Мемуары о будущем

Дмитрий Беляев

Общественный совет при Минобрнауки РФ против «общих линеек базовых учебников»

Опубликовано: 23 мая 2015 года






Общественный совет Министерства образования и науки РФ крайне обеспокоен в связи с внесением в Государственную Думу РФ законопроекта № 789680-6, касающегося вопросов кардинального изменения федеральных государственных образовательных стандартов и введения «общих линеек базовых учебников».

Указанный законопроект в самом деле касается весьма сложных и наболевших проблем. Однако предлагаемые вносившими законопроект уважаемыми депутатами решения могут привести к катастрофическим для системы образования последствиям:

— Введение так называемого «базового содержания» в структуру стандартов, как механизм контроля и надзора, приведёт к ещё более мелочной, детальной и бессмысленной регламентации работы учителей.

К тому же Президент РФ В.В. Путин уже давал поручение об определении в имеющихся школьных образовательных стандартах базового содержания без изменения их структуры. А базовое содержание в стандартах профессионального образования, прямым образом зависящего от результатов последних научных исследований и обновления технологий, вообще лишено всякого смысла.

— Ограничение числа учебников до 1 по «Математике», «Русскому языку», «Литературе» и «Истории России» и обязательность их использования сделают невозможным обучение детей с разными потребностями (ограниченными возможностями здоровья, одарённых ребят и т.п.) и, главное, использование различных методических подходов учителей. Это также входит в конфликт с 44-й статьёй Конституции РФ, гарантирующей каждому свободу преподавания. Нарушается и иное законодательство о методических свободах учителей. Возможно, следовало бы ограничить число учебников по каждому учебному предмету, но гарантированная законом разумная вариативность должна оставаться в любом случае. Введение лишь одного безальтернативного учебника демотивирует учителя, превращая его в толмача прописных истин, делая ненужным педагогический поиск.

— Ряд мер, предлагаемых законопроектом, требует широкого общественного обсуждения и тщательного анализа их последствий. Введение федерального перечня не только учебников, но и всех учебных пособий в школе потребует значительных затрат на их экспертизу. Отказ от ЕГЭ по «Русскому языку» и «Литературе», синхронное изучение «Истории России» и «Литературы», обязательная устная часть экзамена по «Истории России» — всё это нуждается, по крайней мере, в дополнительной аргументации и серьёзных исследованиях. Приводимых общих идеологических рассуждений в пояснительной записке к законопроекту явно недостаточно.

Читать запись полностью »

Уровни террористической угрозы в России

Опубликовано: 21 мая 2015 года






Национальный антитеррористический комитет Российской Федерации подготовил памятку гражданам о действиях при установлении уровней террористической опасности (угрозы).

В целях своевременного информирования населения о возникновении угрозы террористического акта могут устанавливаться уровни террористической опасности.

Уровень террористической опасности устанавливается решением председателя антитеррористической комиссии в субъекте Российской Федерации (высшее должностное лицо субъекта РФ), которое подлежит незамедлительному обнародованию в средства массовой информации.

ПОВЫШЕННЫЙ «СИНИЙ» УРОВЕНЬ

Устанавливается при наличии требующей подтверждения информации о реальной возможности совершения террористического акта.

При установлении «СИНЕГО» уровня террористической опасности, рекомендуется:

1. При нахождении на улице, в местах массового пребывания людей, общественном транспорте обращать внимание на:

— внешний вид окружающих (одежда не соответствует времени года либо создается впечатление, что под ней находится какой — то посторонний предмет);

— странности в поведении окружающих (проявление нервозности, напряженного состояния, постоянное оглядывание по сторонам, неразборчивое бормотание, попытки избежать встречи с сотрудниками правоохранительных органов);

— брошенные автомобили, подозрительные предметы (мешки, сумки, рюкзаки, чемоданы, пакеты, из которых могут быть видны электрические провода, электрические приборы и т.п.).

2. Обо всех подозрительных ситуациях незамедлительно сообщать сотрудникам правоохранительных органов.

3. Оказывать содействие правоохранительным органам.

4. Относиться с пониманием и терпением к повышенному вниманию правоохранительных органов.

5. Не принимать от незнакомых людей свертки, коробки, сумки, рюкзаки, чемоданы и другие сомнительные предметы даже на временное хранение, а также для транспортировки. При обнаружении подозрительных предметов не приближаться к ним, не трогать, не вскрывать и не передвигать.

6. Разъяснить в семье пожилым людям и детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для их жизни.

7. Быть в курсе происходящих событий (следить за новостями по телевидению, радио, сети «Интернет»).

Читать запись полностью »

Фестиваль образовательной робототехники в Республике Коми завершил работу

Опубликовано: 18 мая 2015 года






16 мая 2015 года в Сыктывкаре прошел заключительный день республиканского фестиваля образовательной робототехники, организованный Министерством образования Республики Коми при поддержке Коми филиала ОАО «Ростелеком».

14 и 15 мая для работников образовательных организаций состоялись семинары, круглые столы и мастер-классы по техническому творчеству.

В последний день фестиваля концертный зал КСЦ «Ренова» превратилась в арену, на которой юные инженеры боролись за звание лучшего робототехника республики.

Читать запись полностью »

В США и Канаде летом 2015 года закончатся IP-адреса

Опубликовано: 18 мая 2015 года






Адреса IPv4 (формата 1.2.3.4), по некоторым оценкам, закончатся в Северной Америке — США и Канаде — уже этим летом, сообщают западные СМИ.

Пул адресов сократился в регионе с 4,3 миллиарда до 3,4 миллиона, пишет The Wall Street Journal. Нехватка IP-адресов грозит невозможностью повсеместного и в любое время подключения к Сети мобильных устройств, прежде всего смартфонов и планшетов, число которых быстро растёт, также будет затруднено развитие «Интернета вещей».

Определённый резерв IP-адресов есть у региональных интернет-регистраторов (RIR), например, африканский регистратор AFRINIC, по прогнозам, не исчерпает свой пул адресов IРv4 до 2019 года.

Возможно, нехватку адресов IРv4 можно будет смягчить за счёт их перераспределения между региональными регистраторами, однако это только отложит неизбежный переход на IРv6.

Четвёртая версия интернет-протокола (Internet Protocol version 4) описана в сентябре 1981 года и использует 32-битные (четырёхбайтные) адреса, ограничивающие адресное пространство 4 294 967 296 (2 в 32-й степени) значениями.

IPv6 — версия протокола IP, существенно, до двух в 128-й степени, расширяющая диапазон IP-адресов, доступных для идентификации онлайн-ресурсов и устройств в Интернете. Необходимость перехода к IPv6 вызвана недостаточностью предыдущих версий протокола IP (Internet Protocol) для обеспечения IP-адресами всех устройств, в том числе и мобильных, и онлайн-ресурсов.

На смену IPv4 идет IPv6, миграции на который мешает главным образом инерция. Переход предполагает покупку новых маршрутизаторов и другого оборудования. Наибольшее распространение на сегодня IPv6 получил в мобильных 4G-сетях.

В начале декабря 2014 года была обнародована статистика, согласно которой, Россия в большей степени, чем США, но менее Европы и Азии готова к использованию протокола IPv6 для адресации онлайн-ресурсов и устройств в Сети.

Читать запись полностью »

Спутники Плутона

Опубликовано: 17 мая 2015 года


Рубрика: Дайджест




Межпланетная станция New Horizons смогла сфотографировать все пять спутников Плутона. Последними лунами, попавшими в объектив камеры New Horizons, стали Кербер и Стикс — их открыли всего четыре года назад.

Об этом сообщает космическое агентство NASA.

В период с 25 апреля по 1 мая космический аппарат сделал серию снимков, на которых можно различить четыре спутника Плутона — Стикс, Никс, Кербер и Гидра. Их сняли с расстояния в 88 миллионов километров. Харон и сам Плутон засветили центральную часть кадра.

Анимацию с серией снимков NASA выложила в трех видах: слева оригинальные снимки, по центру — обработанные изображения, а справа — они же с обозначением спутников и их орбит:

Снимки были получены с помощью камеры LORRI, предназначенной для наблюдения и разведки объектов с больших расстояний.

Одним из основных предназначений съемки является поиск ранее неизвестных спутников Плутона, а также системы колец, — объектов, с которыми спутник может столкнуться, что помешает выполнить его программу.

Читать запись полностью »

Microsoft выпустит 7 разновидностей Windows 10 и вернёт в неё «Сапера» и «Косынку»

Опубликовано: 17 мая 2015 года






Новая операционная система Microsoft — Windows 10 — выйдет в семи редакциях, включая Windows 10 Home для потребительских устройств, Windows 10 Pro для малого бизнеса и Windows 10 Enterprise для крупных предприятий.

Вне зависимости от редакции операционную систему можно будет поставить на настольный ПК, ноутбук, планшет или планшет-трансформер. Функция Continuum будет адаптировать графический интерфейс при подключении или отключении клавиатуры (в случае планшета-трансформера, в режиме планшета и в режиме ноутбука).

Все редакции будут оснащены новым браузером Microsoft Edge, голосовым ассистентом Cortana, функцией распознавания лица и сканирования радужной оболочки глаза Windows Hello и полным набором новых встроенных приложений — Photos, Maps, Mail, Calendar, Music, Video и др.

Windows 10 Pro будет обладать всеми возможностями Windows 10 Home и в дополнение к ним — расширенными функциями управления данными и дистанционного управления устройствами, которые могут пригодиться малому бизнесу. В свою очередь, Windows 10 Enterprise включит все возможности Windows 10 Pro, а в дополнение к ним будут предложены более мощные средства защиты данных и управления приложениями. Приобрести Windows 10 Enterprise можно будет в рамках программы Volume Licensing.

Помимо указанных редакций, Microsoft анонсировала Windows 10 Education. Эта редакция предназначена для образовательных учреждений. Она включит все возможности Windows 10 Enterprise и также будет распространяться в рамках программы Volume Licensing. Учебные заведения смогут переходить с Windows 10 Home и Windows 10 Pro на Windows 10 Education.

Кроме того, корпорация Microsoft объявила новое имя для мобильной операционной системы Windows Phone. Теперь она будет называться Windows 10 Mobile и выпущена в двух редакциях: Windows 10 Mobile для потребителей и Windows 10 Mobile Enterprise для бизнеса.

Windows 10 Mobile также будет оснащена функцией Continuum. Она, с помощью беспроводной связи, позволит подключать к смартфону настольный монитор, клавиатуру и мышь и получать настольное рабочее место. На мониторе будет отображаться настольный интерфейс с доступом ко всем приложениям и файлам в памяти мобильного устройства.

Читать запись полностью »

В России будет создан Центр хранения электронных версий всех книг, журналов и газет

Опубликовано: 17 мая 2015 года






Премьер-министр России Дмитрий Медведев подписал распоряжение о внесении в Госдуму законопроекта, согласно которому производители тиражируемой продукции будут обязаны предоставлять в органы власти не только физические экземпляры документов, но и их электронные копии.

Для хранения этих данных предлагается создать специальный резервный центр.

Цифровая копия будет предназначена для резервных целей и позволит хранить документ долгое время, говорят в Правительстве.

Предоставление читателям электронного экземпляра печатного издания на цифровых носителях будет производиться в соответствии с требованиями IV части Гражданского кодекса («Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации»).

Согласно действующему законодательству (федеральный закон № 77-ФЗ «Об обязательном экземпляре документов»), производители тиражируемой печатной продукции обязаны предоставлять ее копии в библиотечные и государственные фонды.

Это нужно для обеспечения доступа населения к информации о получаемых документах, подготовки и выпуска сводных каталогов, комплектования национального библиотечно-информационного фонда документов РФ как части мирового культурного наследия и пр.

Законопроектом, предложенным Минкультуры во исполнение решений, принятых на заседании Правительства 10 июля 2014 г., вводится понятие электронной копии печатного издания, относящейся к видам документов, входящих в состав обязательного экземпляра.

Законопроект предусматривает передачу одной электронной копии печатного издания обязательного экземпляра производителями документов в Российскую государственную библиотеку. Такая копия будет эталонной, страховой и предназначенной для долгосрочного хранения, говорится на сайте Правительства.

Расходы на создание и доставку электронных копий производитель продукции будет нести самостоятельно (как и в случае с копиями в печатной форме).

Читать запись полностью »

Ливанов: Единая федеральная межведомственная электронная система учета контингента обучающихся заработает в 2016 году

Опубликовано: 17 мая 2015 года






На днях были опубликованы Тезисы Министра образования и науки Российской Федерации Д.В. Ливанова к совещанию у Президента России В.В. Путина 7 мая 2015 года.

На совещании рассматривались в том числе вопросы развития системы образования и науки, а также степень реализации положений одного из «майских» Указов Президента — 599-го «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».

В своих тезисах Дмитрий Ливанов, министр образования и науки РФ, касался в том числе и вопросов внедренной во всех субъектах РФ «Электронной очереди», а также частично вопросов создания Единой федеральной межведомственной электронной системы учета контингента обучающихся.

Ниже привожу «прямую речь» из указанных выше Тезисов. Полностью все тезисы можно скачать и посмотреть по ссылке, указанной в конце статьи.

Электронная очередь

«… В качестве инструмента мониторинга доступности дошкольного образования, а также в качестве механизма записи детей в детские сады в начале 2014 года в субъектах Российской Федерации была введена в эксплуатацию Электронная очередь. Минобрнауки России совместно с Минкомсвязью России разработало и направило в субъекты Российской Федерации Единые функционально-технические требования к региональным информационным ресурсам. В соответствии с полномочиями в регионах разработаны и приняты административные регламенты оказания услуги по приему заявлений, постановке на учет и зачислению в образовательные организации, реализующие программу дошкольного образования.

В регионах приняты соответствующие региональные акты. Но эти акты регламентируют техническое функционирование системы. Так, в прошедшем году в Минобрнауки России поступали обращения о непрозрачности очереди — стоящие в очереди дети могли с течением времени «отодвигаться» в конец очереди. Министерство проанализировало данные обращения и направило в регионы разъяснения, в том числе касающиеся обеспечения равного доступа к услугам дошкольного образования для всех категорий граждан, а также о перечне льготных категорий граждан.

Для обеспечения прозрачности и единообразной правоприменительной практики мы проанализируем действующие региональные акты и организуем работу по их унификации и уточнению административных регламентов по предоставлению данной услуги».

Читать запись полностью »

Система высшего и среднего профессионального образования в Российской Федерации

Опубликовано: 17 мая 2015 года






Опубликованы Тезисы Министра образования и науки Российской Федерации Д.В. Ливанова к совещанию у Президента России В.В. Путина 7 мая 2015 года. На совещании рассматривались в том числе вопросы развития системы образования и науки, а также степень реализации положений одного из «майских» Указов Президента — 599-го «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».

1. Среднее профессиональное образование

На протяжении последних 10 лет мы видим последовательное увеличение интереса к профессиональному образованию.

Если в первой половине нулевых годов траекторию «11-класс-вуз» выбирало около 66% школьников, то в последние годы — на 10 процентных пунктов меньше: сегодня около 44% молодежи идет получать профессии после школы. Исключительно важно, что почти 60% из них (по данным, собранным в 2014 году) трудоустраиваются по специальности.

В рамках федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы в 2014 году 45 субъектов Российской Федерации получили государственную поддержку комплексных региональных программ развития профессионального образования. Общий объем финансирования соответствующих проектов составил около 4,6 млрд. рублей. Следует отметить, что по показателю доли софинансирования за счет средств предприятий и организаций этот проект показывает очень хорошие результаты — около 40%.

В регионах созданы 186 ресурсных центров; 138 многопрофильных региональных (территориальных) колледжей, ведущих подготовку кадров для муниципальных образований, субъектов малого и среднего бизнеса; 135 отраслевых (высокотехнологичных) центров профессионального образования для приоритетных отраслей экономики; сформировано 115 территориально-отраслевых экономических (образовательных) кластеров; в учебный процесс внедрено 8 040 единиц современного оборудования; создано 8 615 новых ученических мест.

По итогам 2014 года в 150 городах и населенных пунктах 74 субъектов Российской Федерации созданы и действуют 262 многофункциональных центра прикладных квалификаций.

На федеральном уровне в рамках Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров в 2014 году реализованы 248 программ, по которым прошли повышение квалификации 5 тыс. человек, стажировки на территории России — 1 038 человек, за рубежом — 501 человек.

В 2012 году Российская Федерация вступила в международную организацию WorldSkills International, миссией которой является повышение статуса профессионального образования и развитие стандартов профессиональной подготовки молодежи, внедрение инновационных процессов в области профессионального образования.

Читать запись полностью »

Общее образование и работа с особыми категориями детей в Российской Федерации

Опубликовано: 17 мая 2015 года






Опубликованы Тезисы Министра образования и науки Российской Федерации Д.В. Ливанова к совещанию у Президента России В.В. Путина 7 мая 2015 года. На совещании рассматривались в том числе вопросы развития системы образования и науки, а также степень реализации положений одного из «майских» Указов Президента — 599-го «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».

1. Общее образование

Рост заработных плат обеспечил приток в сферу образования молодых педагогов. За последние 2 года численность педагогов в возрасте от 25 до 35 лет увеличилась в 59 российских регионах. При этом более, чем на 5% — в 47 регионах, а в 25 регионах — более, чем на 10%.

В сфере общего образования в последние годы были сделаны очень значимые инвестиции. Во многом благодаря им с 2014/2015 учебного года по ФГОС общего образования обучается вся начальная школа.

Впервые в российском образовании разработан профессиональный стандарт педагога, направленный на повышение мотивации педагогических работников к достижению более высоких результатов профессиональной деятельности, развитию профессиональных компетенций, планированию карьеры.

Профстандарт устанавливает единые требования к содержанию и качеству профессиональной педагогической деятельности, оценке уровня квалификации педагогов при приёме на работу и при аттестации, а также к формированию должностных инструкций и разработке федеральных государственных образовательных стандартов педагогического образования.

В прошедшем году начата работа по созданию и утверждению (с обязательным общественным обсуждением) примерных основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования. Проекты примерных программ подготовлены с учётом Концепции развития математического образования в Российской Федерации, Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, Концепции федеральной системы подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на период до 2020 года, нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне», а также с учетом задачи совершенствования методик преподавания русского языка и литературы и других учебных предметов.

В 2015 году будут внесены изменения в федеральный стандарт и зафиксировано базовое содержание образования, в том числе по отдельным предметам. Это важно, чтобы ни у кого не было разночтений по поводу того, что ребенок должен знать на каждом этапе обучения в школе. В 2014 году доработаны 17, а к концу текущего года будут усовершенствованы еще 19 примерных образовательных программ с учетом обновления стандарта. С начала нового учебного года дети начнут учиться по новому учебнику истории, а все учителя-историки пройдут необходимое обучение для работы с ним.

Читать запись полностью »