Архив по тэгу 'молодежь'
Опубликовано: 12 апреля 2015 года
С 14 по 16 мая 2015 года в Республике Коми (в городе Сыктывкаре) впервые пройдет Республиканский фестиваль образовательной робототехники.
Целью фестиваля является популяризация и развитие образовательной робототехники как инновационного средства обучения в образовательных организациях Республики Коми. В фестивале примут участие порядка 15 команд.
Республиканский фестиваль образовательной робототехники представляет собой систему соревновательных и образовательных мероприятий, направленная на развитие инженерно-технических способностей обучающихся.
Задачи Фестиваля:
- выявление, отбор и поддержка одаренных обучающихся;
- развитие у обучающихся навыков практического решения актуальных инженерно-технических задач и работы с техникой;
- стимулирование интереса обучающихся к научно-техническому творчеству;
- повышение мотивации обучающихся к изучению информационно-технологических и естественно-научных предметов;
- профориентация и стимулирование интереса обучающихся к инженерно-техническим и высокотехнологичным специальностям.
В рамках Фестиваля проводятся:
1. Робототехнические соревнования в следующих категориях:
- Кегельринг. Первый шаг в робототехнику (младшая возрастная группа);
- Кегельринг-квадро (старшая возрастная группа);
- Траектория. Первый шаг в робототехнику (младшая возрастная группа);
- Траектория: противостояние (старшая возрастная группа);
- Лабиринт,
Читать запись полностью »
Опубликовано: 10 апреля 2015 года
Опубликован доклад о результатах и основных направлениях деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации на 2016–2018 годы.
Доклад подготовлен в соответствии с Положением о докладах о результатах и основных направлениях деятельности федерального органа исполнительной власти, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 22 мая 2004 г. № 249 (в редакции постановления Правительства Российской Федерации от 6 апреля 2011 г. № 252) и отражает результаты деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации и находящихся в его ведении главных распорядителей бюджетных средств за 2014 год и определяет основные направления деятельности Министерства и ведомств на период 2015–2018 годов.
В ведении Минобрнауки России находятся Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) и Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь).
Федеральным законом от 2 ноября 2013 г. № 291—ФЗ «О Российском научном фонде и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» определено правовое положение, полномочия и функции Российского научного фонда, созданного в целях финансовой и организационной поддержки фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований, подготовки научных кадров, развития научных коллективов, занимающих лидирующие позиции в определенной области науки, а также установлен порядок управления деятельностью фонда и порядок формирования его имущества.
В соответствии с Федеральными законами от 2 декабря 2013 г. № 349—ФЗ, от 1 декабря 2014 г. № 384—ФЗ предусмотрено формирование имущественного взноса Российской Федерации в Российский научный фонд за счет средств, определенных постановлением Правительства Российской Федерации от 21 мая 2013 г. № 424 как финансовое обеспечение федеральной целевой программы «Научные и научно—педагогические кадры инновационной России» на 2014–2020 годы.
В соответствии с поручением Правительства Российской Федерации от 30 июня 2014 г. № ОГ—П8—4816 об обеспечении выполнения указания Президента Российской Федерации В.В. Путина от 12 июня 2014 г. № Пр—1399 предусмотрен имущественный взнос Российской Федерации в Российский научный фонд до 2020 года за счет средств федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2014–2020 годы.
В этой связи в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 23 октября 2014 г. № 1094 досрочно с 1 января 2015 года прекращена реализация федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2014–2020 годы.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 4 апреля 2015 года
Минобрнауки представило проект государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы». Текст проекта опубликован на едином портале раскрытия информации regulation.gov.ru.
Согласно документу, на ее реализацию уйдет около 1,68 млрд рублей бюджетных средств, еще 178 млн рублей исполнители привлекут из внебюджетных источников. Как указывается в программе, необходимость ее реализации обусловлена произошедшим в последние годы значительным усложнением геополитической ситуации, активизацией политической и экономической конкуренции мировых центров силы, появлением и расширением зон социально-политической нестабильности, а также вооруженных и иных конфликтов вблизи границ России.
Цель программы — обеспечение необходимых условий для повышения гражданской ответственности за судьбу страны, готовности граждан к защите Родины, повышения уровня консолидации общества для решения задач обеспечения национальной безопасности и устойчивого развития Российской Федерации, вовлечения граждан в процесс защиты, сбережения и укрепления могущества Российской Федерации, обеспечения преемственности поколений россиян, укрепления чувства сопричастности граждан к истории и культуре России.
Задачи программы:
1) Развитие научного и методического сопровождения системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации, включающее:
- формирование системы научно обоснованного мониторинга уровня и эффективности патриотического воспитания граждан Российской Федерации;
- совершенствование методологии измерения и уточнения набора показателей, отражающих уровень патриотического воспитания граждан в контексте задач обеспечения национальной безопасности Российской Федерации;
- изучение успешного опыта с целью выявления и использования наиболее эффективных практик патриотического воспитания;
- развитие исследований, направленных на разработку новых программ, методических подходов и технологий патриотического воспитания;
- подготовка научно обоснованных учебно-методических пособий и рекомендаций в области патриотического воспитания для всех социально-возрастных категорий российских граждан;
- апробация и внедрение современных программ, методик и технологий в деятельность по патриотическому воспитанию;
- вовлечение молодых ученых и преподавателей в развитие научно-методической базы патриотического воспитания;
- совершенствование нормативной и правовой базы патриотического воспитания, регламентирующей взаимодействие федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов муниципального управления, государственных и негосударственных организаций, в том числе образовательных организаций всех типов, учреждений и организаций культуры, спорта, туризма, средств массовой информации, организаций, занимающихся рекламой и издательской деятельностью, отдельных граждан и групп граждан в сфере патриотического воспитания;
- содействие формированию экспертного сообщества и проведение экспертизы проектов государственных и негосударственных организаций в сфере патриотического воспитания;
- совершенствование системы подготовки специалистов и повышения их квалификации в области патриотического воспитания.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 21 марта 2015 года
Министерство образования и науки РФ опубликовало отчет «Об итогах деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации в 2014 году и задачах на 2015 год».
В документе указывается, что деятельность Минобрнауки России в 2014 году осуществлялась в соответствии с
и была направлена на реализацию
В соответствии с Положением о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466, Минобрнауки России осуществляет функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в следующих сферах:
- образование;
- научная, научно-техническая и инновационная деятельность;
- воспитание, опека и попечительство в отношении несовершеннолетних граждан, социальная поддержка и социальная защита обучающихся образовательных организаций;
- молодежная политика.
Реализация функций Минобрнауки России в 2014 году обеспечивалась совместно с находящимися в ведении Министерства Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и Федеральным агентством по делам молодежи.
Задачи Минобрнауки России на 2015 год
Читать запись полностью »
Опубликовано: 19 марта 2015 года
Руководство Росмолодежи решило отказаться от идеи молодежного форума «Селигер»: вместо него в России этим летом появится много форумов, в том числе в Крыму, а площадка в Тверской области потеряет свое название и статус.
«Действительно, если раньше (на «Селигере») собиралось 34 тыс. человек одномоментно, и это была большая текучая масса талантливой молодежи, сегодня мы делаем ставку на удлинение смен, сокращение количества, работу над качеством образовательной программы и точечной работы с каждым участником», — сказал глава Росмолодежи Сергей Поспелов на пресс-конференции в четверг, отвечая на вопрос «Интерфакса».
Он отметил, что теперь вместо «Селигера» будет много площадок, в том числе на Курильских островах и под Калининградом. Самые крупные из них — «Территория смыслов» во Владимирской области и «Таврида» в Крыму.
Площадку в Тверской области рядом с озером Селигер переименуют в «Форум-парк». Летом там состоится общий форум Центрального федерального округа, такие же форумы пройдут в других федеральных округах.
«Раньше форум отдельно для молодежи ЦФО не проводился, потому что центральный лагерь проводился на этой территории», — пояснил Поспелов.
Вместе с тем он подчеркнул, что площадка на Селигере сохраняется, ее будет курировать Роспатриотцентр, а в этом году одной из центральных тем станет развитие казачества.
«Буквально завтра будет совещание по развитию это территории. Она сейчас принадлежит Роспатриотцентру. Мы создаем в этом году — надеюсь, успеем — комфортные условия, инфраструктуру, чтобы молодежные организации могли провести свои лагеря», — сказал глава Росмолодежи.
«Селигер» — всероссийский молодежный форум, которых проводился с 2005 года на одноименном озере в Тверской области.
Организатором мероприятия первоначально было молодежное движение «Наши», затем им занялось Федеральное агентство по делам молодежи, в 2009 году форум поменял статус и стал открытым для всей молодежи.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 13 марта 2015 года
С целью обеспечения конструктивного диалога между организациями, оказывающими образовательные услуги, органами исполнительной власти, общественными институтами и гражданами, привлечения общественности республики к обсуждению стратегических направлений развития образования в регионе, 17-18 марта 2015 года проводится Образовательный форум Республики Коми «Образование, государство, общество».
Организаторы форума:
На образовательном форуме Республики Коми «Образование. Государство. Общество» будет реализован формат демонстрационно-дискуссионных площадок по следующим основным направлениям:
1. Современное дошкольное образование:
развивающаяся личность через взгляд общества (перспективы инновационного развития дошкольного образования, развитие регионального сотрудничества, содействие углублению профессионального, общественного, частно-государственного партнерства, трансляция современного игрового, информационного и др. оборудования, инновационного педагогического опыта, психолого-педагогическая поддержка семьи, подготовка современного педагога дошкольного образования).
2. Эффективные механизмы развития общего образования в условиях реализации ФГОС
инфраструктура опережающего развития образования, организация внеурочной деятельности учащихся, подготовка условий к введению ФГОС среднего общего образования, предпрофильное, профильное образование, информационная образовательная среда, дистанционные образовательные технологии, тьюторское сопровождение образовательного процесса.
3. Совершенствование системы среднего профессионального образования на 2015-2020 годы
создание условий для реализации комплекса мер, направленных на развитие системы среднего профессионального образования; обеспечение качества и соответствия квалификаций требованиям работодателей; мониторинг качества подготовки кадров.
4. Дополнительное образование — ресурс самоопределения личности ребёнка
обновление содержания дополнительного образования детей в соответствии с интересами детей потребностями семьи и общества; интеграция дополнительного и общего образования; расширение вариативности и индивидуализации системы образования; тьюторское сопровождение дополнительного образования детей и взрослых; обеспечение условий для доступа каждого к глобальным знаниям и технологиям; развитие техносферы в системе дополнительного образования.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 29 января 2015 года
Концепция федеральной целевой программы «Русский язык» на 2016 — 2020 годы утверждена Распоряжением Правительства РФ от 20 декабря 2014 г. № 2647-р.
Концепция федеральной целевой программы «Русский язык» на 2016 — 2020 годы (далее соответственно — Программа, Концепция) разработана в соответствии с порядком разработки и реализации федеральных целевых программ и межгосударственных целевых программ, в осуществлении которых участвует Российская Федерация, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 26 июня 1995 г. N 594 «О реализации Федерального закона «О поставках продукции для федеральных государственных нужд».
Программа направлена на реализацию положений
Преамбула
Русский язык и российская культура определяют самобытность и жизнеспособность российского народа.
Укрепление позиций русского языка является стратегическим приоритетом Российской Федерации. С начала XXI века Россия активно осуществляет системные меры по поддержке и развитию русского языка, в числе которых ряд соответствующих документов, принятых руководством страны, создан Совет по русскому языку при Правительстве Российской Федерации.
Большое внимание уделяется обеспечению эффективного функционирования русского языка внутри Российской Федерации, а также расширению географии и сфер его применения в мире.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 28 января 2015 года
«Концепция федеральной целевой программы развития образования на 2016 — 2020 годы» утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 2765-р.
В соответствии с законодательством в области образования и в интересах государственного управления системой образования в Российской Федерации принята и реализуется государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 — 2020 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. N 295 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования“ на 2013 — 2020 годы» (далее — государственная программа).
Стратегические цели и задачи развития системы образования определены в государственной программе.
Вместе с тем не все мероприятия, направленные на достижение целей и задач государственной программы на уровне конкретных образовательных организаций, муниципалитетов и регионов, обеспечены на сегодняшний день финансовыми и организационно-экономическими механизмами.
Федеральная целевая программа развития образования на 2011 — 2015 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 — 2015 годы», завершается в 2015 году (далее — Программа на 2011 — 2015 годы).
В механизме государственного управления системой образования может быть утрачен важнейший инструмент — проектно-целевой подход, который обеспечивает достижение целей и показателей стратегических документов, определяющих развитие отрасли образования на период до 2020 года.
С помощью набора комплексных проектов, связанных по целям и задачам и позволяющих реализовать перспективные прорывные разработки по созданию и внедрению передовых моделей, программ, технологий и решений в области образования, Программа станет инструментом достижения указанных целевых показателей.
В рамках Программы могут быть реализованы комплексные проекты, которые включают разработку моделей для решения задач федеральной образовательной политики на уровне образовательных организаций, муниципалитетов, регионов, апробацию этих моделей и их распространение на все образовательные организации, муниципалитеты и регионы.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 24 января 2015 года
15 января 2014 г. прошла конференция, посвященная подготовке проекта стратегии развития воспитания в Российской Федерации. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации вынесена на общественное обсуждение.
Как отметил заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Вениамин Каганов Стратегия является «ответом на необходимость выработать государственную политику в этой сфере с учетом новых реалий».
Замглавы Минобрнауки России представил первый официальный вариант проекта Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2015 года, который стал результатом работы более 80 экспертов из специально созданной рабочей группы.
Проект Стратегии опирается на Конституцию Российской Федерации, учитывает нормы Конвенции ООН о правах ребенка.
Она направлена на реализацию Указов Президента Российской Федерации, Федеральных законов Российской Федерации, в том числе Федерального закона от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а также соответствующих постановлений Правительства Российской Федерации, иных нормативных правовых актов Российской Федерации.
Положения Проекта взаимосвязаны с «Национальной стратегией действий в интересах детей на 2012–2017 годы», «Основами государственной молодежной политики до 2025 года», задачами «Основ государственной культурной политики», а также основополагающими положениями «Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года» и «Концепцией развития дополнительного образования детей».
К одним из основных направлений развития воспитания проект Стратегии относит поддержку семейного воспитания, развитие воспитания в системе образования, гражданское и патриотическое воспитание, духовно-нравственное развитие, трудовое воспитание и профессиональное самоопределение.
Стратегия должна стать основой для дальнейшей разработки и реализации программ или планов мероприятий, на всех уровнях — от школы, муниципалитетов и до регионального и федерального уровня, государственных и общественных организаций и сообществ, по всестороннему воспитанию детей и молодежи в нашей стране.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 26 октября 2014 года
Охват населения занятиями физической культурой и спортом, профилактикой негативных социальных проявлений и формирования здорового образа жизни является комплексной задачей социальных институтов в сфере образования, физической культуры и спорта, здравоохранения, культуры, молодёжной политики.
Возможность занятий физкультурой и спортом в значительной мере зависит от инфраструктуры.
В то же время и при наличии инфраструктуры и материально-технического оснащения отсутствие квалифицированных кадров, реализующих образовательные программы, является серьёзным препятствием для реализации задач создания полноценных условий для занятий физической культурой и спортом.
Также необходимо понимать, что лучшая профилактика асоциального поведения — это занятость населения, вписанная в социальный контекст.
В связи с этим для эффективного и планомерного решения задач создания соответствующих условий для занятий спортом, а также профилактики негативных социальных проявлений необходимо осуществлять мероприятия по следующим направлениям работы:
- укрепление материально-технической базы учреждений социальной направленности, занятые в сфере профилактики негативных социальных проявлений и формирования здорового образа жизни;
- укрепление кадрового потенциала социально ёмких отраслей, занятых в создании условий для занятия физической культуры и спортом;
- создания современных действенных форм профилактики негативных социальных проявлений.
Для осуществления первого направления реализуется проект по ремонту спортивных залов в сельских школах (в рамках постановления Правительства Российской Федерации от 31 марта 2014 года № 254 «Об утверждении Правил предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом» и распоряжения Правительства Российской Федерации от 31 марта 2014 года № 482-р в Республике Коми).
Читать запись полностью »