Мемуары о будущем

Дмитрий Беляев

Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова — лидер педагогического профессионального образования в Республике Коми (статья)

Опубликовано: 27 октября 2017 года






Преобразования, происходящие во всех сферах российского общества, — экономической, социальной, политической, культурной — не могли не затронуть и систему профессионального образования, определяющую интеллектуальный потенциал страны в будущем и являющуюся условием ее процветания и развития.

Сегодня ключевыми качествами специалистов-профессионалов выступают профессиональная мобильность и профессиональное самосовершенствование.

Образовательные учреждения среднего профессионального образования вынуждены адаптироваться к происходящим изменениям в окружающей их социально-экономической среде. Поэтому не удивительно, что одним из стратегических направлений в профессиональном образовании определилась инновационная и практически ориентированная деятельность образовательных учреждений на основе проектных подходов и современных организационных, методических и информационно-технологических инструментов.

Инновационная деятельность постепенно становится основным механизмом развития российской системы профессионального образования. Она ориентирована на использование в учебном процессе новых технологий и методов, позволяющих постоянно получать, осваивать и использовать непрерывно обновляющуюся информацию.

В настоящее время отрасль образования в Республике Коми представлена несколькими учреждениями профессионального образования, реализующими образовательные программы педагогической направленности. Старейшим из них является Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж, который в 2016 году отметил своё 95-летие.

Колледж обладает сложившимися педагогическими традициями, которые лежат в основе педагогической школы не только самого колледжа, но и всего педобразования в республике. Он является самой крупной образовательной организацией среднего профообразования. В настоящее время в колледже обучается около 1200 студентов по 9 профессиональным образовательным программ педагогического и социального профилей. В последние годы значительно увеличены цифры приема абитуриентов. В 2014 году в колледже по государственному заданию обучалось 753 бюджетных студентов, в 2016-м — 1083.

Колледж обладает серьезной инфраструктурой: два больших учебных корпуса, два общежития, несколько спортивных и хореографических залов, своя лыжная база, своя недорогая столовая, тиры двух типов — пневматический и лазерный, а также другие инфраструктурные объекты.

Солидный девяностопятилетний возраст не мешает колледжу чутко реагировать на происходящие в обществе изменения, при этом учитывая прогнозные оценки будущего профессионального образования.

Администрация и педагогический коллектив колледжа внимательно следят за всеми новыми идеями и тенденциями развития профессионального образования, критически относятся к практическому опыту и различным способам частных усовершенствований.

Ориентация на требования будущего, наличие концепции целостной педагогической системы развития, основанной на современных достижениях педагогической и других наук, системность в осуществлении инновационной деятельности — главные признаки, отличающие современную деятельность ГПОУ «СГПК».

Мы не пытаемся приспособиться к новым социально-экономическим условиям, а стремимся воздействовать на них таким образом, чтобы, по возможности, сделать их более благоприятными для деятельности как самого колледжа, так и, в конечном целевом итоге, для эффективного и качественного обучения студентов по всем специальностям и направлениям, реализуемым в колледже.

«Инновации через традиции» — таков наш девиз сегодня. Прошлое, настоящее, будущее неразрывно связано в истории и успешном развитии колледжа как старейшего и на сегодня ведущего образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Коми, определяющего, в том числе, политику развития отрасли образования и смежных сфер республики посредством инноваций, современных методики информационно-технологических инструментов на среднесрочную и стратегическую перспективу.

Основной целью инновационной деятельности ГПОУ «СГПК» является формирование будущего специалиста гуманитарно-педагогического и смежных профилей (сфера услуг) с развитым инновационным мышлением и высоким уровнем инновационной культуры, а также с необходимыми навыками и компетенциями на основе, в том числе, современных систем и технологий.

Для достижения цели инновационной деятельности в 2015-2016 учебном году на базе колледжа были открыты Центры досуговой деятельности и социально-психологического и воспитательного сопровождения, учебно-методический центр комплексной безопасности.

Ярким примером уже эффективно работающего механизма сближения традиционных подходов, которые, заключаются в строгом выполнении соответствующих образовательных стандартов, и новых, на первый взгляд, необязательных требований к компетентности наших выпускников — это подготовка кадров по направлению «физическая культура» и функционирование в колледже при физкультурном отделении Республиканского ресурсного центра тестирования ГТО, который в 2016 году стал лауреатом премии «Лучшие товары и услуги Республики Коми». Студенты колледжа, обучающиеся по данному направлению, уже на этапе учебы в колледже, помимо освоения классических и стандартных программ обучения, получают навыки и компетенции в рамках внедрения комплекса ГТО — это и организация мероприятий, и судейская составляющая, и другие моменты.

Другой пример — повышение компетентности наших выпускников — будущих учителей начальных классов, воспитателей, педагогов дополнительного образования — в части информационно-коммуникационных технологий и современного технического творчества. Так сложилось, что до недавнего времени студенты колледжа получали только базовую составляющую (в соответствии с требованиями стандартов) в части ИКТ: фактически это только стандартные офисные пакеты, операционные системы, работа в сети Интернет и умение включать компьютер и проектор.

Но требование времени и работодателей сейчас таково, что этих базовых стандартных компетенций недостаточно. Есть необходимость расширять ИКТ-компетентность наших обучающихся, чтобы они после выпуска приходили в школы, детские сады и владели дополнительными навыками работы с современным оборудованием.

Поясним на конкретном частном примере. В настоящее время во всё большем количестве образовательных учреждений республики стало появляться инновационное оборудование (например, комплекты робототехники, технологические инсталляции, современные АРМы и прочее), и нам — колледжу — важно готовить выпускника, который умеет на таком оборудовании работать. С другой стороны, и сами школы и детские сады испытывают дефицит методических и педагогических технологий, нехватку квалифицированных кадров и прочие трудности при работе с таким оборудованием.

В этой связи мы совместно с Министерством образования, науки и молодежной политики Республики Коми на базе нашего колледжа в 2016 году создали Региональный ресурсный центр образовательной робототехники и развития молодежного технического творчества Республики Коми. Задачи этого центра комплексные и многоплановые.

Во-первых, мы создаем лабораторию робототехники и инновационного оборудования, чтобы наши студенты и преподавательский состав получали и транслировали дальше необходимые навыки.

Во-вторых, этот центр призван решать задачи развития и популяризации указанных направлений в республике в целом.

Также в колледже успешно внедрена и эксплуатируется Государственная информационная система «Электронное образование».

Помимо основной традиционной деятельности качественной подготовки студентов по педагогическим и другим направлениям, колледж продолжает наращивать темпы работы отделения дополнительного образования.

В частности, началось предоставление услуги по краткосрочной переподготовке по программам педагогического направления с получением диплома о профессиональной переподготовке государственного образца с правом ведения профессиональной деятельности по тому или иному направлению профдеятельности. Помимо переподготовки отделение продолжает оказывать услуги по повышению квалификации по самым разным программам: организация и проведение тестирования в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса (ВФСК) «ГТО», судейство видов тестирования в рамках этого комплекса, вопросы инклюзивного образования в детских садах и школах, организация воспитательной работы в условиях общежития, психолого-социально-педагогическая деятельность в учреждениях социальной реабилитации для несовершеннолетних, технология и организация социальной работы, теоретические и методические аспекты профессионального обучения, конструирование и робототехника в ДОО по ФГОС, теория и практика воспитательной деятельности в школе, проектирование организации инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательной организации в рамках ФГОС, инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС, технология коррекционно-развивающего обучения в соответствии с требованиями ФГОС НОО для детей с ОВЗ и другие направления.

В настоящее время в колледже прорабатываются еще несколько масштабных инициатив, и планируется их запуск и реализация. Например, модифицируются и уточняются программы подготовки специалистов.

Значительно усилено направление, связанное с коррекционной педагогикой. Важно, чтобы педагог обладал всем спектром необходимых компетенций работы и с обычными детьми, и с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Поэтому, кстати, мы возобновили в 2016 году набор абитуриентов по направлению «Коррекционная педагогика в начальном образовании» и планируем усилить его и содержательно, и кадрово, и ресурсно, и организационно. В том числе в увязке с федеральными и региональными проектами, связанными с доступной средой, с формированием особой образовательной среды, во взаимодействии с другими соответствующими профильными образовательными и общественными организациями, а также задействовать и другие механизмы совершенствования работы по этим направлениям.

Колледж гибко реагирует на требования рынка труда и работодателей, которые заинтересованы в хорошо подготовленных специалистах. Так, нами рассматриваются возможности открытия новых специальностей начального и среднего профессионального образования из списка ТОП-50: «Гостиничное дело», «Адаптивная физическая культура», «Графический дизайнер». А большой предыдущий опыт в подготовке вожатых, создает предпосылки для подготовки у нас руководителей детских общественных объединений и организаций, специалистов для новой детско-юношеской организации «Российское движение школьников». Став опорной площадкой, мы планируем активно заниматься сотрудничеством с РДШ и их представителями и координаторами в Республике Коми в части реализации совместных профильных проектов. Например, помимо совместных мероприятий, мы сейчас рассматриваем возможность организации курсов повышения квалификации для лиц, которые работают с детьми, но не имеют педагогического образования, а по новым требованиям они должны его иметь.

С 2017 года колледж организует чемпионат студентов и молодых педагогов по двум компетенциям движения WorldSkills — «преподавание в начальных классах» и «дошкольное воспитание». Целью чемпионата является повышение статуса и стандартов профессиональной подготовки и квалификации по всему миру, популяризация рабочих профессий через проведение международных соревнований. В рамках этого движения есть и детско-юношеское направление Junior Skills. И колледж — единственное образовательное учреждение региона, которое дополнительно к WorldSkills организует еще в этом году и соревнования школьников в рамках Junior — по компетенции «мобильная робототехника». Это новый формат для Коми.

Колледж активно сотрудничает с образовательными организациями всех видов и типов, в том числе и с вузами, и не только по образовательным программам. Например, с 2015 года колледж является активным партнером Ухтинского государственного технического университета в части поддержки движения студенческих отрядов. А студенческие отряды для нас еще и важный аспект основной деятельности в части развития нашего педагогического студенческого отряда, который работает в различных детских оздоровительных лагерях, как на территории республики, так и за ее пределами. Колледж готовит будущих педагогов, и подобная педпрактика для формирования у выпускников дополнительных практических навыков крайне важна.

В октябре 2016 года состоялось подписание Соглашения о сотрудничестве с Сыктывкарским государственным университетом имени Питирима Сорокина, связанное с реализацией совместных инициатив и планов в образовательной сфере РК, в том числе организацией на базе университета и колледжа учебного процесса по совместным образовательным программам профессионального образования и сетевого взаимодействия по различным направлениям.

Практически во всех социальных и общественно-значимых проектах города и республики участвуют наши волонтеры. Они активно работают с пожилыми людьми, при этом, будущие соцработники получают практические навыки работы с социально слабо защищенными группами населения и нуждающимися. На базе колледжа работает студенческий совет «Авангард». Они инициируют, в том числе, много полезно общественных дел.

Мы нарастили спектр и уровень совместной работы с отдельными муниципалитетами. В частности, в рамках подписанного соглашения о сотрудничестве с Сыктывдинским районом Республики Коми мы обучили большое количество педагогов района в части формирования у них современных компетенций технического направления. В этом же направлении колледж активно работает с Корткеросским районом, а также с Управлением дошкольного образования Сыктывкара, управлением образования города Инты и другими муниципалитетами.

В начале 2017 года колледж наладил интенсивное взаимодействие с Министерством внутренних дел по Республике Коми в части совместных мероприятий для наших студентов. Активно и интересно для наших юношей и девушек прошла акция «Студенческий десант — 2017», инициированная по линии Общественного совета МВД по РК. Мы считаем важным подобное взаимодействие с МВД по РК не только в части внеучебной работы со студентами, но и по некоторым специальностям как раз по их профилю подготовки.

Например, в рамках «Студенческого десанта» студенты социального отделения колледжа совместно с подразделениями по делам несовершеннолетних посещали неблагополучные семьи. Это полезно для формирования практических навыков работы у будущих социальных работников, которых мы обучаем в колледже.

В настоящее время мы активно развиваем и международное сотрудничество — с двумя казахстанскими гуманитарными колледжами подписаны меморандумы о сотрудничестве в части совместной научно-исследовательской и прикладной работы, а также взаимных двусторонних стажировок преподавателей и обмена студентами, обучающимся по педагогическим и другим специальностям.

Образовательные системы России и Казахстана схожи, и нам не составит труда выстроить очень интересное для обеих сторон совместное международное сотрудничество, как в рамках реализации наших основных уставных задач, так и самых разных проектных инициатив.
В конечном итоге, от успешной реализации всех указанных выше проектов и инициатив выигрывает потребитель наших образовательных и смежных услуг — наш студент, который получает интересную профессию с современными практическими навыками работы по своему направлению, а также — работодатель, который получает квалифицированного молодого специалиста, обладающего всех спектром базовых и дополнительных компетенций, востребованных временем.

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» в настоящее время по праву занимает лидирующие позиции в развитии профессионального образования в республике Коми и является образовательным центром инновационных преобразований в регионе в сфере педагогического и других (сферы услуг, социальной сферы, туризма, физической культуры и спорта) направлений.

(C) Д.А. Беляев, 01.03.2017

P.S.

Представленная выше статья была опубликована в сборнике материалов Всероссийской научно-практической конференции «Система профессионального образования Республики Коми: вчера, сегодня, завтра», проходившей 01 марта 2017 года в городе Сыктывкар  (организаторы конференции – Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина», Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования«Коми республиканский институт развития образования»).

См. также:

0


1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (Еще никто не голосовал)
Loading ... Loading ...
Google Bookmarks Digg Reddit del.icio.us Ma.gnolia Technorati Slashdot Yahoo My Web News2.ru БобрДобр.ru RUmarkz Ваау! Memori.ru rucity.com МоёМесто.ru Mister Wong





Записи с теми же метками:

Оставить комментарий

:wink: :-| :-x :twisted: :) 8-O :( :roll: :-P :oops: :-o :mrgreen: :lol: :idea: :-D :evil: :cry: 8) :arrow: :-? :?: :!:

ВНИМАНИЕ! Все комментарии, содержащие явные оскорбления (в адрес автора статьи или собеседника-комментатора), спам и очевидную рекламу сторонних ресурсов, будут удалены. Также не рекомендуется злоупотреблять матом (такие сообщения будут отмодерированы или удалены).


Другие материалы: