Мемуары о будущем

Дмитрий Беляев

Система организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Опубликовано: 9 марта 2014 года






(краткая справка по состоянию на 01.01.2014)

На территории Республики Коми находится 16 организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (из них: 11 детских домов, 2 детских дома-школы, 1 школа-интернат, 2 специальные (коррекционные) школы-интернаты).

Общее число воспитанников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, составляет 938 человек (по состоянию на 01.01.2014).

Во всех детских домах созданы условия, в которых дети воспитываются по семейной форме: сформированы разновозрастные группы — «семьи» по принципу психологической совместимости с сохранением родственных отношений.

Приоритетным направлением деятельности государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является обеспечение ребенка правом на воспитание в семье.

За последние четыре года прослеживается устойчивая тенденция устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, из организаций в семьи граждан.

Так, в 2009 году из 1356 детей переданы в семьи 59 детей (4,3%); в 2012 г. из 1061 детей переданы в семьи 89 детей (8,3%), в 2013 г. из 940 детей переданы в семьи 76 детей (8%).

Организациями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ведется индивидуальная работа с родителями по восстановлению родственных связей.

Показатель возврата детей в биологическую семью, составил в 2013 году — 34 человека (45%). Для сравнения: в 2009 году этот показатель составил 12 человек (20%); в 2012 году — 35 человек (39%).

Вместе с тем, процесс передачи ребенка, оставшегося без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан обладает определенными рисками.

Министерством образования Республики Коми проведен анализ устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в государственные образовательные учреждения интернатного типа, после отмены опеки или расторжения договора с приемной семьей.

Анализ показал, что за период с 2009 по 2013 год от органов опеки и попечительства поступило 275 ходатайств по устройству в государственные образовательные организации детей в связи с отменой опеки, усыновления, расторжения договора с приемной семьей.

Остается актуальной проблема раннего выявления детей, находящихся в семьях социального риска, и непринятия своевременных мер к семье по оздоровлению семейного микроклимата.

37% детей, вновь поступающих в образовательные организации, приходят из семей, которые не справились с их воспитанием. Возраст данной категории детей 14-17 лет.

В целях решения данной проблемы проведена работа по созданию служб сопровождения замещающих семей в государственных образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Согласована с Агентством Республики Коми по социальному развитию передача полномочий по открытию данных служб в 4 детских домах (ГОУ «Детский дом № 1» г. Сыктывкара, ГОУ «Детский дом № 4» г. Усинска, ГОУ «Детский дом № 15» п. Нижняя Омра, ГБОУ «Специальный (коррекционный) детский дом № 2 VIII вида» с. Усть-Вымь).

Одним из значимых механизмов государственной поддержки данной категории детей является поддержка талантливых и одаренных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Ежегодно 10 талантливым и одаренным детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, на основании распоряжения Правительства Республики Коми выплачивается адресная материальная помощь в виде разовой денежной выплаты в сумме 10,0 тыс. руб.

Во исполнение Постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 года № 277 «О премиях Правительства Республики Коми» ежегодно лучшему образовательному учреждению для детей-сирот и одной приёмной семье присуждаются премии имени А.А. Католикова.

В 2013 году лауреатом Республиканской премии имени А.А. Католикова стало государственное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 4» г. Усинска.

Во всех государственных образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, большое внимание уделяется подготовке выпускников к самостоятельной жизни.

В целях оказания содействия социальной адаптации и сопровождения выпускников образовательных организаций для детей — сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Министерством образования Республики Коми разработана ведомственная программа «Социальная адаптация выпускников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Республики Коми» на 2011-2013 годы.

Мероприятия программы направлены на содействие социальной адаптации и сопровождение выпускников образовательных организаций для детей, лишившихся родительского попечения.

Ежегодно большая часть выпускников образовательных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей продолжает обучение в организациях профессионального образования.

В 2013 году в организации профессионального образования поступили 176 выпускников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (85%).

Индивидуальными программами сопровождения, позволяющими отслеживать развитие личности ребенка, охвачены 57% воспитанников государственных образовательных организаций.

В 12 организациях ведутся индивидуальные «социальные карты» будущих выпускников, в которых прописан маршрут постинтернатной адаптации воспитанника.

В 14 учреждениях интернатного типа за воспитанниками закреплено 172 наставника, кураторов. Охвачены индивидуальным патронатом (кураторством) 44% воспитанников (392 чел.).

В учреждениях для детей-сирот реализуются программы дополнительного образования социально-экономической направленности по обучению воспитанников и подготовки к самостоятельной жизни:

  • «Я учусь жить самостоятельно»,
  • «Подготовка воспитанников детского дома к самостоятельной жизни»,
  • «Профориентационное, трудовое и экономическое воспитание».

Вместе с тем, в учреждениях отмечаются характерные проблемы в социализации выпускников:

  • трудности в адаптации к новым условиям проживания и обучения,
  • трудности в установлении социальных контактов при обращении в различные инстанции,
  • неумение применять знания об имеющихся правах и социальных гарантиях на практике,
  • отсутствие жилья,
  • задолженность по коммунальным платежам в закрепленных жилых помещениях,
  • проблемы в выборе профессии, в том числе, выбор невостребованной профессии,
  • недостаток внимания и поддержки со стороны взрослых,
  • нерациональное распоряжение денежными средствами.

Во всех учреждениях интернатного типа функционируют попечительские советы.

Попечительские советы учреждений содействуют привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития учреждений; организации конкурсов, соревнований и других, массовых внеучебных мероприятий; совершенствованию материально-технической базы учреждений, благоустройству помещений и территории и рассматривают другие вопросы, отнесенные к компетенции попечительского совета уставом учреждения.

См. также:

0


1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (Еще никто не голосовал)
Loading ... Loading ...
Google Bookmarks Digg Reddit del.icio.us Ma.gnolia Technorati Slashdot Yahoo My Web News2.ru БобрДобр.ru RUmarkz Ваау! Memori.ru rucity.com МоёМесто.ru Mister Wong





Записи с теми же метками:

Оставить комментарий

:wink: :-| :-x :twisted: :) 8-O :( :roll: :-P :oops: :-o :mrgreen: :lol: :idea: :-D :evil: :cry: 8) :arrow: :-? :?: :!:

ВНИМАНИЕ! Все комментарии, содержащие явные оскорбления (в адрес автора статьи или собеседника-комментатора), спам и очевидную рекламу сторонних ресурсов, будут удалены. Также не рекомендуется злоупотреблять матом (такие сообщения будут отмодерированы или удалены).


Другие материалы: