Архив категории 'Общество'
Опубликовано: 10 марта 2013 года
Информирую об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы в Республике Коми, направленные на повышение эффективности образования и науки».
Соответствующая «дорожная карта» утверждена распоряжением Правительства Республики Коми от 27 февраля 2013 года № 59-р.
«Дорожная карта» была разработана и утверждена в целях реализации распоряжения Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 г. № 2620-р и распоряжения Правительства Республики Коми от 24 января 2013 г. № 12-р.
В «дорожной карте» Министерство образования Республики Коми утверждено уполномоченным органом исполнительной власти Республики Коми по реализации соответствующего Плана мероприятий.
Органам местного самоуправления в Республике Коми рекомендовано в срок до 28 марта 2013 года разработать планы мероприятий («дорожные карты») изменений в соответствующих отраслях социальной сферы муниципального уровня и согласовать с Министерством образования Республики Коми и Министерством культуры Республики Коми соответственно.
I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1. Основные направления
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 5 марта 2013 года
Ниже предлагаю для ознакомления краткую информацию о доступности профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в Республике Коми.
В образовательных учреждениях профессионального образования, расположенных на территории Республики Коми, в настоящее время проводится работа по созданию благоприятных условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В частности, существует необходимость разработки специализированных образовательных программ для лиц с ограниченными возможностями с учётом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей, за исключением программ начального профессионального образования — в силу малого количества детей данной категории.
Можно привести следующие статистические данные на 2012/2013 учебный год:
— в образовательных учреждениях, реализующих программы среднего профессионального образования, обучаются по очной форме обучения 22 человека, имеющих статус инвалидов 1 и 2 групп, инвалидов детства, что составляет 0,3% от общего количества обучающихся очной формы обучения;
— в образовательных учреждениях, реализующих программы высшего профессионального образования, — 6 человек (0,06%).
По программам начального профессионального образования обучается:
— в ГАОУСПО РК «Сыктывкарский политехнический техникум» (по профессиям «Портной» и «Оператор ЭВМ») — 27 человек, являющихся инвалидами по слуху;
— в 12 государственных образовательных учреждениях профессионального образования — 469 человека по 6 профессиям в специальных (коррекционных) группах для умственно отсталых детей.
Обучение детей в этом случае идет по специальным программам.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 28 февраля 2013 года
Если говорить о статистике, то в 2012 году закончили учебные заведения профессионального образования всех уровней 12263 выпускника.
Из них 3374 выпускника получили получили начальное и 3775 выпускников — среднее профессиональное образование.
Развитие профессионального образования в Республики Коми определяли в том числе и нормативно-правовые акты, принятые Правительством Республики Коми.
В частности, в 2007 г. были утверждены Основные направления реструктуризации сети образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, находящихся в государственной собственности Республики Коми.
В 2010 г. была разработана и утверждена Концепция модернизации профессионального образования в Республике Коми на период до 2015 года.
Последний документ был разработан в соответствии с поручением Главы Республики Коми В.М. Гайзера и затрагивал не только уровни начального и среднего профессионального образования, но и вузы, расположенные в Республике Коми.
В результате реализации положений этих основных документов произошли серьёзные институциональные изменения в системе профессионального образования республики.
Во-первых, это создание университетских комплексов и отраслевых образовательных объединений.
На сегодняшний день уже действует комплекс на базе Ухтинского государственного технического университета, в который вошли три ссуза Ухты, а также Лесной образовательный кластер, центром которого является Сыктывкарский лесной институт.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 26 февраля 2013 года
Министерство образования и науки РФ вынесло на общественное обсуждение проект закона о создании единой информационной системы диссертаций, сообщается 25 февраля 2013 года на официальном сайте Минобрнауки.
Ранее глава Высшей аттестационной комиссии Владимир Филиппов заявил, что открытое обсуждение в интернете диссертаций за несколько месяцев до их защиты будет одной из мер по борьбе с диссертационным плагиатом.
В последнее время в СМИ и социальных сетях все чаще появляются сообщения о недобросовестности авторов при подготовке диссертаций, о незаслуженном присуждении ученых степеней и званий.
«Единая информационная система государственной аттестации научных и научно-педагогических работников создается в целях информационного обеспечения деятельности государственной системы аттестации научных и научно-педагогических работников», — говорится в документе.
Дополнения будут внесены в федеральный закон «О науке и государственной научно-технической политике».
«Создание Единой информационной системы государственной аттестации научных и научно-педагогических работников и обеспечение ее функционирования осуществляется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовом урегулированию в сфере научной и научно-технической деятельности, в порядке, установленном Правительством Российской Федерации», — говорится далее в законопроекте.
В Единой информационной системе государственной аттестации научных и научно-педагогических работников предлагается накапливать следующую информацию:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 24 февраля 2013 года
Представители Высшей аттестационной комиссии (ВАК) внесли в Минобрнауки России ряд предложений по получению научных степеней российскими чиновниками.
Одно из них — запретить защиту докторских и кандидатских диссертаций людям, находящимся на государственной службе. Об этом «Известиям» сообщил глава ВАК Владимир Филиппов.
— Сейчас в обществе есть понимание проблемы, что на защиту диссертаций выходят бизнесмены, которые их просто покупают, и достаточно большое количество чиновников, которые защищают диссертации, потому что им это нужно. По поводу диссертаций депутатов было вынесено предложение о том, чтобы на данном этапе взять и запретить людям, находящимся на госслужбе, защищать диссертации. Кроме случаев, когда основная часть диссертации была представлена еще в аспирантуре или если человек прервет свою государственную службу на год и будет находиться в творческом отпуске, — пояснил «Известиям» Филиппов.
Глава ВАК также добавил, что министр образования и науки Д.В. Ливанов помимо полного запрета предложил обдумать другие механизмы, которые сейчас существуют и используются в развитых странах.
Так, например, отдельно для бизнеса возможен вариант введения степени под названием Doctor of business administration («доктор бизнес-управления») — в названии степени не будет привязки к науке (как, например, в привычных «доктор наук» или «кандидат наук»).
Присвоение подобной степени предлагается сделать профессионально-общественным, а не государственным с привлечением консорциума крупных вузов совместно с ассоциацией предпринимателей или Торгово-промышленной палатой.
Аналогично предлагают поступить и в секторе государственно-муниципального управления.
Глава ВАК добавил, что министр образования Дмитрий Ливанов предложил обдумать и другие механизмы, которые используются в развитых странах.
Например, отдельно для бизнеса возможно введение степени Doctor of business administration («доктор бизнес-управления»): в ее названии не будет привязки к науке (как, например, в привычных «доктор наук» или «кандидат наук»).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 23 февраля 2013 года
11 марта 2013 года в России и Республике Коми отмечается 10-летие профессионального праздника работников органов наркоконтроля.
Это замечательный повод поздравить коллег и подвести некоторые итоги.
Министерством образования Республики Коми совместно с муниципальными органами управления образованием и заинтересованными субъектами системы профилактики проводится систематическая и целенаправленная превентивная профилактическая работа по предупреждению алкогольной и наркозависимости несовершеннолетних и формированию здорового образа жизни.
Реализуется комплекс республиканских мероприятий для обучающих, педагогов и родителей спортивно-патриотической, духовно-нравственной, физкультурно-спортивной и иной направленности.
В целях профилактики потребления психоактивных веществ в подростковой и молодежной среде в системе образования принимаются меры, направленные на:
— совершенствование воспитания и усиление пропаганды здорового образа жизни через образовательную деятельность в рамках биологии и других предметов;
— формирование положительных установок на ведение здорового и активного образа жизни в детской и подростковой среде через вовлечение несовершеннолетних во внеурочную и досуговую деятельность;
— реализацию превентивных профилактических программ;
— создание системы раннего выявления детей и молодежи, приобщающихся к употреблению ПАВ в местах досуга, в семьях и в учебных заведениях, а также на оказание им консультативной, воспитательной и психокоррекционной помощи;
— повышение компетентности педагогов и родителей в вопросах профилактики асоциальных форм поведения и информированности педагогической, родительской общественности об актуальности активных действий по профилактике аддитивного поведения среди детей и подростков.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 22 февраля 2013 года
Информацию о реализации форм социального партнерства с предприятиями, учреждениями, организациями по состоянию на 15.12.2012 г. представили 25 подведомственных Министерству образования Республики Коми учреждений начального и среднего профессионального образования (20 учреждений СПО, 5 учреждений НПО).
Формами взаимодействия учреждений профессионального образования с работодателями, представителями общественных организаций, иных заинтересованных учреждений, организаций и ведомств в рамках системы социального партнерства выступают договорные и организационные формы социального партнерства.
В Республике Коми наиболее широкое применение нашли договорные формы взаимодействия в рамках системы социального партнерства по следующим направлениям:
1. Разработка и реализация мер по повышению качества подготовки кадров
(заключение договоров на подготовку кадров и трудоустройство выпускников учреждений профессионального образования, на организацию производственной практики; организация стажировки мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин, оказание помощи в пополнении учебно-методического и материально-технического оснащения учреждений профессионального образования, проведение учебных семинаров и иных мероприятий).
2. Оказание финансовой или материально-технической помощи со стороны работодателей
(заключение договоров на оплату производственной практики обучающихся, материальное стимулирование педагогического состава учреждения профессионального образования, бесплатное предоставление производственных площадей).
3. Совместная подготовка, переподготовка, повышение квалификации кадров
(подготовка и переподготовка кадров по дневным формам обучения, дополнительным образовательным программам по заявкам предприятий и по заявкам центров занятости, подготовка кадров по индивидуальным договорам с физическими лицами).
4. Иные формы сотрудничества
(оказание учреждению профессионального образования помощи при проведении профориентационной работы, предоставление социальных льгот работникам и учащимся учреждений профессионального образования (отдых в санаториях, профилакториях, предоставления путевок и т.д.)).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 14 февраля 2013 года
Медиахолдинг РИА Новости в рамках проекта «Социальный навигатор» совместно с Институтом развития образования Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) подготовили рейтинг информационной открытости сайтов региональных органов управления образованием (РОУО).
В ходе исследования анализировалась доступность и полнота информации, размещенной на 83 сайтах из 82 субъектов РФ.
Сайты оценивались, опираясь не столько на требования законодательства к региональным органам государственной власти, сколько на интересы и запросы пользователей.
Для этого в разных регионах был проведен опрос родителей о том, какая информация им нужна, какие сведения они ищут на сайтах РОУО.
Основными параметрами стали: доступность сайта при использовании различных браузеров, наличие ленты новостей, система поиска, карты сайта, возможность подписки на новости, наличие ссылки на региональный портал государственных и муниципальных услуг и мобильной версии сайта, а также реагирование экранных кнопок на «щелчок» с клавиатуры.
«Мы выбрали такие параметры, которые могут быть однозначно оценены. То есть «наличие-отсутствие», «сроки обновления», то, что можно померить.
Мы специально отказались от «эмоциональных» критериев, связанных с дизайном и удобством, чтобы оценка была более объективной», — рассказала РИА Новости ведущий научный сотрудник института образования НИУ ВШЭ Татьяна Мерцалова.
Интересно, что хотя методика и строилась на запросах родителей, но в итоге эти запросы на две трети совпали с требованиями законодательства, отметила эксперт.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 12 февраля 2013 года
Большая часть средств, выделенных в рамках проектов по модернизации региональных систем общего образования (МРСО), была потрачена на приобретение школьного оборудования, сообщает во вторник, 12 февраля 2012 года, Минобрнауки РФ.
В соответствии с поручением правительства РФ в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы реализуются проекты и мероприятия по модернизации региональных систем общего образования (МРСО).
Проект направлен на обеспечение эффективных условий обучения, повышение заработной платы учителей, развитие материально-технической базы школ, решение проблем малокомплектных школ в сельской местности, на модернизацию базовых школ и создание центров дистанционного образования, на подготовку, переподготовку и повышение квалификации учителей и руководителей школ.
«Основную часть средств регионы потратили на приобретение оборудования. Регионы берут на себя обязательства, что в 2013 году каждая начальная школа будет оснащена комплектом мультимедийного оборудования», — отмечают в министерстве.
По данным Минобрнауки, некоторые регионы эту задачу уже решили и обещают, что в этом году современное оборудование появится в каждом кабинете начальной школы.
В 2012 году завершилось федеральное софинансирование проекта по обеспечению дистанционным обучением детей-инвалидов и старшеклассников, которые учатся в отдаленных школах.
В министерстве отмечают, что все дети, которым по медицинским показаниям рекомендовано такое обучение, получают его.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 9 февраля 2013 года
Как известно, в конце прошлого года, который был объявлен в Республике Коми Годом молодежи, состоялось заседание Правительства Коми, по итогам которого было подписано Распоряжение Правительства Республики Коми от 24.12.2012 г. № 501-р «О реализации мероприятий по проведению Года молодежи в Республике Коми».
В указанном распоряжении сформулирован ряд поручений и рекомендаций как для Министерства образования Республики Коми, так и для муниципалитетов.
В частности, если говорить о совершенствовании процесса управления молодежными инициативами на уровне муниципалитета, им рекомендовано:
1) продолжить в течение 2013 года организацию мероприятий, реализуемых в рамках Года молодежи в Республике Коми, уделив особое внимание информационному сопровождению молодежных мероприятий;
2) принять в течение 2013 года дополнительные меры по созданию сети учреждений для молодежи по месту жительства, ориентированных на организацию занятости молодежи, развитие молодежного предпринимательства, создание условий для бесплатного посещения спортивных учреждений, организации активного досуга подростков и молодежи, в том числе молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации;
3) принять в течение 2013 года дополнительные меры по развитию деятельности молодежных социально ориентированных некоммерческих организаций, созданию условий для реализации молодежных инициатив в части трудоустройства и занятости молодежи, организации ее досуга, профилактики негативных тенденций в молодежной среде;
4) создать в течение I полугодия 2013 года собственные каналы распространения информации в области молодежной политики.
Что касается муниципалитетов, то, надо отметить, работа постепенно ведётся. Где-то лучше, где-то хуже. Есть, конечно, и такие города и районы, где мы как не наблюдали никакого конструктивного движения в нужном направлении (касательно молодёжной политики), так и не наблюдаем. В общем, как обычно.
Читать запись полностью »