Архив по тэгу 'высшая школа'
Опубликовано: 23 ноября 2012 года
Систему зарплат преподавателям в России необходимо изменить так, чтобы оклад и надбавки за ученую степень составляли в сумме не менее 70% от зарплаты, заявил министр образования и науки Дмитрий Ливанов.
«Последние 10–15 лет у нас складывалась совершенно неправильная ситуация, когда оклады смехотворно маленькие, а все остальное приходится зарабатывать дополнительно.
Эту систему нужно изменить — так, чтобы постоянный оклад и надбавки за ученую степень были в сумме не ниже 70% от зарплаты. Но для этого вузу надо серьезно изменить подход к формированию фонда оплаты труда и штатного расписания», — сказал Ливанов в интервью газете «Коммерсант».
Как пояснил глава Минобрнауки, сейчас систему оплаты труда в каждом вузе формирует его администрация.
«И мы видим, что современные практики не находят должного распространения — скорее системы оплаты труда напоминают атавизм из середины 90-х. Мы будем настоятельно рекомендовать вузам принять новую типовую сетку окладов», — сказал он.
В министерстве считают, что оклад доцента в Москве не может быть ниже 40 тысяч рублей, добавил Ливанов. В других регионах планируется фиксировать другие цифры, в зависимости от уровня экономического развития, уточнил министр.
Финансирование науки: бизнес и государство
Кроме изменений в системе оплате труда вузов, Дмитрий Ливанов рассчитывает, что к 2018–2020 годам бизнес и государство будут в равной степени финансировать развитие науки в России.
Его предшественник (до мая) на посту министра Андрей Фурсенко ранее выступал с аналогичным заявлением.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 15 ноября 2012 года
Взяточничество и плагиат в российских вузах, которые снижают уровень высшего образования, необходимо пресечь, а сами вузы, в которых есть подобные нарушения, убрать с рынка, заявил 14 ноября 2012 года в рамках правительственного часа в Госдуме министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.
«Получение дипломов за деньги, списывание и плагиат — в последние время это стало обычным делом. Происходит это и в государственных, и в негосударственных вузах.
Нам нужно здесь навести порядок. Главная задача в том, чтобы вузы не занимались халтурой, профанацией, то есть обманом студентов и государства», — сказал он.
Ливанов также напомнил, что в целях выявления неэффективно работающих государственных вузов и их филиалов в настоящее время министерство проводит мониторинг их деятельности.
«Именно ведущие университеты России больше всего заинтересованы в том, чтобы вузы, которые не обеспечивают высокий уровень образования, уходили с этого рынка. Нам такие вузы не нужны», — подчеркнул он.
Министерство образования и науки РФ на прошлой неделе опубликовало результаты мониторинга высших учебных заведений.
Всего в нем приняли участие 541 государственный вуз и 994 филиала. Университеты внесли показатели своей деятельности по 50 параметрам в единую информационную систему, а Минобрнауки перепроверило полученные данные.
По итогам мониторинга, у 136 вузов и 450 филиалов были выявлены признаки неэффективности.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 9 ноября 2012 года
Ни один российский вуз, попавший по итогам мониторинга Минобрнауки России в число учебных заведений с признаками неэффективности, не будет закрыт.
Об этом сообщил в эфире радиостанции «Эхо Москвы» глава Минобрнауки России Дмитрий Ливанов.
«Это вряд ли будет», — сказал министр, отвечая на вопрос о возможном закрытии того или иного вуза.
«Закрыть вуз у нас практически невозможно, в этом не будет никакой целесообразности», — подчеркнул он.
По словам Ливанова, вузы, которые специальные рабочие группы в итоге признают неэффективными, могут быть либо реорганизованы, либо может быть сменено руководство или увеличено финансирование.
«В отношении филиалов мы занимаем жесткую позицию», — добавил он, отметив, что те филиалы, которые дают качественное образование, останутся, «а остальные должны быть закрыты».
Минобрнауки России опубликовало в прошлый четверг полные результаты мониторинга работы государственных вузов.
В перечень вошли 502 вуза и 930 филиалов, при этом, согласно документу, нуждающимися в той или иной реорганизации признаны 136 вузов и 450 филиалов.
При оценке учитывался целый ряд показателей: образовательная, научно-исследовательская, международная, финансово-экономическая деятельность и инфраструктура (всего 50 параметров).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 9 ноября 2012 года
Как известно, два федеральных вуза — Сыктывкарский государственный университет (СыктГУ) и Коми государственный педагогический институт (КГПИ) — по итогам мониторинга, осуществлённого федеральным Министерством образования и науки, имеют ряд признаков неэффективности.
Более того, они имеют не один признак неэффективности, а несколько.
Сложившаяся ситуация стала для некоторых поводом для различных спекуляций и попыток увода в сторону внимания общественности от корня проблемы в совершенно другие стороны.
Например, вчера возникли известные действия со стороны руководства КГПИ по ситуации. Напомню, что происходило:
Руководство Коми государственного пединститута сегодня обратилось с открытым письмом в правительство республики, в котором указало о тяжелом моральном состоянии профессорско-преподавательского состава пединститута после обнародования списка неэффективных вузов Минобрнауки, где фигурирует и КГПИ. Позже данное письмо попало в СМИ, однако после обеда представители КГПИ попросили не предавать документ огласке.
Как указано в письме, ученый совет Коми государственного пединститута обратился за помощью в правительство региона. Поводом для направления открытого письма в адрес главы Коми Вячеслава Гайзера стало включение КГПИ в перечень неэффективных вузов с последующим решением вопроса о реорганизации либо ликвидации института.
«В последние дни из средств массовой информации нам стало известно, что Правительство Республики Коми проводит организационные мероприятия по созданию университетского комплекса на базе Сыктывкарского государственного университета, в частности с возможным включением в него Коми государственного педагогического института. Эти мероприятия являются, по-видимому, реакцией Правительства республики на результаты Мониторинга эффективности деятельности высших учебных заведений, объявленных Министерством образования и науки Российской Федерации 2 ноября текущего года. Ученый Совет, весь коллектив Коми государственного педагогического института глубоко озабочен указанными событиями, получающими далеко не однозначную оценку у научно-педагогического сообщества, квалифицированных экспертов и населения республики», — отмечается в письме.
Вчера же министр образования Республики Коми Владимир Шарков достаточно конкретно, справедливо и ясно прокомментировал действия руководства КГПИ и другие сопутствующие моменты:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 1 ноября 2012 года
На официальном сайте Минобрнауки России опубликованы результаты мониторинга деятельности государственных образовательных учреждений высшего образования в целях оценки эффективности их работы.
«Мы впервые провели полномасштабную диагностику качества высшего образования. Ничего подобного ранее не было. Важно, что все вузы прошли оценку по единым и понятным критериям.
Теперь у нас есть полный свод данных о качестве образования в каждом филиале, вузе, регионе. Любой человек может, зайдя на сайт Министерства, оценить, насколько хорошо тот или иной вуз функционирует. Эти данные должны стать сигналом для дальнейшей работы», — отметил Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов.
«Результаты мониторинга будут проанализированы рабочими группами, созданными в каждом субъекте Российской Федерации.
В состав рабочих групп входят представители образовательных учреждений, федеральных и региональных органов власти. По каждому учреждению, имеющему признаки неэффективности, будут подготовлены конкретные предложения по повышению качества образования», — сообщил заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Александр Климов.
Мониторинг деятельности вузов проводился с 15 августа по 15 сентября.
В единую информационную систему государственными вузами были занесены показатели своей деятельности по 50 параметрам. В сентябре-октябре Министерством была проведена верификация полученных данных.
Показатели оценки эффективности деятельности государственных вузов и филиалов прошли широкое обсуждение в экспертном сообществе, в том числе поддержаны Российским союзом ректоров и Ассоциацией ведущих университетов России.
Ключевыми показателями оценки эффективности деятельности вузов выступают:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 5 октября 2012 года
На широкое общественное обсуждение вынесен проект Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы.
Как сообщает РИА Новости, по словам министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова, эта госпрограмма объединяет и систематизирует мероприятия, которые осуществляются в последние годы в сфере российского образования, а также закладывает изменения в эту систему на среднесрочную перспективу.
«Общий объем финансового обеспечения из средств госбюджета на весь срок ее реализации в текущих ценах составляет 3,991 триллиона рублей. В целом, это 0,61% ВВП», — сказал Ливанов.
Глава Минобрнауки пояснил, что ежегодное финансирование госпрограммы развития образования будет увеличиваться. Так, в 2013 году на мероприятия в рамках этого предусмотрено 446 миллиардов рублей, в 2020 году — уже 631 миллиард рублей.
Министерство образования и науки РФ опубликовало на своем сайте проект госпрограммы «Развитие образования на 2013-2020 годы», на реализацию которой за восемь лет предлагается потратить почти 7 триллионов рублей.
Среди основных задач — формирование системы непрерывного профобразования, развитие инфраструктуру школ и дошкольных заведений, создание условий для дополнительного детского образования. Также в планах модернизация школьных и дошкольных образовательных программ и создание новой системы оценки качества образования.
Цель программы — повышение количества граждан от 5 до 18 лет, охваченных школьным образованием, и увеличение числа детей от 3 до 7 лет, которым будет доступно дошкольное образование. Увеличение количества выпускников вузов, трудоустроившихся в первый год после получения диплома, и вовлечение в систему непрерывного профобразования больше молодых людей в возрасте 25-28 лет.
Вузовскую сеть, по проекту, ждет масштабная оптимизация, в результате которой будут сформированы группы вузов.
Среди них должны быть — исследовательские вузы, отраслевые, а также гуманитарной и социальной направленности.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 4 октября 2012 года
Влиятельное британское издание Times Higher Education совместно с информационным агентством Thomson Reuters, составило ежегодный рейтинг лучших вузов мира, в который вошли 400 высших учебных заведений.
В нем есть и российские университеты, однако ни один из них не вошел в список 200 самых престижных.
Рейтинг мировых вузов (World University Rankings) публикуется с 2004 года на основе уровня образовательных и исследовательских программ, цитируемости научных статей, уровня доходности от исследований вузов, количества иностранных студентов и специалистов и других ключевых показателей (всего их 13).
Также при его составлении проводится опрос в академической среде (в 2012 году в нем приняли участие 16,6 тысячи респондентов).
Лучшим вузом второй год подряд признан Калифорнийский технологический институт (США), второе место делят британский и американский университеты — Оксфордский и Стэндфордский.
На четвертом месте — являвшийся безоговорочным лидером на протяжении многих лет Гарвардский университет.
Пятая позиция — за Массачусетским технологическим институтом.
Всего в рейтинге представлены 24 страны — на две меньше, чем в минувшем учебном год. В десятке лучших университетов семь представителей США.
В списке 2— лучших американских вузов 76 (на один больше, чем в 2011 году). При этом рейтинги 51-го американского университета в этом году были понижены.
Второе место по представительству занимает Великобритания. Наивысшую позицию из вузов, находящихся за пределами США и Соединенного Королевства, занял Швейцарский федеральный технологический университет в Цюрихе (12 место).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 21 сентября 2012 года
Министерство образования и науки (Минобрнауки России) планирует к 1 ноября подготовить перечень неэффективных вузов, которые должны будут пройти дополнительную экспертизу на определение, что с ними делать в будущем.
Об этом сообщил журналистам замглавы министерства Александр Климов.
По его словам, 15 сентября закончился сбор данных от 549 подведомственных министерству вузов по их деятельности.
Он отметил, что 18 вузов вообще не представили никаких данных, таким образом попав в список неэффективных.
В ближайшие две недели Минобрнауки проведет проверку собранных данных и к 5 октября предоставит полный отчет своему руководству.
А.Климов также сообщил, что в ближайшее время планируется провести мониторинг деятельности негосударственных вузов. Они будут участвовать в этой оценке, если хотят получить на будущий год бюджетные места, так как проведенная оценка государственных вузов будет влиять на распределение бюджетных мест в следующем году.
Напомним, что Министерство образования и науки может в ближайшие два-три года значительно сократить число вузов в России, работающих неэффективно.
В этом году министерство планирует провести мониторинг деятельности каждого из них и по результатам установить качество их работы.
По словам главы Минобрнауки Дмитрия Ливанова, перед его ведомством не стоит задача закрыть определенное количество вузов — скорее, послать определенный сигнал тем из них, кто не отвечает современным требованиям.
«Отстающим» вузам придется стать перед выбором — либо улучшить свою работу, либо стать частью более сильного учебного заведения в результате его укрупнения и тем самым принять новые, более высокие стандарты, отметил министр.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 21 сентября 2012 года
В Республике Коми в начале 2011 года создан Лесной образовательный кластер Республики Коми.
11 февраля 2011 года состоялся круглый стол по обсуждению и утверждению Положения о Лесном образовательном кластере Республики Коми (ЛОК РК).
Подписано соглашение о вступлении в ЛОК РК 9-ю учебными заведениями лесного направления г. Сыктывкара:
- Сыктывкарский лесной институт — (филиал) ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербурский государственный лесотехнический университет им. С.М.Кирова»,
- ГАОУСПО РК «Коми республиканский агропромышленный техникум»,
- ГАОУСПО РК «Сыктывкарский автомеханический техникум»,
- ГАОУСПО РК «Сыктывкарский политехнический техникум»,
- ГАОУСПО РК «Сыктывкарский индустриальный колледж»,
- ГОУСПО «Сыктывкарский целлюлозно-бумажный техникум»,
- ГОУСПО «Сыктывкарский торгово-экономический колледж»,
- НОУСПО «Сыктывкарский кооперативный техникум» союза потребительских обществ Республики Коми,
- ГОУНПО профессиональное училище № 15 г.Сыктывкара.
В течение 2011 года к кластеру присоединились:
- ФГБОУВПО «Ухтинский государственный технический университет»;
- Сыктывкарский филиал ГОУ СПО «Республиканский заочный автотранспортный техникум»;
- ГАОУСПО РК «Печорский промышленно-экономический техникум».
С целью реализации задач, определённых Положением о Лесном образовательном кластере Республики Коми, для развития инновационной сферы в лесной отрасли преподаватели и обучающиеся, участники кластера, приглашались для участия в конференциях, проводимых Сыктывкарским лесным институтом с различной тематикой лесного направления.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 11 сентября 2012 года
Российские вузы улучшили свои позиции в рейтинге ведущих университетов мира (QS World University Rankings 2012), однако МГУ и СПбГУ потеряли несколько строк, сообщила во вторник РИА Новости Зоя Зайцева, региональный директор QS по Центральной и Восточной Европе и Центральной Азии.
Составители рейтинга использовали шесть основных критериев оценки: репутация в академической среде, цитируемость публикаций сотрудников вуза, соотношение числа преподавателей и студентов, отношение к выпускникам среди работодателей, а также относительная численность иностранных преподавателей и студентов.
В ходе подготовки рейтинга было опрошено более 46 тысяч академических экспертов, 25 тысяч работодателей, аудировано более 2,5 тысячи университетов, 729 вузов отрейтинговано.
Итоги рейтинга
Впервые рейтинг возглавил Массачусетский технологический институт (MIT).
По мнению авторов рейтинга, рост MIT совпадает со смещением акцентов в сторону науки и техники. Второе место в глобальной десятке занял лидер 2011 года — Кембриджский университет, на третьем месте — Гарвардский университет.
Далее Университетский колледж Лондона, Оксфорд, Королевский колледж (Великобритания), Йельский университет, университет Чикаго, Принстонский университет и Калифорнийский технологический институт.
Между тем два ведущих вуза России — МГУ имени Ломоносова и Санкт-Петербургский государственный университет остаются в рамках одной группы, как и в прошлом году.
МГУ находится на 116 месте (112 в 2011 году), СПбГУ — на 253 месте (251 в 2011 году).
Читать запись полностью »