Студенты-то причём?

Распечатать

Последние несколько месяцев некоторые достаточно одиозные личности формируют негативный имидж факультету (который я возглавляю), а также в отношении наших студентов и выпускников. Называть этих людей не буду, т.к. они и так всем, кто наблюдает за ситуацией, известны.

Некоторое время назад (осень 2009 года) я терпел – зная сложившиеся манеры и характеры этих людей, просто не обращал внимания. Но постепенно количество озвучиваемых где надо и где не надо негативных реплик и мнений с их стороны в наш адрес, а также в адрес наших выпускников и студентов, достиг критического уровня.

Мне стало понятно, что идет системная и целенаправленная политика, направленная на формирование негативных мнений о нас. Ничего не оставалось, как начать предпринимать контрмеры. Асимметричные. Умные люди, которые наблюдают за нашими действиями, прекрасно видят, какие именно меры мы начали предпринимать. Как-нибудь (когда пройдет время и “истечет срок давности”) я подробно изложу всю нашу концепцию противодействия нынешнему черному PR, инструментами которого нас попытались девальвировать в глазах новой региональной власти.

Я, конечно, понимаю, что легче всего списать свои проблемы “с больной головы на здоровую”. Легче обвинять кого-то в своих неудачах, являющихся следствием недостаточных, в том числе управленческих, компетенций. Но делать это куларно и изподтишка, как минимум, непорядочно…

В чем же основной мотив моих действий и зачем оно всё мне надо?

То, что наш факультет должен участвовать во всех мероприятиях по информатизации Коми как полноправный партнер, уже всем очевидно.

Собственно, моя основная цель на данный момент и состоит в том, чтобы региональные власти привлекали Факультет ИСиТ к региональным ИТ-проектам.

Немного прокомментирую.

Мы выпускаем продукт – специалистов с высшим профильным образованием. Заведующие кафедрами непрерывно и системно работают над улучшением качества этого продукта. Я занимаюсь (если говорить о внешней среде) PR-продвижением нашей продукции, а также ищу (а иногда и целенаправленно формирую) рынки сбыта и каналы доставки (продвижения) продукта до потребителя. Вот мой основной прагматичный “менеджерский” мотив во всем этом.

Надеюсь, этот мотив, в конце концов, всем станет понятен. Особенно тем фигурам, которые постоянно занимаются кулуарным антипиаром нашего факультета, наших специальностей, меня, моих заведующих кафедрами и что самое поганое и гнилое – льют г**но на наших студентов и выпускников.

Лично мне “по барабану”, что говорят обо мне эти личности. Но… “Дети то причем?“, – задаю я уже почти риторический вопрос тем, кто не зарегистрирован на этом форуме, но кто его каждый день читает и затем наушничает в разных кабинетах “на площади”, что “студенты неспособные”, “выпускники никудышние”, “ничего не умеют” и т.д., и т.п.

Кстати, если говорить строго формально, полностью “мои” выпускники (т.е. меня как декана) выпустятся только через два-три года. В 2008 году (т.е. по меркам вуза недавно) я стал деканом => нынешние второкурсники и частично (хотя и большей частью) третьекурсники – идут полностью “моими” в этом контексте. Но и наши пятикурсники, четверокурсники достаточно подготовлены по всем существенным направлениям (здесь я имею ввиду прежде всего специальность “комплексная защита объектов информатизации”; к ПИЭ-шникам я имею отношение как преподаватель с момента их появления в 1998 году). Просто, если эти люди говорят, что “выпускники плохие и ни на что не способны“, то, может быть, надо спросить за качество прежде всего с предыдущих руководителей и факультета и соответствующей кафедры – почему же это они плохие, если период их обучения и становления выпал на тот момент, когда “рулили” другие декан и заведующий кафедрой?…

Хотя лично я считаю, что Факультет ИСиТ СыктГУ всегда старался выпускать качественных специалистов. В любом выпуске есть и “звезды”, и “шланги”. Это нормально, ибо жизнь.

Мы работаем не с роботами, а с людьми. У всех студентов разный потенциал, мотивация, уровень амбиций и самооценки, а также еще “стопятьдесят” других отличий, которые в итоге влияют на конечный результат в части сформированных или не сформирвоанных компетенций.

Невозможно выпускать всех исключительно грамотных и хороших специлистов.

Как уже сказал, есть множество факторов, мешающих этому. Например, всегда на любом потоке любой специальности есть случайные люди; есть те, у которых напрочь отсутствует мотивация; есть те, кто учился с “тройки на двойку” и каким-то образом “не вылетел”. И если вы столкнетесь с кем-нибудь из подобных студентов, то это абсолютно не значит, что все такие. Тем более есть документальные свидетельства обратного: вот, вот и вот.

На самом деле подобных примеров – масса (десятки). Просто мы недавно стали документировать эти факты. Есть, кстати, и секретные работы (в прошлом году), которые выполнены на высоком уровне в режимно-секретных подразделениях определенных структур. Т.е. именно студенты, будучи на практике, обеспечивали сопровождение каких-то важных процессов серьезных структур. И делали это весьма неплохо, о чем есть документальные подтверждения – акты внедрения, рецензии, отзывы и т.д.

Мы предпринимаем сейчас массу усилий, чтобы повысить качество специалистов, чтобы привлечь специалистов-практиков к учебному процессу. Закупаем уникальное обрудование, работаем со студентами в плане формирования у них соответствующей мотивации. Значительно усилили кадровый состав… Ладно, хватит. На эту тему я могу говорить долго.

Если кто еще не читал, то вот основные материалы, где можно почитать о нас:

• Два года: полет нормальный
• Отчет и основные тезисы программы развития факультета информационных систем и технологий Сыктывкарского государственного университета
• О подготовке специалистов по защите информации в Сыктывкарском госуниверситете

Цитата является репостом с форума: http://bda-expert.ru/forum/78-593-22405-16-1273865578

(1 голосов, средний: 5.00 из 5)

 Loading ...