Мемуары о будущем

Дмитрий Беляев

Кадетское образование в Республике Коми: перспективы развития

Опубликовано: 6 апреля 2013 года






Деятельность государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений — кадетских школ и кадетских школ-интернатов осуществляется в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 февраля 2010 года № 117 «Об утверждении Типового положения о кадетской школе и кадетской школе-интернате».

Кадетские учреждения, кадетские классы в общеобразовательных учреждениях реализуют:

  • общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
  • дополнительные образовательные программы, ориентирующие кадет на приобретение профессии, наиболее необходимой государству (управленца, экономиста, юриста, специалиста налоговой службы и др.);
    дополнительные образовательные программы, имеющие целью военную подготовку несовершеннолетних граждан.

В образовательном процессе кадетские классы в общеобразовательном учреждении — реализуют адаптивное обучение, где должны быть выстроены индивидуальные «траектории» развития детей, нуждающихся в педагогической поддержке и дополнительном вариативном образовании.

В качестве единой педагогической технологии рассматривается, в основном, технология уровневого обучения (из-за сложности современного контингента кадет).

В учреждениях разрабатываются и апробируются программы дополнительного развивающего обучения, где с учетом психофизиологических особенностей для каждого образовательного уровня проводятся занятия с кадетами, во второй половине дня, по углубленному изучению военно-технических, спортивных, художественно-эстетических дисциплин.

Как правило, в начальной школе упор делается на целостные дидактические системы и модели обучения. Это системы развивающего обучения Л.В.Занкова, Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова.

В основной и старшей ступенях кадетских учреждений в учебный план вводятся новые учебные предметы, такие, как военный перевод, экономика, риторика, история христианства, интегрированные курсы; проводится целенаправленное знакомство кадет с основами военного дела.

Кадетская школа г. Сосногорска

В настоящее время в Республике Коми функционирует муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кадетская школа г. Сосногорска».

Всего в школе 14 кадетских классов, 333 обучающихся. В школе работает 30 педагогов.

Кадетская школа работает в режиме полного дня, в первой половине — общеобразовательная подготовка, во второй половине дня — занятия по дополнительным образовательным программам — строевая, стрелковая, тактическая подготовка, занятия спортивных секций.

Занятия по основам военной службы и физическому воспитанию проводятся с участием привлеченных казаков.

В школе разработана и осуществляется программа военно-патриотического воспитания.

Все обучающиеся кадеты обеспечены формой специального образца, в помещениях школы организовано дежурство по типу войсковых нарядов, разработана символика и специальные ритуалы.

На базе школы для кадет проводятся обязательные полевые сборы.

Кадетские классы в других городах и районах Коми

Также в республике функционируют кадетские классы в общеобразовательных учреждениях следующих муниципальных образований:

МО ГО «Сыктывкар»:

МОУ «СОШ № 31» — 4 класса (6, 7, 8, 9 классы) 86 обучающихся; МОУ «СОШ № 25 с УИОП» — 3 класса (5, 6, 7 классы) 72 обучающихся получают кадетское образование по программе дополнительного образования военно-патриотической направленности.

В обеих школах у кадет имеется форма, не предусматривающая знаков отличия.

Источником финансирования являются средства муниципального органа управления образования на реализацию основных образовательных программ.

МО МР «Усть-Цилемский:

МОУ «Короворучейская СОШ» — 4 класса (5, 6, 7, 8 кл.), 69 обучающихся, направление — военно-патриотическое. Обучающиеся и педагоги имеют специальную форму одежды, знаки отличия.

Педагогам введены звания: подъесаул, хорунжий, урядник, младший урядник. Для организации внеурочной деятельности кадет в образовательном учреждении дополнительно имеется 1 ставка воспитателя и 1 ставка педагога дополнительного образования.

Источником финансирования данной деятельности являются средства Попечительского совета школы и социального партнера ОАО «Лукойл-Коми».

МО ГО «Усинск»:

МОУ «СОШ № 5» — 5 классов (5-9 кл.) — 98 обучающихся, направленность — спортивно-оборонная.

В школе имеется:

  • специальная форма (кадетские кители, брюки, бушлаты, зимние шапки, береты, парадные перчатки, парадные ремни);
  • кадетская атрибутика (погоны, фуражка, аксельбанты, шеврон, пуговицы, галстук, командирская рубашка, визитная карточка, прикрепляемая к одежде (бейдж) и др.).

Специальная форма приобретается за счет спонсорских средств, кадетская атрибутика — за счет средств родителей (законных представителей) кадет.

МО МР «Сыктывдинский»:

МБОУ «Зеленецкая СОШ» — 1 кадетский класс (5 кл.) 17 обучающихся; МБОУ «Ыбская СОШ» 2 класса (5-6 кл.) 11 обучающихся.

Отдельных ставок в данных общеобразовательных учреждениях для осуществления кадетского образования нет.

Источниками финансирования являются родительские взносы и спонсорские средства.

В МБОУ «Ыбская СОШ» у каждого кадета имеется специальная форма одежды и знаки отличия: зимняя, полевая, парадная форма одежды, головные уборы, берцы, шевроны с эмблемой «Пожарный кадет».

В МБОУ «Зеленецкая СОШ» также имеется специальная форма одежды, знаков отличия нет.

МО МР «Ижемский»:

МОУ «Щельяюрская СОШ» — 1 кадетский класс (5 кл.) 15 обучающихся. Отдельных ставок для осуществления кадетского образования нет.

Имеется повседневная и полевая форма, знаки отличия. Источник финансирования — средства муниципального органа управления образования на реализацию основных образовательных программ, спонсорская помощь, родительские средства.

Содержание образования в общеобразовательных учреждениях определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой общеобразовательным учреждением самостоятельно, которые также дополняются предметами оборонно-спортивного профиля.

Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

Особое значение для развития кадетского движения и воспитания обучающихся имеет работа по программам духовно-нравственного и патриотического воспитания, возрождение лучших традиций казачества и духовного наставничества. Это способствует привлечению обучающихся к систематическим занятиям спортом, воспитанию волевых и морально-этических качеств личности.

Кадетская школьная общеобразовательная система накопила определенный опыт эффективной организации учебно-воспитательного процесса профильной подготовки.

Кадетская школа г. Сосногорска, кадетские классы общеобразовательных учреждений — явление относительно новое в Республике Коми, поэтому развитие сети кадетских классов сопровождается рядом проблем.

Проблемы развития сети кадетских классов и школ

1. Финансирование

Актуальным является вопрос финансирования кадетских классов (школ).

Пунктом 2 статьи 41 Федерального закона от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании» установлено, что нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности определяются по каждому типу, виду и категории образовательного учреждения, уровню образовательных программ в расчете на одного обучающегося, воспитанника.

В соответствии с Методикой расчета объема субвенций местным бюджетам на реализацию муниципальными общеобразовательными учреждениями в Республике Коми основных общеобразовательных программ, утвержденной Законом Республики Коми от 24.11.2008 г. № 135-РЗ контингент детей, обучающихся в кадетских классах, для расчёта субвенции учитывается по соответствующему виду общеобразовательного учреждения, а не по виду класса.

В то же время в целях распределения средств субвенции между общеобразовательными учреждениями с учетом их особенностей и потребности на одного обучающегося согласно пункту 4 Федерального закона «Об образовании» муниципальные образования вправе разрабатывать и утверждать свои нормативы финансовых затрат, учитывающие специфику общеобразовательных учреждений.

Следует отметить, что по вопросу финансирования кадетской школы и кадетских классов в адрес Министерства образования Республики Коми поступали обращения главы МР «Сосногорск» и председателя Совета муниципального района «Усть-Цилемский».

Развитие кадетского образования в Республике Коми в муниципальных образовательных учреждениях требует дополнительных финансовых ресурсов как за счет средств республиканского бюджета Республики Коми, так и за счет местных бюджетов:

  • в части финансового обеспечения расходов по приобретению, либо обновлению предметов форменного обмундирования, конкретный перечень которого зависит от реализуемых дополнительных образовательных программ;
  • в части увеличения норматива финансовых затрат на учебные расходы (приобретение учебного оборудования и инвентаря, перечень которого зависит от реализуемых дополнительных образовательных программ);
  • в части удорожания стоимости образовательной услуги при введении в расчет дополнительных штатных единиц (например, педагогов-организаторов, воспитателей, педагогов дополнительного образования);
  • оплаты ненормированного труда технического персонала в связи с переходом школы на режим полного дня.

Кроме того, при обращении муниципальный район «Сосногорск» акцентировал внимание на необходимости финансирования расходов на организацию питания (бесплатные обеды).

В настоящее время за счет средств республиканского бюджета Республики Коми муниципальным образованиям предоставляется субсидия на организацию питания обучающихся 1-4 классов в муниципальных образовательных учреждениях в Республике Коми, в том числе в кадетских школах и кадетских классах общеобразовательных учреждений.

В ряде регионов Российской Федерации существует практика по предоставлению бесплатного питания учащимся кадетских школ. К примеру, финансирование расходов на предоставление бесплатного питания (три приема пищи) учащимся муниципального образовательного учреждения — кадетской школы города Перми, в соответствии с Постановлением Администрации г. Перми от 19.10.2012 N 652, осуществляется за счет средств местного бюджета города Перми.

2. Нормативно-правовое обеспечение

Необходимо совершенствование нормативно-правовой базы кадетского образования Республики Коми на республиканском и муниципальном уровне.

В ряде субъектов Российской Федерации (Ивановская, Липецкая и Калининградская области, Республика Алтай) законами субъектов Российской Федерации определены принципы государственной политики в сфере кадетского образования, порядок финансирования и гарантии обучающихся.

3. Кадровое обеспечение

В настоящее время руководители общеобразовательных учреждений, имеющих на базе школ кадетские классы, отмечают недостаточность кадрового обеспечения деятельности кадетских классов и необходимость повышения квалификации педагогических кадров для работы с кадетскими классами.

Предложения Министерства образования Республики Коми

Принятие Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» потребует внесения изменений в Закон Республики Коми «Об образовании».

а) Министерство образования Республики Коми предлагает рассмотреть необходимость внесения изменений в Закон Республики Коми от 24.11.2008 г. № 135-РЗ «О Методике расчета объема субвенций местным бюджетам на реализацию муниципальными общеобразовательными учреждениями в Республике Коми основных общеобразовательных программ».

При разработке изменений в Методику расчета объема субвенций местным бюджетам на реализацию муниципальными общеобразовательными учреждениями в Республике Коми основных общеобразовательных программ вопрос определения норматива финансовых затрат основных общеобразовательных программ в кадетских классах (школах) будет рассмотрен.

б) Рассмотреть необходимость принятия Закона Республики Коми о кадетском образовании.

в) Разработать и реализовать программу курсов повышения квалификации для руководителей кадетских классов «Особенности учебно-воспитательного процесса в кадетских классах».

В настоящее время Министерство образования Республики Коми как координатор вопроса кадетского образования в Республике Коми совместно с другими заинтересованными лицами проводит организационно-техническую работу по совершенствованию кадетского образования, в т.ч. путем совместного решения указанных выше проблем.

Министерство образования Республики Коми открыто к диалогу со всеми заинтересованными сторонами и готово слушать и обсуждать все конструктивные предложения, включая обоснование необходимости привлечения дополнительного ресурсного обеспечения с четким указанием возможных источников его финансирования.

Фото с сайта sosnogorsk24.ru

См. также:

0


1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд (Еще никто не голосовал)
Loading ... Loading ...
Google Bookmarks Digg Reddit del.icio.us Ma.gnolia Technorati Slashdot Yahoo My Web News2.ru БобрДобр.ru RUmarkz Ваау! Memori.ru rucity.com МоёМесто.ru Mister Wong





Записи с теми же метками:

Оставить комментарий

:wink: :-| :-x :twisted: :) 8-O :( :roll: :-P :oops: :-o :mrgreen: :lol: :idea: :-D :evil: :cry: 8) :arrow: :-? :?: :!:

ВНИМАНИЕ! Все комментарии, содержащие явные оскорбления (в адрес автора статьи или собеседника-комментатора), спам и очевидную рекламу сторонних ресурсов, будут удалены. Также не рекомендуется злоупотреблять матом (такие сообщения будут отмодерированы или удалены).


Другие материалы: