Мемуары о будущем

Дмитрий Беляев

Реализация права на образование для лиц с ограниченными возможностями здоровья

Опубликовано: 9 марта 2014 года






(краткая справка по состоянию на 01.01.2014)

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами (далее — дети с ОВЗ) образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

В 2013-2014 учебном году для детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов, испытывающих затруднения в освоении общеобразовательных программ, в 34 образовательных организациях 8 муниципальных образований Республики Коми функционируют 73 класса коррекционно-развивающей направленности, в которых обучаются 812 детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе 109 детей-инвалидов.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья функционируют 22 специальных (коррекционных) образовательных учреждения, в которых воспитываются, обучаются и проходят реабилитацию 1709 детей с ограниченными возможностями здоровья, из них 365 детей-инвалидов (21%).

В целях соблюдения конституционного права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющих тяжелые интеллектуальные нарушения и сочетанные психофизические дефекты в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях созданы 15 классов для детей с глубокой умственной отсталостью и классы для детей со сложным дефектом в государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждениях «С(К)ОШ № 40 VIII вида», «С(К)ОШ № 41 VIII вида» г.Сыктывкара, «С(К)ОШ № 44 VIII вида» г.Усинска, «С(К)ОШ № 45 VIII вида» г.Ухты, в которых обучаются 97 человек.

Кроме того, с сентября 2013-2014 учебного года включены в образовательный процесс 9 детей—инвалидов, проживающих и получающих реабилитационные услуги в ГБУ РК «Кочпонский психоневрологический интернат».

В 2013-2014 учебном году 85 детей-инвалидов с нарушениями слуха успешно обучаются и получают сурдологическую коррекцию в условиях ГБС(К)ОУ «Специальная (коррекционная школа-интернат № 4 I и II вида» г.Сыктывкара, 15 детей-инвалидов по зрению обучаются в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях за пределами Республики Коми на основании государственных контрактов и договоров возмездного оказания услуг.

Важнейшей задачей является организация обучения детей-инвалидов в системе общего образования, так называемого интегрированного образования.

В 2013-2014 учебном году в образовательных организациях республики обучается 1142 ребенка-инвалида школьного возраста.

876 детей с инвалидностью (77%) посещают образовательные организации и полностью включены в образовательный процесс и охвачены различными формами получения образования, что позволяет детям осваивать общеобразовательные программы с учетом их потребностей и возможностей.

Индивидуально на дому обучаются 266 детей-инвалидов. Освоение образовательных программ этими детьми осуществляется с учетом особенностей их развития в щадящем режиме.

Министерство образования Республики Коми в 2013 году принимало участие в реализации мероприятий, направленных на обеспечение беспрепятственного доступа детей-инвалидов к образовательной среде, в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы.

В рамках реализации Соглашения между Министерством образования и науки Российской Федерации и Правительством Республики Коми о предоставлении субсидий из федерального бюджета республиканскому бюджету Республики Коми на проведение мероприятий по формированию в субъекте Российской Федерации сети базовых образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития в 23 базовых образовательных организациях 10 муниципальных образований создается универсальная безбарьерная доступная образовательная среда, с учетом категории детей-инвалидов:

  • МО ГО «Сыктывкар» −8 образовательных организаций;
  • МО ГО «Ухта» — 5 образовательных организаций;
  • МО ГО «Воркута» — 2 образовательные организации;
  • МО МР «Вуктыл» — 1 образовательная организация;
  • МО МР «Печора» — 1 образовательная организация;
  • МО МР «Усинск» — 1 образовательная организация;
  • МО МР «Усть-Кулом» — 2 образовательные организации;
  • МО МР «Сыктывдинский» — 1 образовательная организация;
  • МО МР «Прилузский» — 1 образовательная организация;
  • МО МР «Сысольский» — 1 образовательная организация.

В результате целенаправленной работы в 2013 году удельный вес общеобразовательных организаций, в которых обеспечена безбарьерная среда для детей с ограниченными возможностями здоровья составил 6,1% (2012 г. — 3,4%).

Для выявления детей с ограниченными возможностями здоровья и определения их образовательных потребностей организована деятельность муниципальных и республиканской психолого-медико-педагогической комиссии (далее — ПМПК).

В 2013 году на муниципальных ПМПК по заявлению родителей (законных представителей) были обследованы 372 ребенка-инвалида и 3458 детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, из них детей дошкольного возраста 1412 человек, 1062 школьника, 984 подростка, совершивших правонарушение.

С 2009 года Республика Коми включена в реализацию проекта «Дистанционное обучение детей-инвалидов», предусматривающего обеспечение доступа детей данной категории к образовательным и иным информационным ресурсам, оказание поддержки семьям, воспитывающим детей с нарушениями в развитии, создание безбарьерной среды для детей-инвалидов, расширение возможностей их последующей профессиональной занятости, как следствие, — их успешной социализации и интеграции в общество.

На базе государственного вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения «Республиканский центр образования» функционирует Центр дистанционного обучения детей — инвалидов, в котором созданы необходимые условия для реализации проекта.

Целевую группу обучающихся структурного подразделения Центра составляют дети-инвалиды Республики Коми, нуждающиеся в обучении на дому и не имеющие противопоказаний по работе с компьютером.

Для данной категории детей составлены индивидуально-образовательные программы, сопряженные с учебным планом, расписанием уроков образовательной организации, осуществляющей обучение на дому.

В 2013-2014 году в проект по дистанционному обучению включены 125 детей-инвалидов, находящихся на индивидуальном обучении на дому и не имеющих медицинских противопоказаний для дистанционного обучения.

См. также:

0


1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (Еще никто не голосовал)
Loading ... Loading ...
Google Bookmarks Digg Reddit del.icio.us Ma.gnolia Technorati Slashdot Yahoo My Web News2.ru БобрДобр.ru RUmarkz Ваау! Memori.ru rucity.com МоёМесто.ru Mister Wong





Записи с теми же метками:

Оставить комментарий

:wink: :-| :-x :twisted: :) 8-O :( :roll: :-P :oops: :-o :mrgreen: :lol: :idea: :-D :evil: :cry: 8) :arrow: :-? :?: :!:

ВНИМАНИЕ! Все комментарии, содержащие явные оскорбления (в адрес автора статьи или собеседника-комментатора), спам и очевидную рекламу сторонних ресурсов, будут удалены. Также не рекомендуется злоупотреблять матом (такие сообщения будут отмодерированы или удалены).


Другие материалы: