Архив категории 'Общество'
Опубликовано: 14 января 2014 года
Новые требования к качеству школьного образования, выраженные в новых федеральных государственных образовательных стандартах, утверждение профессионального стандарта педагога предполагают необходимость изменения в организации, содержании и технологиях и масштабе подготовки педагогов.
Российская Федерация унаследовала систему подготовки педагогических кадров, выстроенную в условиях регулируемого рынка труда, что позволяло осуществлять обязательное распределение выпускников, жестко регулировать число студентов, ограничивать мобильность абитуриентов.
Система подготовки педагогов не изменялась многие годы и опиралась на сеть педагогических вузов и учреждений среднего профессионального образования, относительно равномерно распределенную территориально.
В последние годы число педагогических вузов сокращается. Так, в 2008 году подготовку осуществляли 196 вузов, в том числе 70 — педагогических, в 2012 году- 167 вузов, в том числе в 48 — собственно педагогических.
План приема на обучение за счет средств федерального бюджета РФ по УГС 050000 «Образование и педагогика» в 2012 году составлял более 57 тыс. бюджетных мест, выпуск специалистов с высшим педагогическим образованием в 2012 году — 133,1 тысячи специалистов.
Результаты проведенного в 2012 году Министерством образования и науки Российской Федерации мониторинга деятельности государственных вузов и их филиалов показали, что 30 из 42 педагогических вузов (71,43%) и 29 из 37 их филиалов (78,38%) признаны имеющими признаки неэффективности, тогда как среди медицинских таковых 10,26%, а гуманитарных — 42,86%.
В целом результаты приема и обучения по педагогическим направлениям подготовки, а также данные о трудоустройстве выпускников соответствующих программ свидетельствуют о существовании «двойного негативного отбора», когда в педагогические вузы поступают не самые «лучшие» (в академическом смысле) абитуриенты, а учителями становятся не самые «лучшие» выпускники.
При этом значительная часть выпускников, обучавшихся на программах подготовки педагогов, не трудоустраивается ни в систему образования, ни в социальную сферу.
Немаловажную роль в сложившейся ситуации играет весь комплекс противоречий, связанных не только с получением педагогического образования, но и с педагогической профессией в целом (низкий престиж профессии учителя, отсутствие карьерных перспектив и т. д.), поэтому можно выделить три группы проблем, решение которых является предметом рассмотрения Концепции:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 12 января 2014 года
Российское правительство сообщило о работах по выполнению указа президента об ипотечных кредитах от 7 мая 2012 года.
По состоянию на 1 ноября 2013 года выдано 639 тысяч кредитов более чем на триллион рублей. Это максимальные объемы за весь период мониторинга таких показателей. Об этом сообщают Новости@mail.ru.
Средневзвешенная ставка составила 12,6 процента. Доступность кредитов возросла в том числе и за счет снижения процентных ставок для молодых учителей (8,5 процента), молодых ученых (от 10 до 10,5 процента) и получателей материнского капитала (от 7,65 до 12,5 процента).
Господдержка для компенсации затрат при ипотечном кредитовании молодых учителей составила 2,4 миллиарда рублей.
Получатели материнского капитала могут оплатить им первоначальный взнос, а также погасить основную сумму задолженности или уплатить процент по кредитам. На эти цели в федеральном бюджете в 2014-2016 годах предусмотрено 993,7 миллиарда рублей.
Военнослужащие, которые участвуют в накопительно-ипотечной системе, могут использовать накопленные средства на приобретение жилья с использованием ипотечного кредита или целевого жилищного займа. На эти цели в 2014-2016 годах предусмотрены средства федерального бюджета в размере 245,2 миллиарда рублей.
Региональными целевыми программами установлены меры поддержки отдельных категорий граждан, нуждающихся в улучшении жилищных условий, в том числе семей молодых учителей, врачей, инженеров, ученых, работников культуры. Для них ставка по ипотечному кредиту составляет от 7,65 процента до 9,5 процента.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 12 января 2014 года
Министерство образования Республики Коми информирует о выполнении поручений перечня поручений Президента Российской Федерации по мониторингу достижения целевых показателей социально-экономического развития Российской Федерации, определенных Президентом Российской Федерации 23 января 2013 года (Пр-240) по п. 3д «Меры, принятые в целях организации работы по военно-патриотическому воспитанию учащихся общеобразовательных учреждений и их физическому развитию во исполнение поручения, предусмотренного подпунктом «г» пункта 2 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 604 «О дальнейшем совершенствовании военной службы в Российской Федерации»».
Как начало, необходимо отметить, что в системе патриотического воспитания в Республике Коми сложился комплекс основных мероприятий:
- спортивно-патриотической направленности (спортивно-патриотические игры «Зарница», «Орленок», республиканские соревнования «Школа безопасности», «Юный спасатель» и др.),
- физкультурно-спортивной направленности (Спартакиада учащихся образовательных учреждений Республики Коми «За здоровую Республику Коми в XXI веке»; Спартакиада учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Коми; Спартакиада студентов высшего профессионального образования Республики Коми; Всероссийские спортивные соревнования школьников «Президентские состязания» и Всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры» и др.),
- поисково-краеведческой направленности (Республиканская конференция исследовательских краеведческих работ участников туристско-краеведческого движения «Отечество-Земля Коми», работа поисковых отрядов республики, школьных музеев, проведение олимпиад, слетов и др.).
Если говорить о непосредственно военно-патриотическом воспитании, то Министерством образования Республики Коми работа по данному вопросу строится по нескольким направлениям.
Во-первых, одной из задач в данном направлении деятельности является повышение престижа и привлекательности военной службы по призыву, которая решается в рамках реализации подпрограммы «Допризывная подготовка граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе» Государственной программы «Развитие образования» на 2013-2015 годы. Предусмотрено (на 2013 г.) 7 630,0 тыс. рублей.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 12 января 2014 года
(краткая информационная справка об организации работы в части обеспечения комплексной безопасности оздоровления и отдыха детей в 2013 году по состоянию на 01 декабря 2013 года)
Организация и проведение оздоровительной кампании детей в Республике Коми осуществляется в соответствии с:
Комплексом мер, направленных на развитие системы оздоровления, отдыха и занятости детей, проживающих в Республике Коми, на 2012-2014 годы, утвержденным распоряжением Правительства Республики Коми от 7 марта 2012года № 78-р,- в рамках подпрограммы «Оздоровление и отдых детей, проживающих в Республике Коми» Государственной программы Республики Коми «Развитие образования».
В рамках указанных документов предусмотрены в том числе мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья детей, на обеспечение безопасности, травматизма детей в период пребывания их в учреждениях отдыха и оздоровления, в том числе при проведении экскурсионных и спортивных мероприятиях, при организации проезда детей к месту отдыха и обратно.
Министерство образования Республики Коми определено уполномоченным органом по организации и проведению оздоровительной кампании детей.
Всего в 2013 году (по состоянию на 01 декабря 2013 года) оздоровлением и отдыхом охвачено 53267 детей (51 % от общей численности детей школьного возраста).
Оздоровление и отдых детей в 2013 году был организован на базе детских оздоровительных учреждений, расположенных на территории и за пределами Республики Коми (гг. Анапа, Геленджик, Евпатория, Чебоксары, Санкт-Петербург, а также Московская и Ярославская области).
Ежемесячно Министерством образования Республики Коми проводится мониторинг проведения оздоровительной кампании детей школьного возраста.
Организация железнодорожных перевозок организованных групп детей в детские оздоровительные учреждения, расположенные на Черноморском побережье России и Крыма, в летний период осуществлялась специализированными эшелонами в соответствии с Санитарными правилами «Санитарно-эпидемиологические требования к перевозке железнодорожным транспортом организованных детских коллективов. СП 2.5.1277-03» с организацией 3-х разового горячего питания, медицинского сопровождения и охраны.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 12 января 2014 года
(краткая информационная справка по состоянию за 9 месяцев 2013 года)
Министерство образования Республики Коми информирует, что в соответствии с постановлением Правительства Республики Коми от 28.06.2013г. №232 «О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 22 октября 2007 г. № 241 «Об оплате труда работников государственных учреждений образования Республики Коми» педагогическим работникам за проведение внеклассной работы по физическому воспитанию в учреждениях образования предусмотрена доплата в размере от 20% до 70% к должностному окладу, окладу (ставке заработной платы, тарифной ставке) (в целом на учреждение не более 200% к должностным окладам, окладам (ставкам заработной платы) тарифным ставкам).
Министерством образования Республики Коми регулярно проводится мониторинг и анализ среднемесячной заработной платы педагогических работников, в том числе и учителей физической культуры в общеобразовательных организациях, ведущих спортивные секции во внеурочное время, в разрезе муниципальных образований на основании данных представленных управлениями (отделами) образования муниципальных образований.
Произведенный анализ за 3 квартал 2013 года показал рост среднемесячной заработной платы учителей физической культуры в общеобразовательных организациях, ведущих спортивные секции во внеурочное время, за 9 месяцев 2013 года по сравнению с аналогичным периодом 2012 года, в среднем на 9 949,4 руб., или на 37,4%.
Доплата за работу во внеурочное время составила в среднем 3 949,6 руб., или 10,8% от среднемесячной заработной платы учителей физической культуры в общеобразовательных организациях, ведущих спортивные секции во внеурочное время.
Необходимо отметить, что по данным, представленным органами управления образованием в Сыктывдинском, Усть-Куломском и Вуктыльском районах, секции спортивной направленности ведут педагоги дополнительного образования.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 12 января 2014 года
II Республиканский конкурс педагогического мастерства по применению электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе среди педагогических работников образовательных организаций Республики Коми (далее Конкурс) проходил с 1 ноября по 13 декабря 2013 года.
Оператором Конкурса являлся ГАОУДПО (пк) С РК «Коми республиканский институт развития образования».
Конкурс проводился с целью выявления и распространения лучших образцов учительского творчества в разработке и применении ЭОР.
В Конкурсе приняли участие 69 участников из различных образовательных учреждений следующих муниципальных образований Республики Коми: г. Сыктывкар — 26 участников, г. Воркута — 8 участников, г. Усинск — 8 участников, г. Инта — 6 участников, г. Печора — 5 участников, г Ухта и Усть-Цилемский район — по 3 участника, по 2 участника — с. Койгородок, г. Емва, пгт. Троицко-Печорск, Удорский район, по 1 участнику — Корткеросский район, г. Сосногорск.
Работы, присланные на конкурс ЭОР в этом году, несколько слабее, чем в прошлом.
В частности, многие не соответствуют базовым требованиям к такого вида работам. Во многих работах очень мало привлечено ресурсов, либо это 2-3 ресурса из одной коллекции, т.е. не видно широты использования информационного пространства. Многие ресурсы сложно закачиваются, имеют очень большой объем и соответственно с трудом могут быть использованы в качестве материала третьими лицами, да и всеми пользователями.
Еще одной особенностью нынешних работ является неправильное понимание авторами ресурса или использования оборудования, в частности микроскопа или другого ресурса.
Вместе с тем было приоритетно указано на использование решебников и электронных лабораторных работ в контексте урока, в частности по физике и географии. Основная часть этих работ получила хорошие баллы и признана в числе победителей.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 9 января 2014 года
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
Зарегистрирован в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г.
Регистрационный N 30384
В соответствии с пунктом 6 части 1 статьи 6 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 30, ст.4036), подпунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702), пунктом 7 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.
2. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации:
- от 23 ноября 2009 г. N 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 февраля 2010 г., регистрационный N 16299);
- от 20 июля 2011 г. N 2151 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 ноября 2011 г., регистрационный N 22303).
3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 января 2014 года.
Министр
Д. Ливанов
Приложение
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
I. Общие положения
Читать запись полностью »
Опубликовано: 7 января 2014 года
Рождество Христово — один из главных праздников Православной церкви.
Согласно Евангелию от Луки, Иисус Христос родился от Девы Марии в царствование императора Августа (Октавия) в городе Вифлееме.
Август повелел сделать всенародную перепись во всей своей империи, к которой относилась тогда и Палестина. У евреев был обычай вести народные переписи по коленам, племенам и родам, всякое колено и род имели свои определенные города и праотеческие места, потому Дева Мария и праведный Иосиф, происходившие от рода Давидова, должны были идти в Вифлеем (город Давида), чтобы внести и свои имена в список подданных кесаря.
В Вифлееме в связи с переписью все места в гостиницах были заняты, и Мария и Иосиф смогли найти ночлег лишь в известняковой пещере, предназначенной для стойла скота.
Когда же они там расположились, Марии наступило время родить. Среди сена и соломы в холодную зимнюю ночь родился младенец Иисус Христос. Пресвятая Дева спеленала Богомладенца и положила в ясли — кормушку для скота.
Среди полночной тишины, когда все человечество было объято сном, весть о рождении Спасителя мира услышали пастухи, сторожившие стадо.
Им явился Ангел и сказал: «Не бойтесь: благовествую вам радость великую, которая будет всем людям. Сегодня родился Спаситель мира — Христос Господь! И вот вам знак: вы найдете Младенца в пеленах, лежащего в яслях».
Читать запись полностью »
Опубликовано: 6 января 2014 года
Патентная система станет с 2014 года более доступна в России и поможет вывести из тени тысячи работников. Об этом 5 января сообщила «Российская газета».
Во-первых, тем, кто захочет зарегистрироваться индивидуальными предпринимателями, будет предоставлена возможность сразу, до получения документов, подать заявление на патент.
Во-вторых, не исключено, что покупать патенты предложат самозанятым россиянам, что позволит им без лишних хлопот узаконить свою деятельность.
В-третьих, покупка патента может стать основанием для работы в России и для иностранцев, вне зависимости от того, будут они трудиться в частном секторе или на предприятии.
Процедура перехода индивидуальными предпринимателями на патентную систему налогообложения сейчас уточняется. В Налоговом кодексе должна появиться норма, по которой человек, планирующий стать индивидуальным предпринимателем, сможет заранее подать заявление на получение патента, а не дожидаться, пока его зарегистрируют предпринимателем.
Таким образом, став предпринимателем, он сразу сможет начать работать на основе патента, и у него отпадет необходимость применять общую систему налогообложения в период с даты государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя до даты начала действия патента.
Одновременно это сократит количество обращений в налоговые органы и очереди при подаче заявления на получение патента.
Еще одна инициатива, которая может обрести реальные очертания в этом году — особый порядок налогообложения для самозанятых россиян.
Речь идет о патентах, аналогичных тем, что покупают иностранцы для работы у частных лиц в России.
Как пояснили в Минэкономразвития, идея возникла в связи с тем, что, по данным статистики, за последние три года на 4 миллиона человек уменьшилось количество работников крупных и средних предприятий.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 5 января 2014 года
Заработную плату россиянам, возможно, скоро будут выдавать не два раза в месяц, а четыре, то есть каждую неделю. Об этом 3 января сообщила «Российская газета».
Авторы соответствующего законопроекта, который Госдума планирует рассмотреть в первые рабочие дни января, таким образом намерены «победить» долги организаций перед своими сотрудниками.
Авторы документа — депутаты Ярослав Нилов и Елена Афанасьева — заявляют, что законопроект разработан с учетом мнения профсоюзных организаций.
«По сведениям и авторитетному мнению профсоюзов, задержки выплат заработной платы работникам по-прежнему являются острейшей проблемой отечественных трудовых отношений. В отличие от зарубежных стран, в России это сложившаяся негативная практика», — констатируют авторы проекта.
По разным оценкам, только в 2011 году суммарная задолженность организаций (за исключением субъектов малого предпринимательства) по заработной плате составила 2389 миллиона рублей.
В таких условиях одним из эффективных методов предотвращения невыплат зарплаты россиянам может стать законодательное увеличение периодичности выплат заработной платы, уверены Нилов и Афанасьева.
Стоит отметить, что действующий Трудовой кодекс предполагает выплаты заработной платы «не реже чем каждые полмесяца в день, установленный правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором, трудовым договором».
В своём же законопроекте депутаты предлагают изменить соответствующую статью кодекса и производить выплаты не реже, чем каждую неделю месяца.
Читать запись полностью »