Мемуары о будущем

Дмитрий Беляев

Власти США шпионят за гражданами с помощью фальшивых базовых станций

Опубликовано: 15 ноября 2014 года






Служба судебных приставов США, начиная с 2007 г. наблюдает за гражданами своей страны с помощью фальшивых базовых станций сотовой связи, сообщила газета Wall Street Journal, сославшаяся на собственные источники в правоохранительных органах.

Как пишет издание, изначально программа слежки была разработана службой приставов (маршалов) для слежки за подозреваемыми в тяжелых преступлениях, в частности, в убийствах и торговле наркотиками, однако сейчас под ее действие подпали десятки тысяч обычных американцев.

Технология слежки через мобильники основана на использовании легких самолетов Cessna, на бортах которых установлены устройства, известные под кодовым названием Boeing, способные имитировать работу базовых станций американских сотовых операторов.

Мобильные телефоны, попадая в зону действия таких устройств, распознают их, как базовую станцию с лучшим и самым мощным сигналом из всех доступных, и сотовые телефоны стараются подключиться к этим поддельным БС.

Фальшивые базовые станции Boeing позволяют установить местоположение подключившихся к ним сотовых телефонов с точностью до трех метров. При необходимости оборудование способно блокировать телефонный сигнал, а также копировать содержащиеся на мобильнике пользовательские данные, утверждает газета.

Предполагается, что службу судебных приставов США интересуют лишь данные абонентов, причастных к расследованиям, однако, поскольку регистрация мобильников в БС на самолетах происходит в массовом порядке, при пролетах над населенными местами к ним подключаются десятки тысяч телефонов. Источники Wall Street Journal утверждают, что с помощью самолетов с фальшивыми базовыми станциями уже были задержаны несколько убийц и наркодилеров, имена которых не раскрываются.

Схема работы системы шпионских Cessna, опубликованная в Wall Street Journal:

Читать запись полностью »

Последний день работы в Министерстве образования Республики Коми

Опубликовано: 13 ноября 2014 года






Сегодня был мой последний день работы в Министерстве образования Республики Коми.

Сразу хочу сказать, что решение завершить карьеру госслужащего (по крайней мере, сейчас и, может быть, временно — зарекаться не буду) принималось не сиюминутно, а вызревало давно, как минимум последние год с небольшим.

Срок моей работы в министерстве на данный момент составил 3 года и неполных три месяца. Этот календарный срок как раз находится в интервале управленческого периода «от 3 до 5 лет», когда рекомендуется и желательно менять сферу деятельности. Пусть не кардинально, но менять. Чем дольше длится работа на одном месте, тем больше «замыливается глаз» и тем больше вероятность наступления определенной «усталости». Конечно, это проявляется не у всех. Кому-то, наоборот, очень комфортно работать на одном месте многие годы, зачастую, десятилетия, и это в общем-то совсем неплохо. Просто все мы разные.

Каждый выбирает свою ту или иную профессиональную тропу сам, и ни в коем случае здесь нет универсальных рецептов. Но моя личная профессиональная и управленческая психология не позволяет мне останавливаться на одном месте слишком долго. Так устроен.

Когда достигнуты определенные результирующие точки, надо ставить новые цели и добиваться новых результатов. Кстати, я сравнительно недавно немного рассуждал и философствовал об этом здесь и здесь.

За период своей работы в министерстве мне посчастливилось принимать участие и, во многих случаях, координировать вместе со своими коллегами много сложных, но весьма интересных проектов. Начиная от крупнейших федеральных и региональных проектов, таких как реализация «Модернизации региональных систем образования» и разработка Государственной программы Республики Коми «Развитие образования на 2013-2020 годы», которая, кстати, сейчас является управленческой и финансово-экономической «проектной библией отрасли» и заканчивая разнообразными тематическими проектами разного калибра и масштабов, такими, например, как организация и реализация мероприятий Года молодежи в 2012 году или инициация и внедрение Государственной информационной системы «Электронное образование».

Я благодарен абсолютно всем коллегам (и в министерстве образования, и за его пределами — в других ведомствах, в муниципалитетах, в образовательных организациях разных типов и видов), и, прежде всего, министру образования Республики Коми Владимиру Витальевичу Шаркову и заместителю министра образования (в отставке) Наталье Ивановне Студиград за совместную работу по самым разным отраслевым и смежным направлениям, поддержку и понимание.

Читать запись полностью »

Центробанк отпустил рубль в «свободное плавание»: отменен валютный коридор бивалютной корзины

Опубликовано: 10 ноября 2014 года


Рубрика: Экономика




Центробанк РФ отменил коридор бивалютной корзины и регулярные интервенции на границах коридора и за его пределами.

Об этом говорится в сообщении ЦБ, озаглавленном «О параметрах курсовой политики Банка России».

«Банк России с 10 ноября 2014 года упразднил действовавший механизм курсовой политики, отменив интервал допустимых значений стоимости бивалютной корзины (операционный интервал) и регулярные интервенции на границах указанного интервала и за его пределами», — указывается в сообщении.

При этом регулятор отмечает, что новый подход Банка России к проведению операций на внутреннем рынке не предполагает полного отказа от валютных интервенций, их проведение возможно в случае возникновения угроз для финансовой стабильности.

Таким образом, ЦБ де-факто отпустил рубль в свободное плавание, заявила телеканалу «Россия 24» председатель ЦБ Эльвира Набиуллина.

При этом рубль растет в свободном плавании: 10 ноября 2014 года по состоянию на 16:35 по московскому времени рубль прибавил 1,18 руб к доллару и попал на отметку 45,47 рубль за доллар, при этом укрепляясь на 1,29 руб против евро, до 56,75 рубля за евро.

Ранее в ЦБ заявили, что формирование курса рубля будет происходить под влиянием рыночных факторов, это должно способствовать усилению действенности денежно-кредитной политики ЦБ и обеспечению ценовой стабильности. Также это поспособствует более быстрой адаптации экономики к изменениям внешних условий и увеличит ее устойчивость к негативным шокам, отмечает ЦБ.

Набиуллина добавила, что Банк России временно ограничит предоставление банкам рублевой ликвидности, чтобы пресечь ажиотажный спрос на валютном рынке и снизить давление на курс рубля.

«Мы временно ограничим предоставление рублевой ликвидности, потому что она используется не только для финансирования экономики, но и для игры на валютном рынке», — сказала она.

Читать запись полностью »

Информация об имеющихся объектах, реализующих программы дошкольного образования в Республике Коми

Опубликовано: 4 ноября 2014 года






На территории Республики Коми государственные гарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования детей обеспечивают 404 дошкольные образовательные организаций, а также 41 начальная школа-детский сад, 68 дошкольных групп при школах и 13 частных детских садов.

Всего функционирует 526 объектов дошкольного образования и около 2,8 тыс. дошкольных групп.

Ежегодно в связи с реализацией мероприятий по оптимизации сети образования в Республике Коми с 2010 года наблюдалась тенденция к снижению количества образовательных организаций (ликвидация и реорганизация).

В 2015 году с учетом ввода новых объектов и реорганизации действующих детских садов планируется незначительный рост количества дошкольных организаций.

В настоящее время ведется строительство и реконструкция детских садов в городах Сыктывкаре, Ухте, в селах Выльгорт, Палевицы и Лэзым Сыктывдинского района, в с. Ижма, в с. Объячево Прилузского района, в с. Усть-Лыжа Усинского района, п. Буткан Удорского района, детского сада в с. Визябож и начальной школы — сада с. Вомын (15/35) Корткеросского района.

Всего строится 13 детских садов, осуществляется реконструкция 2 детских садов, ведутся работы в целях создания новых групп в 12 детских садах.

До конца 2014 года начнется строительство дошкольных организаций в селе Усть-Цильма и в поселке Первомайский Сысольского района.

В 2015 году планируется начать строительство и реконструкцию еще 2 детских садов в Сыктывкаре каждый на 220 мест, в п.Мадмас Усть-Вымского района на 35 мест, в с.Визинга на 120 мест, в с.Щельяюр Ижемского района на 120 мест.

Кроме того, в 2015 году планируется подготовить проектно-сметную документацию на строительство еще 11 детских садов.

Читать запись полностью »

Профессиональный стандарт ИТ-директора (профессия «Менеджер по информационным технологиям»)

Опубликовано: 30 октября 2014 года






В России официально появилась профессия «Менеджер по информационным технологиям». Профессиональный стандарт с таким названием был внесен в Национальный реестр профессиональных стандартов 17 октября 2014 г.

Согласно записи на сайте «Профессиональные стандарты», принадлежащем Министерству труда и соцзащиты, профессия «Менеджер по информационным технологиям» входит в категории руководителей и старших должностных лиц государственных органов управления (код 112) и представительств и руководителей учреждений, организаций и предприятий (код 121).

Таким образом, профессиональный стандарт «Менеджер по ИТ» описывает трудовые обязанности должностных лиц от руководителя специализированного ИТ-подразделения в компании до ИТ-директора корпорации или органа государственной власти.

В качестве возможных наименований должностей в тексте профстандарта приводятся названия от директора по ИТ и заместителя генерального директора по ИТ до руководителя отдела программного обеспечения, руководителя группы управления базами данных.

Стандарт предъявляет к менеджерам по ИТ требования получить высшее образование со степенями специалиста или магистра и рекомендует повышать квалификацию по программам управления персоналом, бюджетом и т.п.

Трудовые функции, описанные в профстандарте, в общем виде названы управлением ресурсами и сервисами ИТ. Они очерчивают весь круг задач, уже исполняемых ИТ-директорами и руководителями подразделений: от организации процессов до планирования бюджета ИТ-служб предприятия.

Функциональность непосредственно директора по ИТ (зама гендиректора по ИТ) описана в стандарте как

  • работа над стратегией ИТ (формирование целей, организация работ, выделение ресурсов, контроль и анализ результатов);
  • работа с портфелями ИТ-проектов;
  • управление изменеями в информационной среде;
  • управление отношениями с поставщиками и потребителями информации;
  • управление персоналом, обслуживающим информационную среду;
  • управление рисками ИТ.

Читать запись полностью »

Концепция создания единой федеральной межведомственной системы учёта контингента обучающихся

Опубликовано: 29 октября 2014 года






Распоряжением Правительства РФ от 25 октября 2014 года № 2125-р утверждена Концепция создания единой федеральной межведомственной системы учёта контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам (далее, соответственно, — Концепция, межведомственная система, обучающиеся).

В межведомственной системе учёт обучающихся будет вестись как на федеральном, так и на региональном уровнях. Также будет реализована функция связи ведомственных данных.

Межведомственная система представляет собой комплекс информационных систем, предназначенных для учета контингента обучающихся, взаимосвязанных с информационными системами органов государственной власти и государственных внебюджетных фондов, содержащих персональные данные несовершеннолетних (далее — ведомственные информационные системы).

Информационное взаимодействие ведомственных информационных систем друг с другом осуществляется посредством инфраструктуры, обеспечивающей информационно-технологическое взаимодействие информационных систем, используемых для предоставления государственных и муниципальных услуг в электронном формате (далее — инфраструктура электронного правительства).

В качестве единого идентификатора обучающегося в межведомственной системе будет использоваться страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС).

Создание межведомственной системы направлено на решение ряда актуальных проблем развития общего, профессионального и дополнительного образования, в том числе на повышение качества и оперативности принятия управленческих решений, за счет организации эффективного межведомственного электронного обмена информацией.

Принятое решение позволит, в частности, обеспечить:

  • снижение трудовых затрат органов государственной власти в сфере образования при подготовке статистической и аналитической информации;
  • повышение качества и оперативности предоставления информации, необходимой для принятия органами власти управленческих решений в сфере образования;
  • повышение уровня межведомственного электронного взаимодействия между информационными системами различных ведомств, содержащих информацию об обучающихся;
  • повышение качества оказания населению государственных и муниципальных услуг в электронном виде в сфере образования;
  • улучшение информированности населения об образовательных организациях и оказываемых образовательных услугах.

Читать запись полностью »

В Тульской области опубликовано более 500 наборов открытых данных

Опубликовано: 28 октября 2014 года






Число наборов данных, представленных на тульском портале «Открытые данные 71», достигло 502.

Портал opendata71.ru является одним из масштабных проектов, успешно запущенных правительством Тульской области в 2013 г.

Основной целью проекта является создание условий для получения максимального общественного, политического, социально-экономического эффекта от использования открытых данных в свободном доступе.

Расписание движения транспорта, статистика по результатам экзаменов, информация о спортивных объектах, реестр управляющих компаний региона – эти и многие другие наборы данных представлены на сайте в популярных электронных форматах, которые легко можно использовать для самых разных целей: от аналитической работы до создания мобильных приложений.

«Органы власти являются крупнейшими владельцами уникальных данных, которые могут быть полезны при разработке самых разных социальных, научных и бизнес-проектов.

Читать запись полностью »

АПКИТ критикует меры по импортозамещению, предлагаемые Минкомсвязи РФ

Опубликовано: 27 октября 2014 года






Отраслевая ассоциация АПКИТ, в которой объединены около 100 отечественных и зарубежных компаний, работающих в российской ИТ-индустрии, в открытом письме раскритиковала правительственный план по импортозамещению программных продуктов.

Письмо, подписанное исполнительным директором АПКИТ Николаем Комлевым, распространено 27 октября, то есть за три дня до 30 октября, когда Минкомсвязи, Минэкономразвития, Минпромторг, ФАС и Роспатент должны, по поручению главы Правительства РФ, сформировать комплекс мер по импортозамещению в сфере ПО.

Письмо открывается утверждениями, что при подготовке комплекса мер по импортозамещению профильное министерство «не использовало существующего механизма диалога с ИТ-сообществом» и «не показало отрасли хотя бы общего примерного плана мероприятий».

В результате этого, пишет в своем обращении глава АПКИТ, о предлагаемых чиновниками мерах по импортозамещению иностранных программных продуктов отрасль может судить лишь «по отдельным заявлениям министра Н.Никифорова на публичных мероприятиях и на встречах с отдельными представителями ИТ-рынка».

Всего авторы письма АПКИТ нашли и проанализировали четыре основных идеи по импортозамещению ПО. Их источниками, судя по шапке письма, стали стенограммы встреч министра связи Николая Никифорова с Президентом РФ Владимиром Путиным и поручения премьер-министра Дмитрия Медведева после XIII Сочинского инвестиционного форума.

Идея 1: 10% сбор с продажи лицензий на ПО

Идею 10% сбора с продаж программных продуктов в особый фонд, из которого будет финансироваться разработка отечественного ПО, глава Минкомсвязи Николай Никифоров обсуждал с Владимиром Путиным, который ее одобрил, заметив, впрочем, что ее «надо… проработать в правительстве».

Авторы письма АПКИТ предупреждают, что дополнительный сбор с продажи лицензий лишит российских производителей ПО значительной доли прибыли, которые будут вынуждены переложить сбор на покупателя.

Читать запись полностью »

О детях, прибывших в Республику Коми с юго-востока Украины (вынужденные переселенцы)

Опубликовано: 27 октября 2014 года






(краткая информационная справка по состоянию на 22 октября 2014 года)

По состоянию на 22 октября 2014 года на территории Республики Коми по оперативной информации органов местного самоуправления находятся 500 детей, вынужденно покинувших территорию Украины.

Прибыло детей дошкольного возраста — 196, из них 68 детей в возрасте от 0 до 3 лет, 128 детей в возрасте от 3 до 7 лет. В настоящее время охвачено дошкольным образованием 173 ребенка. Не принято в дошкольные образовательные организации 23 ребенка по следующим причинам:

  • не достигли возраста 1 год 6 месяцев 12 детей;
  • не обращались с заявлениями на устройство в детский сад родители 11 детей.

Детей школьного возраста — 289, все устроены в общеобразовательные учреждения. По программам начального общего образования обучается 162 ребенка, основного общего — 110 детей и среднего общего — 17 детей.

Детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе школьного возраста, вынужденно покинувших Украину и устроенных на территории Республики Коми, — 1 ребенок (г. Воркута).

Численность детей, принятых в профессиональные образовательные организации — 15 человек.

С целью принятия первоочередных мер по обеспечению прав детей, прибывающих с территории Украины, на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования в образовательных организациях Республики Коми проведен мониторинг наличия мест в общеобразовательных организациях, расположенных на территории республики и предусмотрена возможность создания дополнительных мест (размещение в детских лагерях, базах отдыха, санаториях, временное введение второй смены и т.д.).

Постановлением Правительства Республики Коми от 31 июля 2014 года № 319 «О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 24 июля 2014 г. 303 «Об обеспечении временного социально-бытового обустройства лиц, вынужденно покинувших территорию Украины и находящихся в пунктах временного размещения на территории Республики Коми» определены пункты размещения:

Читать запись полностью »

В Коми определены лучшие сайты образовательных организаций

Опубликовано: 27 октября 2014 года






С 11 мая по 1 октября в Республике Коми проходил республиканский конкурс сайтов образовательных организаций.

Цели конкурса:

  • повышение открытости образовательной организации и развитие диалога между образовательными организациями республики, педагогическими работниками и обучающимися, как одного из механизмов развития государственно-общественного управления;
  • выявление и распространение передового опыта по использованию Интернет-пространства в образовательном процессе;
  • создание положительного имиджа ОУ через публикацию в Интернете сведений о дос­тижениях ученических, студенческих и педагогических коллективов, об особенностях развития образовательных организаций, о применении новых педагогических идей и технологий.

В конкурсе приняло участие 53 образовательные организации (в 2013 году — 29) из 11 муниципалитетов. Сайты образовательных организаций города Сыктывкара заняли пять призовых мест, города Воркуты — 4 призовых места.

Впервые конкурс носил, в большей степени, мотивационный характер: условия конкурса были составлены таким образом, чтобы стимулировать не столько исполнение требований законодательства (их исполнение требовалось по умолчанию и сайты с нарушениями к конкурсу не допускались), сколько предлагали более активные формы продвижения сайтов, новые формы организации взаимоотношений с пользователями, ориентирование сайтов на конечных пользователей.

По словам первого заместителя министра образования Республики Коми Дмитрия Беляева, в этом году значительно увеличилось количество участников конкурса, и это говорит о том, что образовательные организации заинтересованы в экспертной оценке своего сайта и его развитии.

«Официальные сайты образовательных организаций являются, прежде всего, одними из основных современных каналов и источников получения достоверной информации о деятельности организации. Тем более, многие не всегда успевают позвонить в детский сад, школу, колледж, техникум в рабочее время.

Читать запись полностью »