Архив категории 'Научно-образовательная сфера'
Опубликовано: 27 марта 2016 года
Обеспечению качественного и доступного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в условиях введения федеральных государственных стандартов образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации уделяется большое значение.
Как известно Приказами Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. утверждены:
- ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ,
- ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
3 февраля 2015 г. приказы прошли государственную регистрацию в Минюсте России.
Основные цели введения стандартов:
- введение в образовательное пространство всех детей с ОВЗ вне зависимости от тяжести их проблем;
- оказание специальной помощи детям с ОВЗ, способным обучатся в условиях массовой школы;
- развитие жизненного опыта, выделение взаимодополняющих компонентов: «академический» и «жизненной компетенции».
Читать запись полностью »
Опубликовано: 23 марта 2016 года
Расписание единых экзаменов на 2016 год утверждено Приказом Минобрнауки России от 5 февраля 2016 г. № 72 «Об утверждении единого расписания и продолжительности единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, перечня средств обучения и воспитания, используемых при его проведении в 2016 году».
В 2016 году ЕГЭ пройдет в два этапа.
Первый, досрочный этап будет организован в период с 21 марта по 23 апреля. Основной период запланирован на период с 27 мая по 30 июня 2016 года.
Таким образом, в этом году не предусмотрено проведение госэкзаменов в февральские, июньские и сентябрьские сроки.
Также в экзаменационную кампанию 2016 года впервые выделен отдельный день для сдачи ЕГЭ по обществознанию, который является самым массовым среди предметов по выбору.
Помимо резервных дней для сдачи ОГЭ, ЕГЭ и ГВЭ по разным дисциплинам, в этом году предусмотрели один резервный день для сдачи всех экзаменов.
Как отмечают в Рособрнадзоре, такой резервный день будет кстати для тех выпускников, которые не смогли участвовать в экзаменах в основной и один резервный день по каким-либо причинам.
Это может быть, к примеру, отсутствие по уважительной причине, или совпадение двух дисциплин в один день.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 22 марта 2016 года
Министерство образования и науки РФ опубликовало отчет «Об итогах деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации в 2015 году и задачах на 2016 год».
В документе указывается, что Деятельность Минобрнауки России в 2015 году осуществлялась в соответствии с
и была направлена на реализацию
В соответствии с Положением о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466, Минобрнауки России осуществляет функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в следующих сферах:
- образование;
- научная, научно-техническая и инновационная деятельность;
- воспитание, опека и попечительство в отношении несовершеннолетних граждан, социальная поддержка и социальная защита обучающихся
образовательных организаций;
- молодежная политика.
Реализация функций Минобрнауки России в 2015 году обеспечивалась совместно с находящимися в ведении Министерства Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки и Федеральным агентством по делам молодежи.
В частности, в 2015 году подготовлены нормативные правовые акты, необходимые для обеспечения выполнения основных документов стратегического планирования, в сфере образования и науки.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 20 марта 2016 года
Отделение физической культуры Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И.А. Куратова, научное студенческое общество «Наука в спорте» проводят 29 марта 2016 года I Республиканскую научно-практическую конференцию «Актуальные проблемы развития физической культуры, спорта и туризма».
К участию в конференции приглашаются студенты, молодые ученые, занимающиеся научными исследованиями в области физической культуры, спорта и туризма; молодые специалисты (учителя, преподаватели физической культуры, инструкторы по физической культуре); тренеры, тренеры-преподаватели специализированных школ, инструкторы-методисты; представители молодежных общественных организаций.
Основные направления работы конференции:
- комплекс ГТО в современном формате физической культуры в образовательных организациях;
- пути повышения эффективности учебно-тренировочного процесса по физическому воспитанию на основе внедрения инновационных технологий;
- проблемы формирования здорового образа жизни учащейся молодежи посредством физической культуры и туризма;
- медико-биологические аспекты физкультурной деятельности и спортивной тренировки;
- спорт высших достижений в системе профессионального образования;
- подготовка спортивного резерва: сегодня и завтра.
Возможны и другие направления в рамках наименования конференции.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 19 марта 2016 года
19 марта 2016 года на базе «Регионального ресурсного центра образовательной робототехники и развития молодежного технического творчества» при ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова» прошли I Республиканские соревнования по образовательной робототехнике — Региональный отборочный этап Всероссийских соревнований «Инженерные кадры России» (ИКАР) в Республике Коми.
В соревнованиях приняли участие 5 команд из г. Сыктывкара: «Мегатрон» и «Archibus» (МАОУ «Русская гимназия»), «MechanicTeam» (МАОУ «СОШ № 35»), «SMART LAB» (ГОУ «Коми республиканский лицей при Сыктывкарском государственном университете») и команда «РГК» (МАОУ «СОШ № 21»).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 16 марта 2016 года
В рамках проведения Республиканского образовательного форума «Образование. Государство. Общество» на базе Регионального ресурсного центра образовательной робототехники и развития молодежного технического творчества при ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» 15 марта 2016 года была организована демонстрационно-дискуссионная площадка «Высокие технологии в образовании: робототехника, интернет вещей, трехмерные технологии и перспективы их применения».
В работе площадки приняла участие достаточно разновозрастная группа слушателей, численность которой составила более двухсот человек.
Обучающиеся начального общего и основного общего образования смогли поучаствовать в футбольном турнире роботов и поуправлять деятельностью данного автоматического устройства прямо со своего мобильного телефона.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 12 марта 2016 года
Участникам республиканского форума «Образование. Государство. Общество» продемонстрируют высокие технологии в образовании.
Этому направлению посвящена одна из 12 демонстрационно-дискуссионных площадок двухдневного форума, который пройдёт 15-16 марта 2016 года в Сыктывкаре.
Напомним, что впервые форум прошел в 2015 году.
Демонстрационная площадка, посвященная высоким технологиям в образовании — робототехнике, «интернету вещей», трёхмерным технологиям и перспективам их применения — пройдет 15 марта в Сыктывкарском гуманитарно-педагогическом колледже имени И.А. Куратова.
Участникам форума продемонстрируют возможности 3D-принтеров, современных конструкторов ЛЕГО и ВЕКС, ARDUINO, презентуют проект «Интернет вещей».
Площадка «Высокие технологии в образовании: робототехника, интернет вещей, трёхмерные технологии и перспективы их применения» организована при поддержке Некоммерческого партнерства «ИТ-Ассоциация Республики Коми».
Также на базе Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа пройдёт демонстрационно-дискуссионая площадка «Дети и общество: содружество традиций и новаций», в рамках которой будут рассмотрены следующие основные вопросы:
- развитие дошкольного образования в Республике Коми: проблемы и перспективы;
- введение Стандарта дошкольного образования — ответ на вызов времени, ключевой момент в создании системы непрерывного образования в Российской Федерации;
- сохранение и укрепление здоровья детей как проблема современного общества;
- этнокультурное образование как условие ограничения влияния массовой культуры на личностное развитие ребенка;
- применение инновационных технологий НПФ «Амалтея» с целью повышения квалификации (профессионального развития) специалистов сопровождающих профессий и создания условий для организации развивающей среды в условиях реализации ФГОС ДО.
Форум организуется при поддержке Министерства образования и молодежной политики Республики Коми на площадках образовательных учреждений столицы региона. О своем участии на демонстрационно-дискуссионных площадках уже заявили 800 представителей от о всех муниципальных образований региона.
В рамках площадок педагоги, родители и ученики помимо вопросов развития дошкольного образования, будут обсуждать вопросы законодательных инициатив в обеспечении защиты прав и интересов детей, рассмотрят вопросы модернизации системы профессионального педагогического образования и многое другое.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 12 марта 2016 года
19 марта 2016 года на базе Регионального ресурсного центра образовательной робототехники и развития молодежного технического творчества Республики Коми при ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» состоится Региональный отборочный этап Всероссийских соревнований «Инженерные кадры России».
Приглашаем всех желающих принять участие в мероприятии.
Обращаем внимание, что обязательным условием для участия в Соревновании «ИКаР» является электронная регистрация команд обучающихся в разделе «Подать заявку».
Команда-победитель Соревнований представит регион на общероссийских соревнования «ИКаР» в рамках Всероссийского молодежного робототехнического фестиваля «Робофест» в г. Москва 12-16 апреля 2016 года.
Напомним, что в рамках подготовки к Региональному отборочному этапу 28-29 февраля 2016 года в Сыктывкарском гуманитарно-педагогическом колледже успешно прошли бесплатные курсы повышения квалификации для педагогов и тренеров по теории и практике проведения мероприятий с использованием образовательной робототехники.
Учредитель соревнований: Министерство образования и молодежной политики Республики Коми.
Главный организатор соревнований: ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова».
Читать запись полностью »
Опубликовано: 6 марта 2016 года
Квантовый компьютер всего из пяти атомов создали физики из Массачусетского технологического института.
Устройство — первое в своем роде: его можно произвольно расширять и уменьшать, и за счет этого новый квантовый компьютер способен взломать практически любую систему.
Новый квантовый компьютер способен разлагать числа на простые множители. По словам разработчиков, это качество в сочетании с масштабируемостью системы открывает путь к взлому большинства современных систем шифрования — тех, которые опираются на разложение чисел на множители.
«Когда появятся первые подобные квантовые компьютеры, вы сможете раскрыть все старые секреты, зашифрованные подобным образом», — говорит Айзек Чуанг Физик, сотрудник Массачусетского технологического института.
Проблемы
Фактически новый квантовый компьютер реализует алгоритм Шора — первый в истории науки метод факторизации чисел. Он был разработан в 1994 году программистом Питером Шором специально для реализации на квантовых компьютерах.
Реализации алгоритма Шора, представленные ранее, имели одну общую проблему: они могли раскладывать конкретные числа или же даже одно число на множители. При этом увеличивать или уменьшать системы, изменяя количество кубитов (ячеек квантовой памяти, в которой осуществляются вычисления), было нельзя.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 5 марта 2016 года
Министерство образования и науки РФ опубликовало Концепцию проекта федерального закона «О научной, научно-технической и инновационной деятельности в Российской Федерации».
Основной идеей законопроекта является установление системного и функционально полного правового регулирования общественных отношений, возникающих при осуществлении научной, научно-технической и инновационной деятельности, обеспечение стабильности и преемственности в развитии законодательства о науке, совершенствование законодательных основ функционирования национальной научно-технологической системы, обеспечение высокой эффективности ее деятельности как основного ресурса инновационного развития Российской Федерации.
Наука, технологическое развитие, формирование «прорывных» интеллектуальных продуктов являются особыми видами человеческой деятельности, основанными на творческом подходе, личной инициативе и энтузиазме, требующими особого правового регулирования, преимущественно основанного на «мягком» праве, закреплении в качестве общего правила дозволения, регулирующего отношения между равноправными участниками посредством диспозитивных норм.
В то же время для регламентации деятельности органов государственной власти преимущественно должны использоваться императивные нормы, устанавливающие пределы властных полномочий и вмешательства в научную и инновационную деятельность, при этом создавая эффективные возможности использования государством науки как основного ресурса развития общества, инструмента решения социальных и экономических задач.
Общая задача законопроекта заключается в минимизации директивного управления научной, научно-технической и инновационной деятельностью, создания возможностей саморазвития и саморегулирования национальной научно-технологической системы, в том числе посредством передачи отдельных полномочий на уровень самих субъектов научной, научно-технической и инновационной деятельности, при одновременном создании эффективных инструментов взаимодействия ученых и научных организаций с обществом, бизнесом, государством.
Необходимо нормативно закрепить механизмы, обеспечивающие юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям, ориентированным на занятие научной и (или) научно-технической, инновационной деятельностью, беспрепятственный доступ на комфортных финансовых условиях как к объектам научной и инновационной инфраструктуры, так и к результатам научной, научно-технической деятельности, созданным с привлечением бюджетных средств.
Важными инструментами, закрепляемыми законопроектом должен стать ряд государственных информационных систем, содержащих сведения о предоставляемых в пользование объектах инфраструктуры, вакансиях научных специалистов, планируемых к выполнению и выполняемых научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ, полученных результатах информацию об их использовании.
Читать запись полностью »