Архив по тэгу 'Коми'
Опубликовано: 26 марта 2012 года
Министерство образования Республики Коми приглашает принять участие в Республиканском молодежном конкурсе «Лидер XXI века».
Задачами Конкурса являются:
- выявление, государственно-общественное поощрение и сопровождение талантливых лидеров некоммерческих организаций, общественных объединений детей и молодежи, содействие в повышении эффективности и результативности деятельности;
- формирование и популяризация позитивного образа молодого гражданина Российской Федерации, активного включенного в процесс модернизации страны, развитие институтов гражданского общества, межкультурный диалог;
- создание условий для развития инновационных технологий общественного движения, молодежной политики, воспитания подрастающих поколений;
- стимулирование деятельности лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений.
Участники Конкурса
Лидером общественного объединения является член коллектива, эффективно решающий стоящие перед группой задачи, способный оказывать существенное влияние на поведение остальных участников.
Руководитель общественного объединения — лицо, на которое официально возложены функции управления коллективом, наделенное формальными полно-мочиями и несущее законную ответственность за состояние дел в общественном объединении.
В соответствии со ст. 21 Федерального закона от 19 мая 1995 г. № 82-ФЗ «Об общественных объединениях» (с изменениями и дополнениями), в руководящие органы общественных объединений избираются только полностью дееспособные граждане, т.е. достигшие восемнадцатилетнего возраста.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 24 марта 2012 года
Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Республики Коми «Коми республиканская академия государственной службы и управления» при поддержке Министерства образования Республики Коми и Совета молодых учёных и специалистов Республики Коми 4 мая 2012 г. проводят Межрегиональный молодёжный научный форум «Академическая весна — 2012», посвященный Году молодёжи Республики Коми.
Цель форума: расширение научно-образовательных коммуникаций, а также консолидация усилий студентов, аспирантов и молодых учёных в разработке актуальных научных проектов и решении приоритетных научных задач.
Для участия в форуме приглашаются студенты, аспиранты и молодые учёные в возрасте до 35 лет.
Работа научного форума пройдёт по следующим направлениям:
- право;
- государственное и муниципальное управление;
- менеджмент;
- экономика;
- документоведение и архивоведение;
- история;
- политология;
- социология;
- информационные технологии;
- управление, право и культура (раб. яз. английский, немецкий).
По каждому направлению форума будут сформированы секции для аспирантов и молодых учёных, а также отдельные секции для студентов.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 24 марта 2012 года
На днях был опубликован рейтинг лучших регионов по использованию школьными учителями образовательных интернет-ресурсов, подготовленный на основе результатов Всероссийской интернет-переписи учителей РИА Новости.
Об исследовании
Как сообщают авторы рейтингования, стратегическая цель создания рейтинга «Учитель и Интернет 2011» — это привлечение внимания к вопросам формирования единого информационного пространства в образовании и роли информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной жизни учителя.
Непосредственной задачей данного рейтинга является оценка региональных различий в том, насколько учителя активны в сети Интернет, в какой степени используют ИКТ для обмена информацией, поиска материалов, профессионального роста. Это в определяющей степени зависит от региональной политики и региональных условий.
Формирование данного рейтинга позволяет в региональном разрезе ответить на следующие вопросы:
- Насколько велика доля учителей, реально использующих интернет в своей профессиональной жизни?
- Как учителя сами оценивают свою сетевую активность?
- Какие формы работы в Интернет реально используют школьные учителя в своей профессиональной деятельности?
- Насколько высок уровень межрегиональной дифференциации использования Интернет в профессиональной жизни педагогов?
Авторы данной методики ставили своей целью оценить не декларируемый системой образования, а реальный уровень использования учителями Интернета в профессиональной деятельности. Исходя из этого, основными принципами создания данного рейтинга стали:
- то, что источником информации являются сами учителя,
- добровольность участия в опросе учителей,
- использование только электронных форм сбора информации и распространения информации о проведении опроса.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 23 марта 2012 года
Информирую о Распоряжении Правительства Республики Коми от 9 февраля 2012 г. N 41-р, которое подготовлено в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 31 мая 2011 г. N 436 «О порядке предоставления в 2011 — 2013 годах субсидий из федерального бюджета субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования».
Указанным распоряжением утверждён Комплекс мер по модернизации в 2012 году общего образования в Республике Коми.
В Комплексе мер приводятся объёмы финансирования (и в разрезе бюджетов всех уровней, и консолидированные).
В частности, консолидированный объём средств на приобретение оборудования предполагается в размере 213 874 тыс. руб., в т.ч.:
- Учебно-лабораторное оборудование — 45 183 300 руб.
- Учебно-производственное оборудование — 6 300 000 руб.
- Спортивное оборудование для общеобразовательных учреждений — 11 020 500 руб.
- Спортивный инвентарь для общеобразовательных учреждений — 8 500 000 руб.
- Компьютерное оборудование — 68 000 000 руб.
- Оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся — 10 000 000 руб.
- Оборудование для школьных столовых — 64 170 500 руб.
Оборудование для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся — 700 000 руб.
На приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся планируется потратить 32 496 400 руб., на пополнение фондов школьных библиотек — 44 000 000 руб.
Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования) будет профинансировано в объёме 32 826 000 рублей.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 17 марта 2012 года
Ведомство должно подсчитать количество детей, которым требуются места в садах, и разработать программу решения проблемы до конца апреля.
Зампредседателя правительства Владислав Сурков поручил Министерству образования и науки до конца апреля собрать точную информацию о количестве детей, которым не хватает мест в детском саду, а также разработать программу решения этой проблемы, сообщает пресс-служба правительства РФ.
«В течение ближайших четырех лет необходимо полностью решить проблему очередей в детские дошкольные учреждения. Каждый должен иметь возможность устроить своего ребенка в детский сад», — сказал Сурков во время совещания по проблемам дошкольных учреждений.
Сейчас власти пытаются решить эту проблему несколькими способами. Проводится капитальный ремонт детских садов, их перепланировка и расширение.
Новые детские сады начали размещать в школах, которые оказались не востребованы из-за небольшого количества учеников в результате демографического спада 1990-х годов.
Ведется и строительство новых помещений для детских садов, к этому направлению в скором времени, по проекту Внешэкономбанка, могут подключиться и частные инвесторы.
«В 2010 году были доработаны санитарные нормы и правила. Мы внесли все необходимые изменения. Хватит кивать на СанПиН — нужно идти и строить!» — заявил Сурков.
Среди новых начинаний правительства — развитие альтернативных форм дошкольных учреждений.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 13 марта 2012 года
2 марта 2012 года в рамках рабочей поездки заместитель министра образования Дмитрий Анатольевич Беляев побывал в Троицко-Печорском районе, где посетил ряд образовательных учреждений, в частности Профессиональное училище № 37, МОУ ДОД «Центр воспитательной работы», МОУ ДОД «Детско-юношеская спортивная школа», а также МДОУ «Детский сад № 3 общеразвивающего вида» пгт. Троицко-Печорск.
В тот же день на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» пгт.Троицко-Печорск заместитель министра образования республики провел встречу с представителями педагогической общественности района, в ходе которой обсудил с присутствовавшими актуальные вопросы развития системы образования в Республике Коми.
В совещании приняли участие заместитель руководителя администрации МР «Троицко-Печорский» Жукова С.В., начальник районного отдела образования Попова О.В., специалисты и методисты отдела образования, руководители и педагоги учреждений образования муниципалитета.
В ходе обсуждения были рассмотрены вопросы, касающиеся
- развития и модернизации системы профессионального образования,
- информатизации образования,
- модернизации общего и дошкольного образования,
- повышения заработной платы учителей и работников дошкольных образовательных учреждений,
- изменений в организации переподготовки кадров и повышения квалификации,
- аттестации педагогических работников.
Участники совещания остановились на обсуждении таких вопросов развития образования на территории МР «Троицко-Печорский», как строительство дошкольного образовательного учреждения на 50 мест; строительство школ в пст. Якша, Приуральский; а также перспективах развития дополнительного образования, проведении ремонтных работ и финансировании малокомплектных школ.
В заключение Беляев Д.А. подвел итоги и проинформировал о том, что предложения по внесению изменений в программу модернизации образования будут рассматриваться в Министерстве образования и Правительстве Республики Коми.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 4 марта 2012 года
Как известно, 1 марта, в четверг, была презентация основных направлений Года молодежи, который был объявлен в Республике Коми.
Напомню также, что 26 января 2012 года Глава Республики Коми В.М. Гайзер подписал Указ «О проведении в Республике Коми Года молодежи», согласно которому поручено и рекомендовано:
1. Правительству Республики Коми создать и утвердить состав рабочей группы по проведению в 2012 году в Республике Коми Года молодежи, а также сформировать и утвердить план основных мероприятий, проводимых в 2012 году в Республике Коми в рамках Года молодежи.
2. Руководителям министерств и иных органов исполнительной власти запланировать и осуществить соответствующие мероприятия в рамках проводимого Года молодежи в Республике Коми, уделив особое внимание вопросам расширения возможностей молодых граждан в выборе своего жизненного пути, достижении личного успеха.
3. Органам местного самоуправления в Республике Коми запланировать и провести мероприятия в рамках проводимого Года молодежи в Республике Коми.
Возвращаясь к презентации 1 марта, скажу, что по итогам мероприятия прошло достаточно много информационных сообщений в разных СМИ.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 3 марта 2012 года
В рамках вот этого интервью мне задавали и другие вопросы, которые не вошли в итоговый материал в силу ограниченного по объемам формата подачи. В частности, недавно здесь, в блоге, мной были даны вот эти дополнительные комментарии по вопросам информатизации образования в Коми (по тем моментам, которые не вошли в итоговый вариант интервью).
Кроме информатизации и прочих вопросов (допообразование и молодежная политика), «Комиинформ» интересовался ещё и ситуацией, а также перспективами развития профобразования в регионе.
Часть представленной агентству информации по профообразованию вошла в текущие новостные сообщения (см., например, здесь), но некоторые моменты остались неопубликованными.
Для восполнения этого пробела ниже размещаю полную версию своего ответа на вопрос агентства, который звучал так:
Помимо молодежной политики, в министерстве вы курируете профессиональное образование. Как обстоят сегодня дела по этому направлению работы? Расскажите о перспективах на ближайшее будущее.
Если говорить о профессиональном образовании, то в настоящее время мы сосредоточили свои усилия по нескольким основным направлениям.
Во-первых, это модернизация профессионального образования, прежде всего — начального и среднего.
Как известно, в сентябре прошлого года была утверждена долгосрочная республиканская целевая программа «Модернизация системы профессионального образования в Коми (2012 — 2015 годы)», в рамках которой мы совместно с коллегами из других ведомств начали осуществлять ряд мероприятий, связанных с:
- совершенствованием образовательного процесса в образовательных учреждениях профессионального образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и с учетом требований республиканского рынка труда;
- повышением привлекательности программ профессионального образования, востребованных на рынке труда Республики Коми;
- повышением эффективности управления системой профессионального образования;
- совершенствованием системы повышения квалификации и переподготовки руководящих и педагогических работников образовательных учреждений профессионального образования.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 29 февраля 2012 года
Как известно, сегодня должна состояться онлайн-конференция «Год молодежи в Коми», которую организовывает информационное агентство «Комионлайн».
К нам (в Министерство образования) чуть больше недели назад поступила просьба со стороны «Комионлайна» направить экспертов на эту онлайн-конференцию.
Мы сразу отреагировали и приняли решение об участии в конференции, поскольку всегда стараемся оперативно реагировать на просьбы журналистов (в том объеме и в том контексте, насколько это уместно и возможно).
К тому же очевидно, что заявленная тема конференции весьма и весьма актуальна.
Надо сказать, что лично я достаточно давно имею тесные медийные контакты с информационным агентством «Комионлайн». В частности, ещё работая в университете, я помогал им поддерживать проект «Финансы Коми» в качестве эксперта (если кого интересует — на полностью безвозмездных основаниях). Участвовал в различных онлайн-конференциях, готовил для них различные эссе (на экономические и «айтишные» темы). Сейчас, к сожалению, в силу обстоятельств (и, прежде всего, занятости) сотрудничество не столь тесное, как это было раньше.
Я всегда с большим уважением относился и отношусь к «Комионлайну». Ценю их профессионализм и журналистскую корректность. К тому же, там работает (или работало) несколько моих студентов и выпускников, а я своим студентам и выпускникам по мере возможности всегда старался помогать.
К чему всё это?
Читать запись полностью »
Опубликовано: 26 февраля 2012 года
В рамках вот этого интервью мне задавали и вопрос, связанный с информатизацией Коми. Но в силу ограниченного по объемам формата подачи, в итоговое интервью мои ответы на эту тему не вошли.
Часть представленной агентству «Комиинформ» информации вошла в текущие новостные сообщения (здесь и здесь), но некоторые моменты остались неопубликованными.
Для восполнения этого пробела ниже размещаю полную версию своего ответа на вопрос агентства, который звучал так:
Какие новшества в плане информатизации, и в частности дистанционного обучения, готовит нам день грядущий?
В прошлом году в Республике Коми стартовало несколько проектов, связанных с информатизацией. В частности, это дистанционное обучение и пилотная апробация электронных учебников.
К проекту «Дистанционное обучение детей в малокомплектных школах с использованием информационных технологий» в 2011 году присоединились четыре малокомплектные школы. Реализация проекта особенно актуальна в связи с проведением в 2011 году процесса оптимизации малокомплектных школ. Правительством Республики Коми ставится и решается важная задача — ученики в малокомплектных школах должны получать качественное образование, позволяющее им конкурировать с городскими сверстниками.
С использованием специального оборудования на основе индивидуальных программ в настоящее время обучается 100 детей-инвалидов. В ближайшее время к ним присоединятся еще 30 детей.
Кстати, недавно Госдума приняла во втором и третьем чтении поправки в законодательство об образовании, которые позволяют учебным заведениям использовать программы электронного обучения, в том числе дистанционные образовательные технологии на, скажем так, формальных законных основаниях. Электронное обучение может использоваться во всех образовательных программах, реализуемых учебными заведениями, при всех формах обучения.
Читать запись полностью »