Мемуары о будущем

Дмитрий Беляев

Анализ профессиональных намерений и планов выпускников 9-х и 11-х классов средних общеобразовательных школ Республики Коми

Опубликовано: 24 января 2013 года






Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Республики Коми «Коми республиканский институт развития образования» по заказу Министерства образования Республики Коми провело анализ результатов маркетингового исследования, проведенного среди выпускников 9-х и 11-х классов 2012/2013 года средних общеобразовательных школ Республики Коми.

Исследование проводилось в рамках реализации долгосрочной республиканской целевой программы «Модернизация системы профессионального образования в Республике Коми (2012-2015 годы)» и реализации п.п. в) п.2 Указа Президента РФ № 597 от 07.05.2012 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».

Исследование проводилось Центром организационно-методического сопровождения модернизации профессионального образования (ЦОМСМПО) ГАОУ ДПО (пк) С РК «КРИРО» впервые.

Основная цель исследования — выявление профессиональных намерений выпускников 9-х, 11-х классов Республики Коми, связанных с получением профессионального образования и трудоустройством.

Объектом исследования выступили учащиеся 9-11-х классов средних общеобразовательных школ Республики Коми.

Метод проведения исследования — анкетирование.

Сотрудниками ЦОМСМПО была разработана анкета, состоящая из 13 вопросов. Некоторые вопросы допускали возможность дать развернутый ответ.

Анкетирование школьников проводилось в октябре 2012 года при участии классных руководителей выпускных классов, ответственных за профориентационную работу в школах. Подсчет результатов анкет, обработка и анализ проводились на базе ЦОМСМПО.

Всего в исследовании приняли участие 4 279 учащихся (из них 2 510 — это учащиеся 9-х классов, 1 769 — учащиеся 11-х классов), что составляет 31,2% от общего количества учащихся 9-11-х классов общеобразовательных школ Республики Коми.

По данным, имеющимся в Министерстве образования Республики Коми, планируемое количество выпускников 9-х классов средних общеобразовательных школ республики в 2013 году составит 8 648 человек.

В рамках маркетингового исследования было охвачено 2 510 выпускников 9-х классов, что составляет 29% от общего количества выпускников 9-х классов. Троицко-Печорский район сведений не представил.

Основные результаты исследования

Во-первых, с выбором направления профессиональной подготовки не определились 25,8% учащихся 9-х классов и 10,2% учащихся 11-х классов школ Республики Коми.

Рекомендация: оказывать методическую помощь в проведении профориентационной работы с привлечением учреждений профессионального образования, администраций поселений, научно-исследовательских институтов т.д.

Во-вторых, основные причины, по которым школьники не могут определиться с выбором направления профподготовки: учащиеся не могут выбрать из нескольких вариантов, мало знают о профессиях, не уверены в своих силах.

Рекомендация: есть необходимость ежегодной разработки электронных справочников «Образование в Республике Коми» для абитуриентов.

В-третьих, большинство школьников ориентируется на получение профессионального образования в высших учебных заведениях (29,9% учащихся 9-х классов, 70% учащихся 11-х классов). Это в значительной степени затрудняет подготовку рабочих кадров со средним профессиональным и начальным профессиональным образованием.

Рекомендация: необходима оперативная разработка привлекательных профориентационных материалов по профессиям республиканского начального и среднего профессионального образования с последующим распространением в школах республики.

В-четвертых, планируют продолжить обучение за пределами Республики Коми 10,9% выпускников 9-х классов (276 человек) и 29,9% выпускников 11-х классов (530 человек).

Рекомендация: необходима оперативная разработка привлекательных профориентационных материалов по профессиям республиканского высшего профессионального образования с последующим распространением в школах республики.

В-пятых, наиболее востребованными специальностями среди учащихся 9-х классов являются следующие: врач, медсестра, учитель, машинист, программист, бухгалтер, юрист.

Рекомендация: целесообразна разработка информационных материалов по каждой специальности республиканских НПО и СПО с описанием дальнейшего трудоустройства.

В-шестых, наиболее востребованными направлениями профподготовки среди учащихся 11-х классов являются следующие: врач, юрист, инженер, специалист по бурению.

Рекомендация: требуется разработка информационных материалов по каждой специальности республиканских ВПО с описанием дальнейшего трудоустройства.

В-седьмых, сферами профессиональной деятельности, не представляющими интерес как для выпускников 9-х, так и 11-х классов, являются: торговля, лесное хозяйство, сельское хозяйство.

Рекомендация: целесообразна разработка привлекательных профориентационных листовок по профессиям сферы торговли, лесного хозяйства, сельского хозяйства, а также разработка информационных материалов с описанием перспектив карьерного роста в этих профессиях и дальнейшего трудоустройства.

В-восьмых, среди мотивов выбора направления профподготовки на первое место школьники ставят высокую заработную плату, на второе — интересное содержание работы, на третье — престижность профессии. При этом школьники мало учитывают востребованность профессии на рынке труда. Этот мотив у 9-классников на последнем, 9 месте, у 11-классников на 6 месте.

Рекомендация: необходима разработка комплекса мер по формированию у учащихся Республики Коми профессиональной грамотности и умения ориентироваться на рынке труда.

В-девятых, главным источником информации об учебных заведениях Республики Коми для школьников является Интернет. На втором месте — справочники для поступающих в учебные заведения, на третьем — школьные стенды по профориентации.

Кроме того, результаты анкеты показали, что профессиональному самоопределению подростков способствуют такие формы профориентационной работы, как экскурсии на предприятие, экскурсии в образовательные учреждения профессионального образования, посещение ярмарок вакансий, общение с профессионалами.

Именно эти формы работы помогли определиться с выбором профессии большинству опрошенных.

В-десятых, среди профессиональных предпочтений детей-инвалидов и лиц с ОВЗ обучающихся в 9-11-х классов лидируют: медицина; сервис, обслуживание; педагогика; экономика, финансы; юриспруденция; информационно-вычислительные технологии.

Рекомендация: целесообразна разработка информационных материалов по всем сферам труда.

В-одиннадцатых, трудоустроиться сразу после окончания школы намерены 15,9% детей с ОВЗ, 12,5% учащихся 11-х классов с ОВЗ.

В-двенадцатых, у большинства опрошенных детей-инвалидов и лиц с ОВЗ 9-11-х классов нет информации о дистанционном образовании через Интернет, многие путают его с заочной формой обучения.

Рекомендация: целесообразна разработка методических материалов по использованию технологий дистанционного обучения.

P.S.

Полностью ознакомиться с исследованием (включая подробный табличный и инфографический материал по теме в разных разрезах) можно, скачав документ по нижеследующей ссылке (.zip, ~ 128 Кб):

http://bda-expert.ru/doc/komiedu/2013-01-24-analiz-prof-namerenii-shkolnikov-komi.zip

См. также:

0


1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (Еще никто не голосовал)
Loading ... Loading ...
Google Bookmarks Digg Reddit del.icio.us Ma.gnolia Technorati Slashdot Yahoo My Web News2.ru БобрДобр.ru RUmarkz Ваау! Memori.ru rucity.com МоёМесто.ru Mister Wong





Записи с теми же метками:

Оставить комментарий

:wink: :-| :-x :twisted: :) 8-O :( :roll: :-P :oops: :-o :mrgreen: :lol: :idea: :-D :evil: :cry: 8) :arrow: :-? :?: :!:

ВНИМАНИЕ! Все комментарии, содержащие явные оскорбления (в адрес автора статьи или собеседника-комментатора), спам и очевидную рекламу сторонних ресурсов, будут удалены. Также не рекомендуется злоупотреблять матом (такие сообщения будут отмодерированы или удалены).


Другие материалы: