Архив категории 'Министерство образования'
Опубликовано: 31 мая 2014 года
В целях выстраивания системной работы органов исполнительной власти Республики Коми по привлечению трудовых ресурсов в экономику и социальную сферу республики Министерством образования Республики Коми разработан ряд соответствующих нормативных правовых актов.
Во-первых, в 2012 году разработана и в настоящее время реализуется Региональная программа «Реализация целевой подготовки кадров по основным образовательным программам высшего профессионального образования (2013- 2016 годы)», утвержденная Постановлением Правительства Республики Коми от 25.12. 2012 № 587.
Цель программы — создание системы целевой подготовки кадров по основным образовательным программам высшего образования, обеспечивающей потребность Республики Коми в высококвалифицированных специалистах.
Реализация данной программы определена за всеми органами исполнительной власти Республики Коми и направлена на повышение эффективности решения кадровых вопросов путем внедрения механизма закрепления выпускников образовательных организаций высшего образования.
Со стороны Министерства образования Республики Коми в адрес органов исполнительной власти Республики Коми направлены методические письма, разъясняющие механизм организации целевой подготовки кадров с высшим образованием, на основании которых органами исполнительной власти проведена разъяснительная работа среди организаций о возможностях целевой подготовки специалистов, поданы заявки в профильные образовательные организации высшего образования, организован конкурсный отбор претендентов, заключено около 200 целевых договоров на подготовку специалистов.
Наибольшую активность в данном вопросе проявляют органы исполнительной власти Республики Коми социальной сферы.
Во-вторых, в 2013 году разработано «Положение о контрактной подготовке специалистов с высшим образованием и их трудоустройстве», утвержденное Постановлением Правительства РК от 16.12.2013 N 490, которое направлено на подготовку необходимых специалистов с высшим образованием за счет средств бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Коми, а также на создание условий для гарантированного закрепления специалистов в государственных учреждениях Республики Коми.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 30 мая 2014 года
(краткая информационная справка по состоянию на 29.05.2014)
С 2012 года в Республике Коми начал свою работу Координационный совет детских и молодежных волонтерских объединений Республики Коми.
Он выполняет координационную, аналитическую, информационно-методическую функции по волонтерскому движению в Республике Коми.
В состав Совета вошли 66 представителей из 44 добровольческих объединений республики. С момента создания численность волонтерских объединений, входящих в Совет, увеличилась на 37%.
Третий год подряд в республике проводится Всероссийская акция «Весенняя неделя добра». В 2014 году Весенняя неделя добра была посвящена Году здоровья в Республике Коми. В весенних добровольческих действиях приняли участие более 8 тысяч добровольцев. Количество благополучателей составило около 10 тысяч человек.
Осуществлено порядка 230 социально-полезных акций и мероприятий, направленных, прежде всего на пропаганду здорового образа жизни, профилактику негативных тенденций в молодежной среде, на оказание помощи ветеранам ВОВ и труженикам тыла, людям, находящимся в трудной жизненной ситуации, охрану окружающей среды.
С 19 по 21 мая 2014 г. на базе ДООЦ «Гренада» Сыктывдинского района прошла республиканской добровольческой ассамблеи «Технология добра».
В Ассамблее приняли участие более 100 добровольцев и координаторов добровольческого движения из гг.Сыктывкара, Ухты, Воркуты, Инты, Усинска, Сосногорского, Сысольского, Прилузского, Корткеросского, Усть-Вымского районов.
В рамках Ассамблеи прошли образовательные площадки по обучению волонтеров различным формам и методам работы, в том числе и по профилактике негативных тенденций в молодежной среде, по организации социально-реабилитационной работы с неблагополучными семьями и семьями, воспитывающими детей-инвалидов, самопрезентации добровольческих объединений, мастер-классы, заседание Координационного совета детских и молодежных волонтерских объединений Республики Коми.
Для проведения образовательных площадок были приглашены федеральные эксперты из гг.Москвы и Казани, а также специалисты ГБУ РК «Центр социальной помощи семье и детям города Сыктывкара» и ГБУ РК «Региональный центр развития социальных технологий» и представители УФСКН по Республике Коми.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 28 мая 2014 года
Министерство образования Республики Коми подготовило проект Концепции обеспечения безопасности детей и подростков на 2014-2017 годы, который вынесен на общественное обсуждение.
Концепция обеспечения безопасности детей и подростков в Республике Коми на 2014-2017 годы была разработана по поручению руководителя региона Вячеслава Гайзера. Для разработки концепции была создана рабочая группа под руководством заместителя Главы Республики Коми Тамары Николаевой.
Документ размещен на сайте Министерства образования Республики Коми в разделе «Проекты документов, вынесенные на общественное обсуждение».
Общие положения
Согласно Всеобщей декларации прав человека дети имеют право на особую заботу и помощь.
Конституция Российской Федерации гарантирует государственную поддержку семьи, материнства и детства. Подписав Конвенцию о правах ребенка и иные международные акты в сфере обеспечения прав детей, Российская Федерация выразила приверженность участию в усилиях мирового сообщества по формированию среды, комфортной и доброжелательной для жизни детей.
В рамках нынешнего этапа социально-экономического развития страны разработана и принята Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы. Обеспечение благополучного и защищенного детства является одним из основных национальных приоритетов России.
В посланиях Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации ставились задачи по разработке современной и эффективной государственной политики в области детства.
Проблемы детства и пути их решения нашли свое отражение в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года № 1662-р, Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 9 октября 2007 года № 1351.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 26 апреля 2014 года
Описание и оценка образовательных, социальных, экономических, культурологических эффектов, полученных в ходе реализации проектов по модернизации региональных систем образования и внедрения ФГОС (федеральных государственных образовательных стандартов)
Решение задач по модернизации общего образования Республики Коми в 2011-2013 годах способствовало системным изменениям, направленным на обеспечение доступности и качества общего образования, а также соответствия актуальным и перспективным запросам общества и каждого обучающегося.
Федеральный государственный образовательный стандарт (далее — ФГОС) начального общего образования реализуется в общеобразовательных организациях Республики Коми с 2010-2011 учебного года в пилотном режиме, с 2011-2012 учебного года — в штатном.
В штатном режиме в образовательный процесс, соответствующий требованиям ФГОС начального общего образования, включены 570 первых классов (10032 учащихся), 571 второй класс (9898 учащихся), 573 третьих класса (9911 учащихся).
В 2013-2014 учебном году в 6 республиканских и 11 муниципальных пилотных площадках по введению ФГОС начального общего образования заканчивают обучение 15 четвертых классов (более 700 обучающихся).
В этих учреждениях согласно требованиям стандарта разработана и будет осуществлена в экспериментальном режиме итоговая оценка достижения предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
С 2012-2013 учебного года осуществлялась подготовка всех групп условий для введения ФГОС основного общего образования в пилотном режиме.
Наиболее успешные в этой части образовательные организации стали республиканскими пилотными площадками по введению ФГОС основного общего образования. Это 26 школ и гимназий из 18 муниципальных образований республики. К реализации стандарта основного общего образования в пилотном режиме в 2013-2014 учебном году приступили 64 класса (более 1400 учащихся).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 20 апреля 2014 года
Работодатели должны стать экспертами качества образования и должны активно участвовать в выработке перспектив его развития.
Об этом 17 апреля 2014 года заявил первый заместитель министра образования РК Дмитрий Беляев на выездном заседании Межведомственной комиссии по вопросам кадровой политики при Экономическом совете РК, которое прошло под председательством заместителя главы Коми — министра финансов Владимира Тукмакова.
В своем докладе «О консолидации ресурсов бизнеса, государства и образовательных организаций в развитии системы профессионального образования», Дмитрий Беляев подчеркнул: одним из факторов конкурентоспособности профессии является ее востребованность среди работодателей, что отражается и на востребованности образовательных организаций, осуществляющих подготовку специалистов по определенным специальностям.
На сегодня с вузами и техникумами заключено 1967 договоров на подготовку 8704 специалистов. При этом отмечаются тенденции к росту, что позволяет говорить о позитивных сдвигах в сфере социального взаимодействия профессиональных образовательных организаций с учреждениями, организациями и ведомствами.
Предприятия тоже не прочь получать квалифицированных выпускников, поэтому такая форма, как организация на базе предприятия производственной практики, является востребованной.
В течение прошлого года между профессиональными образовательными организациями и предприятиями было заключено 2819 договоров на производственную практику студентов, из них почти половина — на оплачиваемую, что на 1,3% выше результатов 2012 года. В результате, в 2013 году практику прошли 6178 человек, с оплатой — 2296 человек.
В рамках поставленных задач по подготовке конкурентоспособных специалистов для экономики республики профессиональные образовательные учреждения республики активно участвуют в различных мероприятиях по повышению профессионализма преподавательского состава, предприятия различных форм собственности оказывают вузам и ссузам материально-техническую и учебно-методическую поддержку.
В последнее время особое внимание уделяется такому направлению развития партнерства как участие работодателей в организации учебного процесса. Правительство Коми проводит работу по созданию многоуровневого профессионального образования. Создаются профессиональные образовательные организации, реализующие интегрированные программы начального и среднего профобразования. На сегодня более 70% техникумов и колледжей проводят подготовку и рабочих кадров и специалистов среднего звена. На сегодня в регионе создано два образовательных кластера — нефтегазового, где под крылом УГТУ объединились пять разноуровневых образовательных организаций, и лесного, где центром является СЛИ, который выстраивает взаимодействие с более чем 10 профессиональными образовательными организациями.
«Несмотря на всю проводимую работу ряд представителей бизнеса заявляют о некачественном образовании и профессиональной подготовки, работников надо учить с нуля, что несет за собой издержки как со стороны работодателей, так и со стороны бюджетов различных уровней, — отметил представитель минобраза. — Мы считаем, что работодатели должны стать экспертами качества образования и должны активно участвовать в выработке перспектив его развития. Роль бизнеса в подготовке кадров мы видим в его участии в софинансировании ссузов и вузов, в предоставлении заявок на специалистов и корректировке профессиональной подготовки, в участии бизнеса в учебном процессе и создании стажировочных площадок, а также в формировании заказов на научные разработки, выполняемые на базе училищ и институтов».
Источник: Комиинформ
Читать запись полностью »
Опубликовано: 17 апреля 2014 года
Минкомсвязи готовится запустить реестр интернет-ресурсов, несовместимых с образованием детей. Операторам связи, предоставляющим услуги интернет-доступа школам, придется блокировать сайты рефератов, азартных игр, ресурсы о колдовстве и магии, а также анонимайзеры, с помощью которых можно обойти блокировку.
Опытный макет реестра несовместимых с образованием ресурсов (НСОР), в соответствии с которым планируется фильтровать доступ к интернету для школьников, будет протестирован в 5 — 7 субъектах РФ.
Как говорится в соответствующей справке, Министерству связи будет предложено провести опытно-конструкторскую работу (ОКР) с целью проверки эффективности и функциональности создаваемой информационной системы, предназначенной для ведения реестра политики доступа в интернет из образовательных организаций России.
Выбор регионов и операторов связи для ОКР будет осуществлен позднее, сообщил представитель Минкомсвязи. На данный момент ведомство ведет переговоры с теми субъектами РФ, которые уже выразили желание участвовать в пилотном проекте.
Предыстория
Напомним, что виды информации, причиняющей вред здоровью и развитию детей, перечислены в 436-ФЗ («О защите детей от информации…»).
В 2011 г. Минобрнауки дополнительно разработало правила подключения общеобразовательных учреждений к системе контент-фильтрации доступа в интернет. В соответствии с этими правилами, школы могут воспользоваться одним из трех типов контент-фильтрации.
Программное обеспечение для блокировки нежелательного контента может быть установлено на стороне интернет-провайдера, предоставляющего образовательному учреждению доступ к интернету.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 17 апреля 2014 года
В соответствии со Стратегией экономического и социального развития Республики Коми на период до 2020 года, утвержденной постановлением Правительства Республики Коми от 27.03.2006 N 45, одной из задач эффективного кадрового обеспечения экономического развития в республике является развитие системы многоуровневого профессионального образования в Республике Коми, повышение его эффективности в обеспечении секторов экономики востребованными кадрами необходимой квалификации, формирование оптимальной сети образовательных организаций профессионального образования через совершенствование системы взаимоотношений с работодателями.
Для решения данных вопросов в Республике Коми реализуется государственная программа «Развитие образование», в рамках которой созданы организационные механизмы взаимодействия Министерства образования Республики Коми, работодателей, предприятий, образовательных организаций профессионального образования.
В ведении министерства образования Республики Коми находится 25 профессиональных образовательных организаций (техникумы, колледжи). Наиболее широкое применение нашли следующие формы взаимодействия профессиональных образовательных организаций с работодателями, представителями общественных организаций, иных заинтересованных учреждений, организаций и ведомств:
- Разработка и реализация мер по повышению качества подготовки кадров (заключение договоров на подготовку кадров и трудоустройство выпускников профессиональных образовательных организаций, на организацию производственной практики; стажировка мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин, оказание помощи в пополнении учебно-методического и материально-технического оснащения профессиональных образовательных организаций, проведение учебных семинаров и иных мероприятий);
- Оказание финансовой или материально-технической помощи со стороны работодателей (заключение договоров на оплату производственной практики обучающихся, материальное стимулирование педагогического состава профессиональных образовательных организаций, бесплатное предоставление производственных площадей);
- Совместная подготовка, переподготовка, повышение квалификации кадров (подготовка и переподготовка кадров по дневным формам обучения, дополнительным образовательным программам по заявкам предприятий и по заявкам центров занятости, подготовка кадров по индивидуальным договорам с физическими лицами);
- Иные формы сотрудничества (оказание профессиональной образовательной организации помощи при проведении профориентационной работы, предоставление социальных льгот работникам и учащимся (отдых в санаториях, профилакториях, предоставления путевок и т.д.)).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 15 апреля 2014 года
В Республике Коми начнут активно развивать детское и молодежное техническое творчество
Об этом заявил первый заместитель министра образования Республики Коми Дмитрий Беляев на открытии республиканского семинара-совещания по вопросу развития конструирования и робототехники в регионе. Осуществляться это будет на базе образовательных учреждений.
Он также отметил, что на сегодня в регионе хорошо развита сфера дополнительного образования, но по большей части это относится к художественно-эстетическому, физкультурно-спортивному, культурологическому направлениям. Но практически нет сдвигов в области технического творчества, которое включает в себя конструирование, моделирование, робототехнику, программирование, информатику и т.д.
«Сейчас многие ребята, особенно мальчики, хотят заниматься техническими видами творчества, но, к сожалению, у нас в республике пока не созданы для этого достойные условия. И в связи с этим Министерство образования приняло решение о том, что будет развивать данное направление.
Это позволит не только раскрыть новые таланты, но и занять наших детей и подростков в свободное время, то есть речь о профилактике детской и подростковой преступности, вредных привычек» — отметил Дмитрий Беляев
По словам первого заместителя министра, Министерство образования готово помочь в техническом оснащении аудиторий и других помещений, где будет осуществляться творческая деятельность, но при условии, что образовательная организация будет к этому готова.
«В связи с тем, что оборудование для развития технического направления дорого стоит, оно будет направляться тем образовательным учреждениям, где действительно понимают его назначение и планируют использовать его в образовательном процессе», — подчеркнул Дмитрий Беляев.
Источник: Министерство образования Республики Коми
Проблематика и акценты
Материалы проведенного мониторингового исследования образовательного пространства технического творчества в республике показало, что в системе образования Республики Коми функционируют 21 учреждение дополнительного образования детей, которые реализуют дополнительные общеобразовательные программы технической направленности.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 13 апреля 2014 года
У жителей Республики Коми появилась возможность записывать детей в детский сад по Интернету.
Сделать это можно через сайт государственной информационной системы «Электронное образование» или через региональный портал государственных услуг.
Упросить процедуру записи детей в дошкольные учреждения стало возможным благодаря запуску подмодуля «Электронная очередь» государственной информационной системы «Электронное образование», внедряемой в республике.
«В 2013 году по поручению Главы Республики Коми Вячеслава Гайзера Министерство образования совместно с Комитетом информатизации и связи в рамках государственных программ «Развитие образования» и «Информационное общество» организовали работу по внедрению системы. «Электронная очередь» позволяет сделать процедуру поступления ребенка в дошкольное учреждение «прозрачной», а также получать оперативную информацию о состоянии очереди, результатах комплектования детских садов», — пояснил первый замминистра образования Республики Коми Дмитрий Беляев.
По словам Д.Беляева, информация из электронного реестра важна не только для родителей, но и необходима для принятия управленческих решений со стороны министерства, руководства республики, поскольку позволяет реально видеть, сколько детей и в каких муниципалитетах посещает детские сады, какова очередь. С учетом этой информации будут приниматься решения о строительстве или реконструкции новых детских садов в тех или иных муниципалитетах.
Министерство образования уже приступило к следующему этапу информатизации отрасли образования: тиражированию государственной информационной системы в организациях общего, дополнительного и профессионального образования.
«Сегодня перед нами стоит задача создать виртуальное пространство, в котором ученики смогут взаимодействовать между собой и другими участниками образовательного процесса с помощью Интернета.
Например, открыть познавательную программу, разместить объявления, посмотреть информацию обо всех школьных мероприятиях, прочитать материалы школьной газеты, отправить свои письменные работы учителю», — пояснил Дмитрий Беляев.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 13 апреля 2014 года
В Республике Коми продолжается системное и планомерное внедрение информационных технологий в образовательный, административно-управленческий и другие процессы в республиканских и муниципальных образовательных организациях (детских садах, школах, техникумах и т.д.).
В частности, продолжается Информатизация региональной системы образовательных услуг в Республике Коми
Это требует соответствующей оснащенности компьютерной техникой и подключением к сети интернет.
Ниже привожу небольшую количественную статистику по оснащенности образовательных организаций Республики Коми компьютерной техникой и интернетом по состоянию на 1 квартал 2014 года.
В 408 дошкольных образовательных организациях республики имеется 1548 персональных компьютера (в 1 квартале 2013 года их было 1231), 6 компьютерных классов в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет.
293 дошкольные организации подключены к сети Интернет, что составляет 72% от общего количества дошкольных образовательных организаций (в 1 квартале 2013 года этот показатель составлял 49%).
В 394 общеобразовательных организациях в Коми имеется 12606 персональных компьютеров (в 1 квартале 2013 года их количество было меньше — 10254), 361 компьютерный класс в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет.
Статистический показатель по среднему количеству обучающихся на один современный персональный компьютер в общеобразовательных организациях Республики Коми составляет 9,8.
100% общеобразовательных организаций подключены к сети Интернет.
В 58 организациях дополнительного образования республики Коми имеется 771 персональных компьютеров, 16 компьютерных классов в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет.
Читать запись полностью »