Мемуары о будущем

Дмитрий Беляев

Система дополнительного образования детей в Республике Коми

Опубликовано: 25 октября 2014 года






(краткая информационно-аналитическая справка по состоянию на 01 октября 2014 года)

Распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726 была утверждена Концепция развития дополнительного образования детей.

Концепция должна будет реализовываться в 2 календарных этапа: 1 этап — 2014-2017 годы и 2 этап — 2018-2020 годы.

Предполагается, что в субъектах РФ будут разработаны региональные программы развития дополнительного образования детей. Резолюцией Главы Республики Коми было дано поручение внести проекты нормативно правовых актов в целях реализации Концепции.

Принятая на федеральном уровне Концепция по-новому расставляет акценты во всей системе дополнительного образования, которое постулируется как непрерывный процесс саморазвития человека, пронизывающий все уровни образования: дошкольное, общее, профессиональное. (Концепция, стр. 3).

Впервые за дополнительным образованием закрепляется функция «социального лифта» для детей и подростков (Концепция, стр. 4).

Но для того, чтобы этот «социальный лифт» реально функционировал, необходимо решить ряд проблем, присущих отрасли дополнительного образования детей.

В Концепции делается акцент и на развитие негосударственного сектора услуг в дополнительном образовании, что даёт широкие возможности для действий системы государственно-частного партнёрства.

Тремя векторами Концепции являются: персонификация услуг дополнительного образования, их общедоступность и качество.

Реальное воплощение Концепция получит при внесении соответствующих изменений в государственную программу РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы.

В Республике Коми система дополнительного образования детей носит межотраслевой характер.

В республике представлено 140 учреждений дополнительного образования детей, из них:

  • 58 учреждений по отрасли «Образование»,
  • 44 учреждения по отрасли «Культура»,
  • 38 учреждений по отрасли «Физическая культура и спорт».

Общий охват детей услугами дополнительного образования по всем отраслям в республике составляет 71,9% от общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет (95 971 человек из 133 295 проживающих в республике).

Как уже было сказано выше, в 2014-2015 учебном году в республике функционирует 58 учреждений дополнительного образования детей по отрасли «Образование», в которых занимается более 67 тысяч детей и подростков, что составляет 66 % от общего количества детей школьного возраста.

На протяжении ряда лет сохраняется видовое разнообразие учреждений дополнительного образования детей. В частности, в республике в 2014-2015 учебном году функционирует:

  • 40 центров (центры дополнительного образования детей, детского творчества, эстетического воспитания, внешкольной работы, центры развития творчества детей, детско-юношеские центры),
  • 2 дворца творчества детей и молодежи,
  • 8 домов детского творчества,
  • 3 станции юных натуралистов,
  • 6 детско-юношеских спортивных школ,
  • 1 школа искусств.

Наибольшее количество детей занимается в объединениях:

  • художественно-эстетической направленности — 30 840 человек (44 % от общего количества воспитанников учреждений дополнительного образования детей),
  • физкультурно-спортивной — 12 995 человек (18,9 %),
  • естественнонаучной — 5 030 человек (7,3 %),
  • технического творчества — 3 643 человека (5,2 %),
  • туристско-краеведческой — 4 115 детей (6 %).

В 2014-2015 учебном году продолжается тенденция увеличения численности детей, занимающихся в объединениях художественно-эстетической, а также экологической и культурологической направленностей.

Ведущими по отрасли «Образование» являются три государственных учреждения дополнительного образования, осуществляющие реализацию дополнительных общеобразовательных программ по своей направленности:

— ГАУДО РК «Республиканский центр дополнительного образования», который имеет также филиалы в Визинге (МР «Сысольский») и Пожеге (МР «Усть-Куломский»).

Направленность работы Центра — художественно-эстетическая. При Центре функционирует Ресурсный центр по дополнительному образованию детей, целью которого является информационно-методическое сопровождение всей отрасли дополнительного образования детей. Помимо основной направленности работы Республиканский центр дополнительного образования реализует программы технической направленности. РЦДО разработан проект Концепции развития технического творчества. 4 раза в год Центром выпускается методический журнал для педагогов дополнительного образования «Аспект».

— ГОУДОД «Коми республиканский эколого-биологический центр».

Сегодня Коми РЭБЦ является координационным центром в республике по информационно-методическому, организационно-координационному, научно-методическому сопровождению дополнительного экологического образования детей.

У Центра ярко выражена ориентация на ресурсную поддержку деятельности организаций дополнительного образования Республики Коми, педагогов дополнительного образования, учителей-биологов и общественных организаций природоохранной и социально-экологической направленностей. При Центре работает зоопарк и дендрариум.

На данный момент начата процедура оформления территории Центра как особо охраняемой природной территории.

В Центре целенаправленно проводится работа по повышению качества реализации дополнительных общеразвивающих программ, в том числе для социально уязвимых категорий детей.

К числу наиболее уязвимых категорий относятся

  • дети с особыми потребностями в образовании (19,1%);
  • учащиеся с ограниченными возможностями здоровья (3,1%);
  • дети, состоящие на учете в КПДН (0,2%);
  • дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию (15,8%).

— ГАОУ ДОД РК «Республиканский центр детско-юношеского спорта и туризма».

Основная направленность работы Центра — туристско-краеведческая. В Центре реализуются 32 дополнительные образовательные программы 4-х направленностей: туристско-краеведческая, физкультурно-спортивная (спортивное ориентирование, спортивный туризм), культурологическая, военно-патриотическая.

В целях развития в республике туристско-краеведческого движения разработана и реализуется республиканская программа туристско-краеведческого движения «Отечество — Земля Коми». Юные краеведы ведут поисково-исследовательскую деятельность по четырем основным направлениям: культурное наследие, природное наследие, историческое наследие, к туристскому мастерству.

В Центре спорта и туризма аккумулируется деятельность школьных музеев. Из 183 школьных музеев, действующих в образовательных учреждениях Республики Коми, 70 музеев прошли процедуру сертификации и включены во Всероссийский перечень школьных музеев.

В Центре создан и успешно функционирует музей «Истории детского туризма РК».

Центр координирует деятельность клубов и объединений военно-патриотической направленности. В республике действует 109 клубов и объединений патриотической направленности, осуществляющих историко-краеведческую, исследовательскую, поисковую, военно-спортивную, профориентационную и другие виды деятельности.

Центр организует и проводит более 50 мероприятий физкультурно-спортивной направленности. Это соревнования по спортивному ориентированию, спортивному туризму, Коми республиканская Спартакиада «За здоровую Республику Коми в XXI веке», спартакиады студентов начального и среднего профессионального образования, спартакиада студентов высшего профессионального образования, Спартакиада летних оздоровительных лагерей республики, спартакиада для детей-сирот «Веселые старты», с 2010 года — Президентские состязания, Президентские спортивные игры.

Одним из важных направлений деятельности Центра является организация круглогодичного отдыха детей и подростков республики.

В оперативном управлении Центра имеются 3 детских оздоровительных лагеря: «Мечта», «Чайка», «Гренада», «Северная зорька» и 2 оздоровительные базы: «Белый бор» и «Сысола».

Также в Центре имеется филиал «Туристический поезд «Сияние Севера».

До 1 декабря 2014 года Центром будет разработана Концепция развития детско-юношеского туризма в Республике Коми.

Проблемы развития дополнительного образования

Основными проблемами развития дополнительного образования детей является:

  • отсутствие стратегического документа в Республике Коми по комплексному развитию сферы дополнительного образования детей как механизма реализации соответствующей стратегии, заложенной в Концепции;
  • несмотря на внушительный процент охвата детей услугами дополнительного образования, потребителями услуг преимущественно являются дошкольники и дети младшего школьного возраста. Школьники среднего и старшего среднего возраста теряют интерес к услугами системы дополнительного образования;
  • финансирование дополнительного образования как элемента отрасли происходит по остаточному принципу, в результате чего материально-техническая база, содержание образовательных программ становятся непривлекательными для потребителей услуг;
  • отсутствие централизованной информации о негосударственном секторе услуг дополнительного образования детей, отсутствие сотрудничества государственного, муниципального и частного сектора услуг дополнительного образования детей.

Пути решения существующих проблем могут быть найдены через:

  • создание Концепции дополнительного образования детей в Республике Коми, которая бы координировала систему дополнительного образования детей в отраслях «Образование», «Культура», «Физическая культура и спорт»;
  • создание подпрограммы государственной программы «Развитие образования» в республике «Дополнительное образование детей» с возможностью предоставления субвенций не только государственным, но и муниципальным учреждениям дополнительного образования детей республики;
  • создание базы данных негосударственных (частных) поставщиков услуг дополнительного образования.

P.S.

Скачать документ «Концепция развития дополнительного образования детей в Российской Федерации» можно по нижеследующей ссылке (.zip, ~ 207 Кб):

http://bda-expert.ru/doc/2014-09-04-koncepciya-dopolnitelnoe-obrazovanie.zip

См. также:

0


1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (Еще никто не голосовал)
Loading ... Loading ...
Google Bookmarks Digg Reddit del.icio.us Ma.gnolia Technorati Slashdot Yahoo My Web News2.ru БобрДобр.ru RUmarkz Ваау! Memori.ru rucity.com МоёМесто.ru Mister Wong





Записи с теми же метками:

Комментарии:


  1. Комментатор: Инга

    В Воркуте власти хотят закрыть Детскую школу искусств, успешно функционирующую уже более 20 лет, путем так называемой реорганизации-присоединения к Дворцу творчества молодежи. Родители учеников и педагоги школы удивлены и возмущены подобным решением администрации города, которая обосновывает свое решение заботой о детях и якобы создании им комфортных условий обучения.
    Если это произойдет, то высокопрофессиональные педагоги станут “кружководами”, а дети не будут получать свидетельств об окончании Школы искусств, так же дети лишатся удобного и комфортного места получения качественного профессионального дополнительного образования, работающего по инклюзивной системе, т.к. Дворец творчества молодежи уже “забит под завязку” детьми.
    Просьба к руководству Республики не допустить в Воркуте такого произвола местных властей по отношению к детям, обучающимся в Детской школе искусств!


  2. Комментатор: Дмитрий Беляев

    Просьба к руководству Республики

    Инга, Вы можете обратиться в Министерство образования Республики Коми: http://minobr.rkomi.ru

Оставить комментарий

:wink: :-| :-x :twisted: :) 8-O :( :roll: :-P :oops: :-o :mrgreen: :lol: :idea: :-D :evil: :cry: 8) :arrow: :-? :?: :!:

ВНИМАНИЕ! Все комментарии, содержащие явные оскорбления (в адрес автора статьи или собеседника-комментатора), спам и очевидную рекламу сторонних ресурсов, будут удалены. Также не рекомендуется злоупотреблять матом (такие сообщения будут отмодерированы или удалены).


Другие материалы: