В Коми инициированы пилотные проекты «Электронный дневник», «Школьная карта» и «Запись детей в дошкольные образовательные учреждения»

В Коми заработает проект «Электронный дневник».

Он реализуется Министерством образования совместно с Комитетом по информатизации и связи Коми.

Как рассказал «Комиинформу» заместитель министра образования республики Дмитрий Беляев, в декабре планируется начать его «обкатку» в нескольких городских и сельских школах региона.

В ближайшее время будут отобраны пилотные площадки из списка 125 образовательных учреждений разных уровней, вошедших в предварительный реестр учебных заведений, желающих участвовать в проекте в пилотном режиме.

Проект «Электронный дневник» позволит реализовывать в перспективе целый спектр услуг, среди которых и такое важное направление как контроль за родительскими взносами, например, на дополнительное питание школьников.

Помимо этого «Электронный дневник» включает в себя сервисы «Электронное расписание», смс-информирование родителей и многое другое. Проект связан с повышением эффективности реализации образовательного процесса, в том числе посредством дистанционного обучения.

Еще один проект, который входит в пилотную фазу в тесной связи с проектом «Электронный дневник» — внедрение так называемой «Школьной карты».

Функции карты связаны с обеспечивающими процессами в школе, в частности, контролем за посещаемостью. Планируется выдавать школьникам карты, которые будут являться своеобразным пропуском в учебное заведение. Это в том числе и одна из мер повышения безопасности в школах.

Поскольку органы Госпожнадзора не всегда одобряют установку турникетов в общеобразовательных учреждениях, есть альтернативные варианты систем контроля по типу тех, что используются в магазинах — в виде специальных считывателей. Этот вопрос сейчас технически прорабатывает Республиканский центр информационных технологий.

«Надо отметить, что свыше 100 школ Коми уже используют в инициативном порядке «электронные дневники». Но процесс этот идет, во-первых, разроненно — услуги предоставляются разными поставщиками, во-вторых, нет комплексных решений с выходом на электронные карты и на получение образовательной услуги именно как госуслуги.

Мы накопленный школами опыт обобщили, учли плюсы, минусы и решили, что к этой работе необходимо подойти системно, апробировать комплексные решения на 3-5 пилотных образовательных учреждениях, а в дальнейшем, если пилотные решения (прежде всего, с организационно-технической точки зрения) покажут свою эффективность, распространить повсеместно.

Мы, министерство образования, как функциональные заказчики сформулировали соответствующие задачи нашим партнерам в этом вопросе — Комитету по информатизации и связи, а они, в свою очередь, подведомственному центру информационных технологий, который в настоящее время прорабатывает технические вопросы реализации всех указанных пилотных проектов, включая муниципальную услугу записи детей в дошкольные образовательные учреждения», — сказал Д. Беляев.

Кроме этого, в Коми появится электронная запись детей в дошкольные учреждения.

Как пояснил «Комиинформу» Дмитрий Беляев, апробировать такой пилотный проект планируется на примере одного из муниципалитетов.

Скорее всего, им станет Ухта, поскольку местные учреждения уже имеют свои технические и организационные наработки по этому направлению. Проработка и внедрение пилотного проекта начнется уже в декабре.

Записать детей в детский сад можно будет через портал государственных и муниципальных услуг Республики Коми. Если апробация пройдет успешно, то в дальнейшем возможность электронной записи появится у жителей всех муниципалитетов региона.

Проект реализуется Министерством образования совместно с Комитетом по информатизации и связи Коми.

В перспективе в республике планируется ввести электронную запись детей и в первые классы школ. Такой проект уже реализуется в Москве. В Коми он находится в стадии изучения.

Источник: Комиинформ

P.S.

Еще раз заострю внимание, что в этих проектах два реализатора — Министерство образования Республики Коми и Комитет по информатизации и связи Республики Коми.

Все задачи по реализации проектов делятся на три части — организационные, функциональные и инженерно-технические.

Организационные вопросы обсуждаются на совместных рабочих группах представителей Министерства и Комитета. На этих же совещаниях принимаются совместные решения относительно стратегических направлений информатизации отрасли образования и тактических шагов по реализации тех или иных конкретных проектов.

Функциональная сторона, т.е. содержательная постановка задачи — прерогатива Министерства образования.

Инженерно-технические задачи, т.е. реализация совместно согласованного технического задания на проекты, должны быть решены Комитетом по информатизации и связи.

Вероятность успеха подобных проектов, которые впервые инициированы совместно, очень сильно зависит от четкой, слаженной как совместной работы, так и необходимых и достаточных усилий каждой из сторон по своим зонам ответственности.

Министерство образования, со своей стороны, прилагало и прилагает все необходимые усилия и для успешного старта проектов, и для их реализации.

---