Мемуары о будущем

Дмитрий Беляев

Архив по тэгу 'Коми-интернет'

Карта науки Республики Коми

Опубликовано: 8 февраля 2017 года




С декабря 2016 года по поручениям Главы Республики Коми С.А. Гапликова и Заместителя Председателя Правительства Н.А. Михальченковой мы с коллегами занимались прототипированием и первичной реализацией и апробацией проекта «Карта науки Республики Коми».

Сегодня логика проекта и первые результаты его апробирования были представлены Главе.

Уже сейчас можно сказать, что по своим концепции и сути проект достаточно уникален.

Основная цель проекта — создать открытый активный инструмент, с одной стороны, представления интеллектуального потенциала республики (научное и образовательное направление) в целом, с другой стороны — задействовать механизм персонификации самих ученых индивидуально посредством их самопрезентаций на специальном интегрированном ресурсе.

Развернутое целеполагание (задачи) проекта:

  • Пространственное позиционирование научного потенциала Республики Коми
  • Внедрение стандартов «Открытой науки» (по образцу Федерального агентства научных организаций России)
  • Разработка и реализация модели создания «временных научных коллективов» под приоритетные научные проекты
  • Разработка и запуск ГИС «Научный потенциал Республики Коми», представляющую собой базу данных научных работников, характеристики проектов и систему электронных научных публикаций
  • Реализация принципа «люди, а не институты», определенного Национальной технологической инициативой Агентства стратегических исследований
  • Разработка и реализация модели государственного регионального научного заказа на приоритетные проекты Республики Коми

Читать запись полностью »

Концепция информатизации образования в Республике Коми на 2013-2020 годы

Опубликовано: 23 мая 2015 года




В конце 2012 и начале 2013 годов Министерством образования Республики Коми совместно с Комитетом информатизации и связи Республики Коми была разработана «Концепция информатизации образования в Республике Коми на 2013-2020 годы» (далее — Концепция).

Ответственным исполнителем процесса разработки Концепции явилась Коми республиканская академия государственной службы и управления.

Разработанная Концепция была принята и утверждена руководством Министерства образования и Комитета информатизации и связи, а также обсуждена и одобрена на заседаниях Общественных советов обоих ведомств в 2013 году.

Сам документ создавался параллельно стремительно развивающимся процессам информатизации отрасли образования, которые в 2012-2013 годы были интенсифицированы и значительно усилены со стороны Министерства образования Республики Коми.

В частности, в 2013 году был начат комплексный проект построения Государственной информационной системы «Электронное образование» и осуществлялось внедрение Республиканской системы контент-фильтрации (оба проекта — совместно с ГАУ РК «Центр информационных технологий»).

Читать запись полностью »

Концепция информатизации Республики Коми на период 2016 – 2020 годов (проект)

Опубликовано: 23 мая 2015 года




Комитет информатизации и связи Республики Коми разместил для общественного обсуждения проект распоряжения Правительства Республики Коми об утверждении Концепции информатизации Республики Коми на период 2016 — 2020 годов.

Как сообщается в пояснительной записке к документу, предлагается утвердить Концепцию информатизации Республики Коми на период 2016 — 2020 годов (далее — Концепция), которая определяет цели, задачи и основные направления региональной информатизации в Республике Коми.

Проект Концепции разработан в соответствии с Концепцией региональной информатизации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 2769-р и во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. № 2516-р.

Концепция основными целями региональной информатизации определяет повышение качества жизни граждан, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления, а также повышение эффективности и удобства взаимодействия населения и государственного сектора за счет развития созданной инфраструктуры и организационной структуры в сфере информационно — телекоммуникационных технологий (далее — ИКТ).

Информатизация в Республике Коми в предыдущий период осуществлялась на основе Концепции информатизации Республики Коми, утвержденной распоряжением Правительства Республики Коми от 16 августа 2010 г. № 361-р, и в большей степени была ориентирована на построение базовой архитектуры ИКТ в регионе (аппаратно-техническая основа, технологические платформы для решения задач схожих типов), создание организационной структуры, позволяющей эффективно управлять процессом информатизации, обеспечение межведомственного взаимодействия и автоматизацию внутренних производственных процессов органов государственной власти Республики Коми и подведомственных им учреждений.

В рамках созданной системы ИКТ в Республике Коми все большую актуальность приобретает социально-ориентированная информатизация, включающая в себя повышение качества оказания государственных и муниципальных услуг за счет оптимизации применения ИКТ в данной сфере, расширение состава информационного пространства региона, доступного для населения, увеличение способов взаимодействия населения с государственным сектором Республики Коми, а также автоматизация предоставления населению различных негосударственных услуг и сервисов, — сообщается авторами документа.

Читать запись полностью »

В Коми определены лучшие сайты образовательных организаций

Опубликовано: 27 октября 2014 года




С 11 мая по 1 октября в Республике Коми проходил республиканский конкурс сайтов образовательных организаций.

Цели конкурса:

  • повышение открытости образовательной организации и развитие диалога между образовательными организациями республики, педагогическими работниками и обучающимися, как одного из механизмов развития государственно-общественного управления;
  • выявление и распространение передового опыта по использованию Интернет-пространства в образовательном процессе;
  • создание положительного имиджа ОУ через публикацию в Интернете сведений о дос­тижениях ученических, студенческих и педагогических коллективов, об особенностях развития образовательных организаций, о применении новых педагогических идей и технологий.

В конкурсе приняло участие 53 образовательные организации (в 2013 году — 29) из 11 муниципалитетов. Сайты образовательных организаций города Сыктывкара заняли пять призовых мест, города Воркуты — 4 призовых места.

Впервые конкурс носил, в большей степени, мотивационный характер: условия конкурса были составлены таким образом, чтобы стимулировать не столько исполнение требований законодательства (их исполнение требовалось по умолчанию и сайты с нарушениями к конкурсу не допускались), сколько предлагали более активные формы продвижения сайтов, новые формы организации взаимоотношений с пользователями, ориентирование сайтов на конечных пользователей.

По словам первого заместителя министра образования Республики Коми Дмитрия Беляева, в этом году значительно увеличилось количество участников конкурса, и это говорит о том, что образовательные организации заинтересованы в экспертной оценке своего сайта и его развитии.

«Официальные сайты образовательных организаций являются, прежде всего, одними из основных современных каналов и источников получения достоверной информации о деятельности организации. Тем более, многие не всегда успевают позвонить в детский сад, школу, колледж, техникум в рабочее время.

Читать запись полностью »

Развитие дистанционного и электронного обучения в Республике Коми

Опубликовано: 20 июля 2014 года




(краткая информационная справка по состоянию на 01.06.2014)

В Республике Коми в целях обеспечения доступного, качественного образования обучающимся малокомплектных школ с 2010-2011 учебного года реализуется проект по организации дистанционного обучения.

Для реализации данного проекта Министерством образования Республики Коми созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, соответствующие технологические средства и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

В 2012 году организация дистанционного обучения в сельских малокомплектных школах осуществлялась в 7 муниципалитетах республики (Воркуте, Вуктыле, Печоры, Прилузского, Сосногорского, Сысольского и Усть-Вымского районов).

В 2013 году к проекту присоединились еще два муниципальных образования — Усинск и Ухта.

В 2013-2014 учебном году обучение с использованием дистанционных технологий организовано в 25-ти образовательных организациях 7-ми муниципальных образований (МО ГО «Воркута», «Ухта», МО МР «Княжпогостский», «Сосногорск», «Сысольский», «Вуктыл», «Усть-Вымский») с охватом 1179 обучающихся, в том числе в 12-ти малокомплектных общеобразовательных организациях с охватом 200 обучающихся.

В общеобразовательных организациях МО МР «Печора» и «Прилузский» дистанционные технологии в настоящее время не используются в связи с решением кадровой проблемы отсутствия специалистов, а также нерешенной проблемой недостаточной скорости доступа малокомплектных школ к сети Интернет.

В рамках реализации проекта в 2013 году Министерством образования Республики Коми приобретено необходимое компьютерное оборудование:

Читать запись полностью »

Информационная безопасность несовершеннолетних при использовании ими сети Интернет в образовательных организациях Республики Коми

Опубликовано: 1 декабря 2013 года




С 2012 года в Республике Коми функционирует Региональная система контентной фильтрации для образовательных организаций (далее — РСКФ), функциональным заказчиком которой является Министерство образования Республики Коми.

РСКФ представляет собой программно-аппаратный комплекс, предназначенный для ограничения доступа детей к информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, информации, не совместимой с задачами образования и воспитания, и иной информации, распространение которой на территории Российской Федерации запрещено.

Функциональное предназначение РСКФ:

  • реализовывать единую политику по исключению доступа к нежелательным ресурсам сети Интернет для всех учреждений Республики Коми, в которых организуется доступ к сети Интернет для несовершеннолетних;
  • обеспечивать беспрепятственный доступ к информации, распространение которой в Российской Федерации в соответствии с законодательством Российской Федерации не ограничивается или не запрещается;
  • обеспечивать мониторинг использования Интернет-ресурсов в учреждениях республики, в которых организуется доступ к сети Интернет для несовершеннолетних (сбор статистических данных и формирование отчетов по использованию Интернет-ресурсов);
  • обеспечивать возможность адаптации к изменяющимся угрозам, условиям эксплуатации, требования законодательства Российской Федерации и предписаниям надзорных органов;
  • обеспечивать фильтрацию по URL и по содержанию;
  • обеспечивать фильтрацию поисковых запросов (функция «безопасный поиск» в сети Интернет);
  • обеспечивать фильтрацию контента по спискам категорий, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации и размещенные в сети Интернет на сайте единой системы контент-фильтрации доступа к сети Интернет (http://www.skf.edu.ru/);
  • обеспечивать фильтрацию контента с использованием специализированных баз категорированных ресурсов, в том числе Федерального списка экстремистских материалов (http://www.minjust.ru/nko/fedspisok/), редактируемых «черных» и «белых» списков фильтрации.

Читать запись полностью »

Сайт Министерства образования Республики Коми — в тройке самых информационно открытых сайтов органов исполнительной власти субъектов РФ

Опубликовано: 14 февраля 2013 года




Медиахолдинг РИА Новости в рамках проекта «Социальный навигатор» совместно с Институтом развития образования Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) подготовили рейтинг информационной открытости сайтов региональных органов управления образованием (РОУО).

В ходе исследования анализировалась доступность и полнота информации, размещенной на 83 сайтах из 82 субъектов РФ.

Сайты оценивались, опираясь не столько на требования законодательства к региональным органам государственной власти, сколько на интересы и запросы пользователей.

Для этого в разных регионах был проведен опрос родителей о том, какая информация им нужна, какие сведения они ищут на сайтах РОУО.

Основными параметрами стали: доступность сайта при использовании различных браузеров, наличие ленты новостей, система поиска, карты сайта, возможность подписки на новости, наличие ссылки на региональный портал государственных и муниципальных услуг и мобильной версии сайта, а также реагирование экранных кнопок на «щелчок» с клавиатуры.

«Мы выбрали такие параметры, которые могут быть однозначно оценены. То есть «наличие-отсутствие», «сроки обновления», то, что можно померить.

Мы специально отказались от «эмоциональных» критериев, связанных с дизайном и удобством, чтобы оценка была более объективной», — рассказала РИА Новости ведущий научный сотрудник института образования НИУ ВШЭ Татьяна Мерцалова.

Интересно, что хотя методика и строилась на запросах родителей, но в итоге эти запросы на две трети совпали с требованиями законодательства, отметила эксперт.

Читать запись полностью »

В социальной сети vkontakte создана официальная группа Министерства образования Республики Коми

Опубликовано: 6 февраля 2013 года




Информирую о создании официальной группы (сообщества) Министерства образования Республики Коми:

http://vk.com/komiedu

Ниже привожу своё обращение к пользователям социальной сети,  размещенное там же в виде первого сообщения на стене группы:

От имени Министерства образования Республики Коми приветствую вас на страницах самой популярной и неформальной социальной сети российского интернета.

Данная группа или, скорее, сообщество призвано дополнительно восполнить возможный пробел в прямом общении между обществом и властью касательно вопросов развития отрасли образования и других направлений развития общества, курируемых министерством.

Министерство образования Республики Коми старается быть максимально открытым для жителей республики. И наше будущее общение в социальных сетях на самые разные темы, касающиеся различных вопросов образования и смежных направлений, должно послужить дополнительным инструментом получения вами какой-либо необходимой информации «из первых уст», разъяснения каких-либо волнующих вас вопросов, дополнительного информирования вас по широкому спектру мероприятий, проектов, программ, реализуемых министерством и нашими подведомственными учреждениями.

Сфера образования включает в себя не только вопросы, связанные с получением дошкольного, школьного, профессионального, дополнительного и послевузовского образования.

Она охватывает и вопросы молодежной политики, вопросы, связанные с оздоровлением и отдыхом детей и подростков, вопросы информатизации образования как важнейшего обеспечивающего инструмента современного развития общества. И много, много других вопросов.

Читать запись полностью »

Проект дистанционного обучения в Коми заметно расширится

Опубликовано: 28 августа 2012 года




Проект дистанционного образования учащихся малокомплектных школ в Коми в новом учебном году расширится.

Об этом сообщил министр образования региона Владимир Шарков на видеоконференции с участием органов образования Калининграда и Ухты, которая прошла в Коми республиканском институте развития образования сегодня, 28 августа.

С 1 сентября в проекте дистанционного обучения примут участие четыре малокомплектные школы, а в качестве базовых школ — два муниципальных учреждения республики.

До конца 2012 года за счет средств федерального бюджета будет приобретено оборудование еще для 14 малокомплектных школ и восьми базовых школ. На это уйдет порядка пяти млн. рублей. В результате количество школ, принимающих участие в программе, увеличится до 17.

Министерство уделяет серьезное внимание вопросам оснащения школ, в первую очередь, ресурсных центров и базовых школ современным оборудованием.

В 2011 году доля обучающихся, обеспеченных возможностью пользоваться современным учебным оборудованием, увеличена до 56%, а интерактивным учебным оборудованием — до 85,5 %.

В нынешнем году удалось решить проблемы с подключением общеобразовательных учреждений, в том числе находящихся в труднодоступных местностях, к интернету. Это позволило почти в три раза увеличить количество школ, имеющих Web—сайты.

Проводится работа по улучшению качества подключения и скорости интернета.

Читать запись полностью »

Республика Коми заняла 18-е место в рейтинге лучших регионов по использованию учителями Интернет-ресурсов

Опубликовано: 24 марта 2012 года




На днях был опубликован рейтинг лучших регионов по использованию школьными учителями образовательных интернет-ресурсов, подготовленный на основе результатов Всероссийской интернет-переписи учителей РИА Новости.

Об исследовании

Как сообщают авторы рейтингования, стратегическая цель создания рейтинга «Учитель и Интернет 2011» — это привлечение внимания к вопросам формирования единого информационного пространства в образовании и роли информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в профессиональной жизни учителя.

Непосредственной задачей данного рейтинга является оценка региональных различий в том, насколько учителя активны в сети Интернет, в какой степени используют ИКТ для обмена информацией, поиска материалов, профессионального роста. Это в определяющей степени зависит от региональной политики и региональных условий.

Формирование данного рейтинга позволяет в региональном разрезе ответить на следующие вопросы:

  • Насколько велика доля учителей, реально использующих интернет в своей профессиональной жизни?
  • Как учителя сами оценивают свою сетевую активность?
  • Какие формы работы в Интернет реально используют школьные учителя в своей профессиональной деятельности?
  • Насколько высок уровень межрегиональной дифференциации использования Интернет в профессиональной жизни педагогов?

Авторы данной методики ставили своей целью оценить не декларируемый системой образования, а реальный уровень использования учителями Интернета в профессиональной деятельности. Исходя из этого, основными принципами создания данного рейтинга стали:

  • то, что источником информации являются сами учителя,
  • добровольность участия в опросе учителей,
  • использование только электронных форм сбора информации и распространения информации о проведении опроса.

Читать запись полностью »

Комионлайн: с оттенком желтизны

Опубликовано: 29 февраля 2012 года




Как известно, сегодня должна состояться онлайн-конференция «Год молодежи в Коми», которую организовывает информационное агентство «Комионлайн».

К нам (в Министерство образования) чуть больше недели назад поступила просьба со стороны «Комионлайна» направить экспертов на эту онлайн-конференцию.

Мы сразу отреагировали и приняли решение об участии в конференции, поскольку всегда стараемся оперативно реагировать на просьбы журналистов (в том объеме и в том контексте, насколько это уместно и возможно).

К тому же очевидно, что заявленная тема конференции весьма и весьма актуальна.

Надо сказать, что лично я достаточно давно имею тесные медийные контакты с информационным агентством «Комионлайн». В частности, ещё работая в университете, я помогал им поддерживать проект «Финансы Коми» в качестве эксперта (если кого интересует — на полностью безвозмездных основаниях). Участвовал в различных онлайн-конференциях, готовил для них различные эссе (на экономические и «айтишные» темы). Сейчас, к сожалению, в силу обстоятельств (и, прежде всего, занятости) сотрудничество не столь тесное, как это было раньше.

Я всегда с большим уважением относился и отношусь к «Комионлайну». Ценю их профессионализм и журналистскую корректность. К тому же, там работает (или работало) несколько моих студентов и выпускников, а я своим студентам и выпускникам по мере возможности всегда старался помогать.

К чему всё это?

Читать запись полностью »

Блогосфера в Коми: по следам онлайн-конференции

Опубликовано: 4 февраля 2012 года




26 января 2012 года на портале «КомиОнлайн» проходила онлайн-конференция на тему «Блогосфера в Коми», где я принял участие вместе с другими уважаемыми экспертами.

В онлайн-конференции мы участвовали вместе с

  • Борисом Сурановым — и.о. главного редактора газеты «Красное знамя», журналистом, блогером;
  • Дарьей Шучалиной — главным редактором общественно-политической газеты «Красное знамя Севера», членом Общественной палаты Коми;
  • Романом Зеляниным — «cтарейшим блогером Республики Коми»;
  • Еленой Соловьевой (matv2hoda) — блогером и журналистом;
  • Павлом Андреевым (pavel_n13) — членом правления КПК «Мемориал» и блогером;
  • Владимиром Прокушевым (prokushev) — блогером.

Честно говоря, получив предложение, первой мыслью было отказаться, т.к. госслужащий и всё такое… Но потом решил всё же принять участие, чтобы развеяться от повседневных чиновничьих хлопот и окунуться в атмосферу беззаботной открытой публичности, которая у меня была весьма насыщенной ещё каких-то полгода назад :)

По итогам онлайн-конференции решил по традиции здесь, в блоге, скопипастить свои же ответы на часть вопросов, которые задавали участники конференции.

Со всеми ответами участников конференции (в т.ч. с оригиналами ответов, копипаст которых ниже) можно ознакомиться на странице онлайн-конференции по указанной выше ссылке.

Чем, простите, блогер в Коми отличается от журналиста? Насколько мне известно, это одни и те же люди. — Мария

Профессиональная журналистика требует соответствующих профессиональных компетенций. Подготовка заметок и статей в блоге требует только желания (потребности) человека что-то сообщить миру.

Читать запись полностью »