возможности подключения к совместной работе с НКО образовательных организаций. Не могли бы раскрыть тему подробнее?

— Действительно, некоммерческие организации испытывают определённые трудности в своей работе, и это обсуждалось на круглом столе. По нашему опыту работы я могу выделить три основные проблемы.

Во-первых, это инструменты и пороги вхождения некоммерческих организаций в реализацию мероприятий государственных программ. Порой таких инструментов недостаточно либо их вообще нет. К примеру, в республике уже не первый год существует и реализуется госпрограмма «Информационное общество». В рамках данной программы предусмотрены целые комплексы мероприятий и значительное финансирование. Но если взять участие некоммерческих организаций в вопросах информатизации региона, то оно отсутствует, поскольку ни эта государственная программа, ни другие подпрограммные механизмы не предполагают вхождение НКО в реализацию проектов. Хотя по логике задач развития информационного общества, как раз некоммерческие и общественные организации могли бы оказать весьма конструктивное содействие в реализации соответствующих мероприятий.
Было бы неплохо, если бы такая возможность появилась, и не только по развитию информационного общества, но и по другим направлениям, где этого нет до сих пор.

Вторая проблема или, вернее, даже не проблема, наверно, а ситуация есть на федеральном уровне. Как известно, существует система президентских грантов. Колледж, реализуя, в том числе, и большое количество социальных проектов, старался искать дополнительные источники финансирования и в этом направлении.

Например, в 2015 году мы подготовили три серьезных проектных заявки на получение таких грантов от имени колледжа. При этом, прочитав документацию на получение грантов, препятствий для подачи заявок не нашли. Документы у нас приняли, потому что Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж с юридической точки зрения тоже является НКО. И соответствующие федеральные операторы с этим первично согласились. Но потом, может быть, так совпало, буквально через несколько дней появилось требование, что государственные организации, а мы являемся таковой, участвовать в грантовом конкурсе не могут. И после этого нововведения нам отказали.

Читать запись полностью »

WorldSkills Russia — новый формат профессионального образования в Сыктывкарском гуманитарно-педагогическом колледже

Опубликовано: 5 февраля 2017 года




Освоение профессиональных стандартов заставляет задуматься о новых методах и технологиях обучения специалистов среднего звена. Модернизация профессионального образования позволяет будущим мастерам своего дела и их наставникам приобщиться к международному некоммерческому движению WorldSkills.

Его цель — повышение престижа рабочих профессий и развитие образования путем гармонизации лучших практик и стандартов во всем мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства.

WorldSkills зародилось в Испании в 1947 г., впоследствии превратившееся в WorldSkills International. Сейчас эта организация насчитывает в своем составе 75 стран, включая Россию, вступившую в членство в 2012 г.

На сегодняшний день в рамках WorldSkills проводятся крупнейшие соревнования — чемпионаты, в которых принимают участие как молодые квалифицированные рабочие, студенты университетов и колледжей в качестве участников в возрасте от 16 до 22 лет, так и известные профессионалы, специалисты, мастера производственного обучения и наставники — в качестве экспертов, оценивающих выполнение конкурсных заданий.

Читать запись полностью »

Семинар «Перспективы и возможности развития робототехнического творчества в соответствии с требованиями ФГОС»

Опубликовано: 23 октября 2016 года




20 октября 2016 года на базе «Регионального ресурсного центра образовательной робототехники и развития молодежного технического творчества в РК» при ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова» прошел обучающий семинар для заведующих и методистов образовательных организаций всех типов Сыктывдинского района Республики Коми по теме «Перспективы и возможности развития робототехнического творчества в соответствии с требованиями ФГОС».

Данное мероприятие — это подготовительный этап к реализации совместного проекта Сыктывдинского района и ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова» по вопросу популяризации и продвижения технического творчества.

Важно отметить, что к деловому разговору участников семинара подключились и приняли активное участие руководители и методисты Управлений образования муниципальных округов «Ухта» и «Усинск», а также специалисты учебно-методического отдела «Российской ассоциации образовательной робототехники» (г. Москва) — стратегического партнера Центра в регионе. Для этого была организована онлайн-трансляция семинара в сети Интернет и подключение других участников посредством обратной онлайн-чат связи.

Читать запись полностью »

Интерес абитуриентов к педагогическим специальностям значительно вырос

Опубликовано: 2 сентября 2016 года




Директор Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И.А.Куратова Дмитрий Беляев в интервью «Комиинформу» рассказал о том, как прошла приёмная кампания в ссузе, какие проекты были успешно реализованы его учебным заведением в прошлом учебном году и что колледж собирается запустить в ближайшее время.

— Насколько известно, если в ссузах за период летней приемной кампании не все бюджетные места заняты, прием продлевается до поздней осени. Я подозреваю, что в Сыктывкарском гуманитарно-педагогическом колледже такой проблемы практически нет. Прием вы закрыли?

— Да, вы правы. Приемная кампания в целом успешно прошла в полном объеме и в те сроки, которые были установлены. У нас в этом году было значительно больше абитуриентов на разные специальности. Всего было подано 1442 заявлений, что на 392 заявления больше, чем в прошлом году. То есть интерес у абитуриентов к колледжу и тем профессиям, по которым мы обучаем, значительно вырос. Это нас не может не радовать, поскольку и средний балл аттестата поступающих абитуриентов вырос. В этом году он составил в среднем 4,1 балла по колледжу. Для сравнения в прошлом году он был 3,4. Кстати, и внутренний рейтинг специальностей в колледже изменился.

— Какие специальности были самыми популярными?

В этом году наибольшим спросом пользовалась специальность «Преподавание в начальных классах». Конкурс аттестатов здесь составил 6,6 человек на место. Вторые в рейтинге — специальности «туризм» и «социальная работа» (кстати, мы с этого года возобновили набор на эту специальность) с конкурсом 5 человек на место. Третья — «дошкольное образование», конкурс — 4,3. Не первый год стабильный и востребованный спрос по специальности «физическая культура» — конкурс составил 3,9. Существенно вырос спрос на обучение по специальности «педагогика дополнительного образования» — конкурс 3,7. Это почти в 2 раза выше, чем в прошлом году.

Наименьшим спросом традиционно пользовалась специальность «музыкальное образование» (1,9 человека на место). Но это не потому, что она абитуриентам неинтересна (она как раз очень уникальна и востребована — соответствующих специалистов, фактически «два в одном» — и музыкант, и педагог, в республике не хватает), а, в силу своей специфики (музыка), не все желающие смогут к нам прийти на эту специальность, и, даже если придут, абсолютно всех, по понятным объективным причинам (например, при явном отсутствии слуха и т.д.), мы тоже принять не сможем (там предусмотрены вступительные испытания, которые абитуриент должен пройти или нет, и некоторых абитуриентов это останавливает при подаче заявления на эту специальность).

— Из каких районов к вам поступают заявления?

Читать запись полностью »

В Сыктывкаре состоялся Региональный этап соревнований дошкольной образовательной робототехники «ИКаРенок»

Опубликовано: 21 мая 2016 года




Второй Республиканский фестиваль образовательной робототехники стартовал сегодня в Сыктывкаре. В КСЦ «Ренова» собрались более 120-ти команд из Сыктывкара, Воркуты, Усинска, Ухты, Печоры, Сыктывдинского, Сысольского и Усть-Вымского районов.

В рамках фестиваля в Сыктывкаре проходит одно из крупнейших мероприятий образовательной робототехники в России — Региональный этап Всероссийской Робототехнической Олимпиады — 2016. Также в рамках Фестиваля работают выставки робототехнического оборудования и творческих проектов школьников и студентов по робототехнике, организованы мастер-классы для детей по техническому творчеству.

«Когда мы в прошлом году, что называется, на ощупь проводили первый фестиваль, звучали пожелания сделать его ежегодным. Надеюсь, этот фестиваль позволит вам показать все, чему вы научились, на что вы способны», — обратилась к участникам и.о. министра образования и молодежной политики Республики Коми Светлана Моисеева-Архипова и высказала пожелание, чтобы республика пополнялась техническими специалистами.

Читать запись полностью »

Минобрнауки РФ: Отчет о деятельности за 2015 год и задачи на 2016 год

Опубликовано: 22 марта 2016 года




Министерство образования и науки РФ опубликовало отчет «Об итогах деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации в 2015 году и задачах на 2016 год».

В документе указывается, что Деятельность Минобрнауки России в 2015 году осуществлялась в соответствии с

и была направлена на реализацию

В соответствии с Положением о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466, Минобрнауки России осуществляет функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в следующих сферах:

  • образование;
  • научная, научно-техническая и инновационная деятельность;
  • воспитание, опека и попечительство в отношении несовершеннолетних граждан, социальная поддержка и социальная защита обучающихся
    образовательных организаций;
  • молодежная политика.

Реализация функций Минобрнауки России в 2015 году обеспечивалась совместно с находящимися в ведении Министерства Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и Федеральным агентством по делам молодежи.

В частности, в 2015 году подготовлены нормативные правовые акты, необходимые для обеспечения выполнения основных документов стратегического планирования, в сфере образования и науки.

Читать запись полностью »