Архив по тэгу 'профтех'
Опубликовано: 10 июня 2015 года
Распоряжением Правительства Республики Коми от 5 июня 2015 г. № 228-р утверждён Перечень наиболее востребованных профессий (специальностей) в государственных учреждениях Республики Коми.
Управлению Республики Коми по занятости населения поручено ежегодно, до 1 марта, вносить на рассмотрение Правительству Республики Коми проект правового акта с предложениями по изменению Перечня с учетом складывающейся ситуации на рынке труда.
В частности, к таким — наиболее востребованным профессиям — относятся профессии «Преподаватель», «Тренер-преподаватель» и «Учитель».
Кстати, получить образование по педагогическим специальностям, профессиям по направлению физической культуры и спорта, а также в части музыкального образования можно в Сыктывкарском гуманитарно-педагогическом колледже им. И.А. Куратова.
Распоряжение вступило в силу со дня его принятия и действие его распространено на правоотношения, возникшие с 1 января 2015 года.
ПЕРЕЧЕНЬ наиболее востребованных профессий (специальностей)
в государственных учреждениях Республики Коми
1. Аккомпаниатор
2. Артист — вокалист (солист)
3. Артист драматического театра
4. Артист ансамбля народного танца
5. Балетмейстер
6. Библиотекарь
7. Врач общей практики
8. Врач по функциональной диагностике
9. Врач скорой медицинской помощи
10. Врач ультразвуковой диагностики
Читать запись полностью »
Опубликовано: 3 июня 2015 года
Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» (далее — ГПОУ «СГПК», СГПК, Колледж) является некоммерческой организацией, созданной для достижения образовательных, социальных, культурных и управленческих целей, для удовлетворения духовных и иных нематериальных потребностей граждан в образовании, а также иных целей, направленных на достижение общественных благ.
Колледж является образовательным учреждением региональной (Республика Коми) подчиненности, имеющим статус юридического лица, и реализует основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования — программы подготовки специалистов среднего звена, а также дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки).
Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» представляет собой открытую образовательную систему, которая
- предоставляет широкий спектр качественных и востребованных профессиональных образовательных и дополнительных услуг;
- осуществляет интенсивное эффективное взаимодействие со всеми субъектами образовательного пространства Республики Коми;
- проявляет способность гибкого реагирования на меняющиеся социально-экономические реалии в стране и республике;
- адекватно реагирует на изменения внешней среды и её потребностей.
Предметом деятельности ГПОУ «СГПК» является решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития человека.
Целью деятельности Колледжа является подготовка квалифицированных специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, а также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования.
Миссия ГПОУ «СГПК»
Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова видит свою миссию в сохранении и приумножении духовно-нравственных ценностей общества, в получении и передаче последующим поколениям новых знаний путем подготовки квалифицированных, творчески мыслящих специалистов, воспитанных на идеях гуманизма, владеющих общими и профессиональными компетенциями в области профессиональной деятельности на институциональное и развивающее благо Республики Коми и регионального сообщества по соответствующим отраслям (образование, искусство, физическая культура и спорт, социальная сфера, туризм и другие).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 1 июня 2015 года
Правительством РФ подписано Постановление от 23 мая 2015 года № 497. Подписанным постановлением утверждается Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 годы (далее — Программа).
Документ подготовлен в рамках реализации государственной программы «Развитие образования» на 2013–2020 годы.
Программа на 2016-2020 годы предусматривает проектно-целевой подход реализации в отличие от классического программно-целевого подхода «Федеральной целевой программы развития образования на 2011–2015 годы».
Документ внесён в Правительство РФ Министерством экономического развития РФ. Государственный заказчик — координатор Программы — Минобрнауки России.
Срок реализации ФЦП развития образования на 2011–2015 годы (утверждена постановлением Правительства от 7 февраля 2011 года № 61, входит в госпрограмму «Развитие образования» на 2013–2020 годы) заканчивается в 2015 году.
Концепция ФЦП развития образования на 2016–2020 годы была утверждена распоряжением Правительства от 29 декабря 2014 года № 2765-р.
Программа направлена на обеспечение доступности качественного образования, отвечающего требованиям инновационного социально ориентированного развития России.
К основным задачам Программы относятся:
- создание и распространение структурных и технологических инноваций в профессиональном образовании;
- развитие современных механизмов, содержания и технологий общего и дополнительного образования;
- реализация мер популяризации среди детей и молодёжи научно-образовательной и творческой деятельности, выявление талантливой молодёжи;
- создание инфраструктуры, обеспечивающей условия для обучения и подготовки кадров для современной экономики;
- формирование востребованной системы оценки качества образования и образовательных результатов.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 23 мая 2015 года
Министерство образования Республики Коми подготовило электронный справочник профессий для абитуриентов, планирующих получать среднее или высшее профессиональное образование в профессиональных образовательных организациях Республики Коми.
«Дорогие выпускники школ!
Вы находитесь в начале своей профессиональной карьеры, которая зависит от ваших знаний, умений, информированности.
Информация об образовательных организациях высшего образования и профессиональных образовательных организациях Республики Коми позволит более целенаправленно осуществить свой выбор.
Надеемся, что многие вопросы будут решены после того, как Вы познакомитесь с предлагаемым справочником.
В справочнике вы найдете информацию о востребованности кадров на рынке труда Республики Коми; краткие сведения об образовательных организациях республики.
Здесь вы сможете узнать, где можно получить интересующую вас профессию или специальность, адреса и телефоны; выяснить, на каких факультетах и в какой форме обучения (очная, очно-заочная, заочная) ведется подготовка кадров.
Необходимо отметить, что информация постоянно меняется, поэтому рекомендуется связаться с приемной комиссией выбранной вами образовательной организации и уточнить условия приема.
В справочнике представлена информация на 1 мая 2015 г.», — сообщается в аннотации справочника.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 17 мая 2015 года
Опубликованы Тезисы Министра образования и науки Российской Федерации Д.В. Ливанова к совещанию у Президента России В.В. Путина 7 мая 2015 года. На совещании рассматривались в том числе вопросы развития системы образования и науки, а также степень реализации положений одного из «майских» Указов Президента — 599-го «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».
1. Среднее профессиональное образование
На протяжении последних 10 лет мы видим последовательное увеличение интереса к профессиональному образованию.
Если в первой половине нулевых годов траекторию «11-класс-вуз» выбирало около 66% школьников, то в последние годы — на 10 процентных пунктов меньше: сегодня около 44% молодежи идет получать профессии после школы. Исключительно важно, что почти 60% из них (по данным, собранным в 2014 году) трудоустраиваются по специальности.
В рамках федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы в 2014 году 45 субъектов Российской Федерации получили государственную поддержку комплексных региональных программ развития профессионального образования. Общий объем финансирования соответствующих проектов составил около 4,6 млрд. рублей. Следует отметить, что по показателю доли софинансирования за счет средств предприятий и организаций этот проект показывает очень хорошие результаты — около 40%.
В регионах созданы 186 ресурсных центров; 138 многопрофильных региональных (территориальных) колледжей, ведущих подготовку кадров для муниципальных образований, субъектов малого и среднего бизнеса; 135 отраслевых (высокотехнологичных) центров профессионального образования для приоритетных отраслей экономики; сформировано 115 территориально-отраслевых экономических (образовательных) кластеров; в учебный процесс внедрено 8 040 единиц современного оборудования; создано 8 615 новых ученических мест.
По итогам 2014 года в 150 городах и населенных пунктах 74 субъектов Российской Федерации созданы и действуют 262 многофункциональных центра прикладных квалификаций.
На федеральном уровне в рамках Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров в 2014 году реализованы 248 программ, по которым прошли повышение квалификации 5 тыс. человек, стажировки на территории России — 1 038 человек, за рубежом — 501 человек.
В 2012 году Российская Федерация вступила в международную организацию WorldSkills International, миссией которой является повышение статуса профессионального образования и развитие стандартов профессиональной подготовки молодежи, внедрение инновационных процессов в области профессионального образования.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 1 мая 2015 года
30 апреля 2015 года прошла первая расширенная встреча-совещание руководства Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И.А. Куратова (СГПК) и Сыктывкарского государственного университета имени Питирима Сорокина (СыктГУ) с участием коллектива и студентов колледжа по вопросу формирования образовательных кластеров Республики Коми по профилю колледжа.
Надо сказать, что вопрос на уровне руководителей (директор СГПК Д.А. Беляев, ректор СыктГУ М.Д. Истиховская при координации и поддержке со стороны министра образования Республики Коми В.В. Шаркова) обсуждается уже несколько месяцев.
Сразу хочу сказать, что речь не идёт о юридическом слиянии соответствующих образовательных организаций, как это было сделано в своё время при реорганизации Сыктывкарского государственного университета и Коми государственного педагогического института (которые сейчас являются одним юридическим лицом).
Речь идёт о проекте создания образовательного педагогического кластера на уровне партнерских отношений и взаимного сотрудничества по ключевым точкам взаимодействия:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 25 апреля 2015 года
С 20 по 24 апреля 2015 года в городе Сыктывкаре проходил Кубок по баскетболу учреждений профессионального образования, посвященный памяти А.А. Лапшина.
Учредителем и организатором турнира выступил ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова», на базе которого и прошли соревнования.
В нём приняли участие по 4 женских и мужских команды. Соревнования проходили по круговой системе в течение трех дней, а 24 апреля состоялся финал — команды, занявшие 1-2 места в турнирной таблице «боролись» за главный трофей — Переходящий Кубок турнира. Такими командами стали у девушек ГПОУ «Сыктывкарский медицинский колледж» и хозяева турнира, команда Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа. У юношей в финале встречались команды гуманитарно-педагогического колледжа и ГПОУ «Сыктывкарский лесопромышленный техникум».
Обе финальные встречи проходили в упорной борьбе, но все же накал страстей был выше при встрече мужских команд. Смена лидера несколько раз по ходу встречи, удаление игроков за 5 персональных фолов, технические фолы игрокам команды сопровождали эту игру. А также высокий уровень технических и тактических действий, сыгранность команд, единство командного духа… Итог встречи — 62:57 в пользу команды ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова».
Читать запись полностью »
Опубликовано: 10 апреля 2015 года
Опубликован доклад о результатах и основных направлениях деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации на 2016–2018 годы.
Доклад подготовлен в соответствии с Положением о докладах о результатах и основных направлениях деятельности федерального органа исполнительной власти, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 22 мая 2004 г. № 249 (в редакции постановления Правительства Российской Федерации от 6 апреля 2011 г. № 252) и отражает результаты деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации и находящихся в его ведении главных распорядителей бюджетных средств за 2014 год и определяет основные направления деятельности Министерства и ведомств на период 2015–2018 годов.
В ведении Минобрнауки России находятся Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) и Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь).
Федеральным законом от 2 ноября 2013 г. № 291—ФЗ «О Российском научном фонде и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» определено правовое положение, полномочия и функции Российского научного фонда, созданного в целях финансовой и организационной поддержки фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований, подготовки научных кадров, развития научных коллективов, занимающих лидирующие позиции в определенной области науки, а также установлен порядок управления деятельностью фонда и порядок формирования его имущества.
В соответствии с Федеральными законами от 2 декабря 2013 г. № 349—ФЗ, от 1 декабря 2014 г. № 384—ФЗ предусмотрено формирование имущественного взноса Российской Федерации в Российский научный фонд за счет средств, определенных постановлением Правительства Российской Федерации от 21 мая 2013 г. № 424 как финансовое обеспечение федеральной целевой программы «Научные и научно—педагогические кадры инновационной России» на 2014–2020 годы.
В соответствии с поручением Правительства Российской Федерации от 30 июня 2014 г. № ОГ—П8—4816 об обеспечении выполнения указания Президента Российской Федерации В.В. Путина от 12 июня 2014 г. № Пр—1399 предусмотрен имущественный взнос Российской Федерации в Российский научный фонд до 2020 года за счет средств федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2014–2020 годы.
В этой связи в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 23 октября 2014 г. № 1094 досрочно с 1 января 2015 года прекращена реализация федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2014–2020 годы.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 4 апреля 2015 года
03 апреля 2015 года Министерство образования и науки Российской Федерации разместило публичную декларацию целей и задач министерства на 2015 год.
В декларации указаны Приоритетные цели и задачи Министерства образования и науки Российской Федерации в 2015 году:
- Повышение заработной платы педагогических работников и научных сотрудников.
- Обеспечение доступности дошкольного образования.
- Обеспечение соответствия качества подготовки профессиональных кадров потребностям российской экономики.
- Развитие высшего образования.
- Расширение доступности образования для людей с ограниченными возможностями здоровья.
- Повышение результативности российской науки.
- Развитие мероприятий по поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
- Повышение кадрового потенциала и преодоление разрыва поколений в российской науке.
Полностью с документом-презентацией «Публичная декларация целей и задач Министерства образования и науки Российской Федерации на 2015 год» можно ознакомиться, скачав его по нижеследующей ссылке (.zip, ~ 740 Кб):
http://bda-expert.ru/doc/2015-04-03-celi-zadachi-minobrnauki-2015.zip
Читать запись полностью »
Опубликовано: 21 марта 2015 года
Министерство образования и науки РФ опубликовало отчет «Об итогах деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации в 2014 году и задачах на 2015 год».
В документе указывается, что деятельность Минобрнауки России в 2014 году осуществлялась в соответствии с
и была направлена на реализацию
В соответствии с Положением о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466, Минобрнауки России осуществляет функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в следующих сферах:
- образование;
- научная, научно-техническая и инновационная деятельность;
- воспитание, опека и попечительство в отношении несовершеннолетних граждан, социальная поддержка и социальная защита обучающихся образовательных организаций;
- молодежная политика.
Реализация функций Минобрнауки России в 2014 году обеспечивалась совместно с находящимися в ведении Министерства Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и Федеральным агентством по делам молодежи.
Задачи Минобрнауки России на 2015 год
Читать запись полностью »