Архив категории 'Коми'
Опубликовано: 12 апреля 2015 года
С 14 по 16 мая 2015 года в Республике Коми (в городе Сыктывкаре) впервые пройдет Республиканский фестиваль образовательной робототехники.
Целью фестиваля является популяризация и развитие образовательной робототехники как инновационного средства обучения в образовательных организациях Республики Коми. В фестивале примут участие порядка 15 команд.
Республиканский фестиваль образовательной робототехники представляет собой систему соревновательных и образовательных мероприятий, направленная на развитие инженерно-технических способностей обучающихся.
Задачи Фестиваля:
- выявление, отбор и поддержка одаренных обучающихся;
- развитие у обучающихся навыков практического решения актуальных инженерно-технических задач и работы с техникой;
- стимулирование интереса обучающихся к научно-техническому творчеству;
- повышение мотивации обучающихся к изучению информационно-технологических и естественно-научных предметов;
- профориентация и стимулирование интереса обучающихся к инженерно-техническим и высокотехнологичным специальностям.
В рамках Фестиваля проводятся:
1. Робототехнические соревнования в следующих категориях:
- Кегельринг. Первый шаг в робототехнику (младшая возрастная группа);
- Кегельринг-квадро (старшая возрастная группа);
- Траектория. Первый шаг в робототехнику (младшая возрастная группа);
- Траектория: противостояние (старшая возрастная группа);
- Лабиринт,
Читать запись полностью »
Опубликовано: 13 марта 2015 года
С целью обеспечения конструктивного диалога между организациями, оказывающими образовательные услуги, органами исполнительной власти, общественными институтами и гражданами, привлечения общественности республики к обсуждению стратегических направлений развития образования в регионе, 17-18 марта 2015 года проводится Образовательный форум Республики Коми «Образование, государство, общество».
Организаторы форума:
На образовательном форуме Республики Коми «Образование. Государство. Общество» будет реализован формат демонстрационно-дискуссионных площадок по следующим основным направлениям:
1. Современное дошкольное образование:
развивающаяся личность через взгляд общества (перспективы инновационного развития дошкольного образования, развитие регионального сотрудничества, содействие углублению профессионального, общественного, частно-государственного партнерства, трансляция современного игрового, информационного и др. оборудования, инновационного педагогического опыта, психолого-педагогическая поддержка семьи, подготовка современного педагога дошкольного образования).
2. Эффективные механизмы развития общего образования в условиях реализации ФГОС
инфраструктура опережающего развития образования, организация внеурочной деятельности учащихся, подготовка условий к введению ФГОС среднего общего образования, предпрофильное, профильное образование, информационная образовательная среда, дистанционные образовательные технологии, тьюторское сопровождение образовательного процесса.
3. Совершенствование системы среднего профессионального образования на 2015-2020 годы
создание условий для реализации комплекса мер, направленных на развитие системы среднего профессионального образования; обеспечение качества и соответствия квалификаций требованиям работодателей; мониторинг качества подготовки кадров.
4. Дополнительное образование — ресурс самоопределения личности ребёнка
обновление содержания дополнительного образования детей в соответствии с интересами детей потребностями семьи и общества; интеграция дополнительного и общего образования; расширение вариативности и индивидуализации системы образования; тьюторское сопровождение дополнительного образования детей и взрослых; обеспечение условий для доступа каждого к глобальным знаниям и технологиям; развитие техносферы в системе дополнительного образования.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 20 декабря 2014 года
15 декабря 2014 года Агентство Республики Коми по туризму и Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова подписали Соглашение о сотрудничестве и взаимодействии.
Целью Соглашения является создание условий для осуществления сотрудничества в областях:
- образовательная деятельность,
- учебно-методическая работа,
- научно-исследовательская деятельность;
- методическое и организационное обеспечение развития кадрового потенциала Колледжа и Агентства.
По словам и.о. руководителя Агентства РК по туризму А.А. Просужих, подобного рода соглашения позволяют образовательным учреждениям, осуществляющим подготовку по специальности «Туризм», ориентировать свои образовательные программы под актуальные направления развития туризма.
Агентство же заинтересовано в квалифицированных кадрах в сфере туризма.
Специальность «Туризм» – самая «молодая» специальность Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа имени И.А. Куратова». Первый набор студентов колледж осуществил в 2011—2012 учебном году.
Сегодня на отделении туризма обучается 71 студент. Выпускникам будет присвоена квалификация «Специалист по туризму».
Читать запись полностью »
Опубликовано: 13 ноября 2014 года
Сегодня был мой последний день работы в Министерстве образования Республики Коми.
Сразу хочу сказать, что решение завершить карьеру госслужащего (по крайней мере, сейчас и, может быть, временно — зарекаться не буду) принималось не сиюминутно, а вызревало давно, как минимум последние год с небольшим.
Срок моей работы в министерстве на данный момент составил 3 года и неполных три месяца. Этот календарный срок как раз находится в интервале управленческого периода «от 3 до 5 лет», когда рекомендуется и желательно менять сферу деятельности. Пусть не кардинально, но менять. Чем дольше длится работа на одном месте, тем больше «замыливается глаз» и тем больше вероятность наступления определенной «усталости». Конечно, это проявляется не у всех. Кому-то, наоборот, очень комфортно работать на одном месте многие годы, зачастую, десятилетия, и это в общем-то совсем неплохо. Просто все мы разные.
Каждый выбирает свою ту или иную профессиональную тропу сам, и ни в коем случае здесь нет универсальных рецептов. Но моя личная профессиональная и управленческая психология не позволяет мне останавливаться на одном месте слишком долго. Так устроен.
Когда достигнуты определенные результирующие точки, надо ставить новые цели и добиваться новых результатов. Кстати, я сравнительно недавно немного рассуждал и философствовал об этом здесь и здесь.
За период своей работы в министерстве мне посчастливилось принимать участие и, во многих случаях, координировать вместе со своими коллегами много сложных, но весьма интересных проектов. Начиная от крупнейших федеральных и региональных проектов, таких как реализация «Модернизации региональных систем образования» и разработка Государственной программы Республики Коми «Развитие образования на 2013-2020 годы», которая, кстати, сейчас является управленческой и финансово-экономической «проектной библией отрасли» и заканчивая разнообразными тематическими проектами разного калибра и масштабов, такими, например, как организация и реализация мероприятий Года молодежи в 2012 году или инициация и внедрение Государственной информационной системы «Электронное образование».
Я благодарен абсолютно всем коллегам (и в министерстве образования, и за его пределами — в других ведомствах, в муниципалитетах, в образовательных организациях разных типов и видов), и, прежде всего, министру образования Республики Коми Владимиру Витальевичу Шаркову и заместителю министра образования (в отставке) Наталье Ивановне Студиград за совместную работу по самым разным отраслевым и смежным направлениям, поддержку и понимание.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 4 ноября 2014 года
На территории Республики Коми государственные гарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования детей обеспечивают 404 дошкольные образовательные организаций, а также 41 начальная школа-детский сад, 68 дошкольных групп при школах и 13 частных детских садов.
Всего функционирует 526 объектов дошкольного образования и около 2,8 тыс. дошкольных групп.
Ежегодно в связи с реализацией мероприятий по оптимизации сети образования в Республике Коми с 2010 года наблюдалась тенденция к снижению количества образовательных организаций (ликвидация и реорганизация).
В 2015 году с учетом ввода новых объектов и реорганизации действующих детских садов планируется незначительный рост количества дошкольных организаций.
В настоящее время ведется строительство и реконструкция детских садов в городах Сыктывкаре, Ухте, в селах Выльгорт, Палевицы и Лэзым Сыктывдинского района, в с. Ижма, в с. Объячево Прилузского района, в с. Усть-Лыжа Усинского района, п. Буткан Удорского района, детского сада в с. Визябож и начальной школы — сада с. Вомын (15/35) Корткеросского района.
Всего строится 13 детских садов, осуществляется реконструкция 2 детских садов, ведутся работы в целях создания новых групп в 12 детских садах.
До конца 2014 года начнется строительство дошкольных организаций в селе Усть-Цильма и в поселке Первомайский Сысольского района.
В 2015 году планируется начать строительство и реконструкцию еще 2 детских садов в Сыктывкаре каждый на 220 мест, в п.Мадмас Усть-Вымского района на 35 мест, в с.Визинга на 120 мест, в с.Щельяюр Ижемского района на 120 мест.
Кроме того, в 2015 году планируется подготовить проектно-сметную документацию на строительство еще 11 детских садов.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 27 октября 2014 года
(краткая информационная справка по состоянию на 22 октября 2014 года)
По состоянию на 22 октября 2014 года на территории Республики Коми по оперативной информации органов местного самоуправления находятся 500 детей, вынужденно покинувших территорию Украины.
Прибыло детей дошкольного возраста — 196, из них 68 детей в возрасте от 0 до 3 лет, 128 детей в возрасте от 3 до 7 лет. В настоящее время охвачено дошкольным образованием 173 ребенка. Не принято в дошкольные образовательные организации 23 ребенка по следующим причинам:
- не достигли возраста 1 год 6 месяцев 12 детей;
- не обращались с заявлениями на устройство в детский сад родители 11 детей.
Детей школьного возраста — 289, все устроены в общеобразовательные учреждения. По программам начального общего образования обучается 162 ребенка, основного общего — 110 детей и среднего общего — 17 детей.
Детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе школьного возраста, вынужденно покинувших Украину и устроенных на территории Республики Коми, — 1 ребенок (г. Воркута).
Численность детей, принятых в профессиональные образовательные организации — 15 человек.
С целью принятия первоочередных мер по обеспечению прав детей, прибывающих с территории Украины, на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования в образовательных организациях Республики Коми проведен мониторинг наличия мест в общеобразовательных организациях, расположенных на территории республики и предусмотрена возможность создания дополнительных мест (размещение в детских лагерях, базах отдыха, санаториях, временное введение второй смены и т.д.).
Постановлением Правительства Республики Коми от 31 июля 2014 года № 319 «О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 24 июля 2014 г. 303 «Об обеспечении временного социально-бытового обустройства лиц, вынужденно покинувших территорию Украины и находящихся в пунктах временного размещения на территории Республики Коми» определены пункты размещения:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 26 октября 2014 года
Министерством образования Республики Коми совместно с Управлением надзорной деятельности Главного управления МЧС России по Республике Коми (далее УНД ГУ МЧС России по РК) проводится работа по обеспечению пожарной безопасности на объектах образования Республики Коми с круглосуточным пребыванием людей.
В целях повышения уровня пожарной безопасности в образовательных организациях проведены следующие мероприятия:
- актуализирован и согласован с УНД ГУ МЧС России по РК перечень организаций образования с круглосуточным пребыванием людей. На территории Республики Коми по состоянию на 01.10.2014 действует 99 организаций образования с круглосуточным пребыванием людей, подведомственных органам образования Республики Коми. Из них 56 государственных организаций, подведомственных Министерству образования Республики Коми и 43 муниципальных организаций образования;
- руководителями образовательных организаций назначены ответственные лица по пожарной безопасности, проводится обучение по пожарно-техническому минимуму в специализированных учебных центрах. В течение 2014 года запланировано и проходят обучение 155 работников государственных учреждений (на текущий момент обучено 84 чел.) и 42 муниципальных работника (в настоящее время обучено 22 чел.);
- проведены плановые, внеплановые, внезапные учения и тренировки по противопожарным действиям и безопасной эвакуации учащихся, воспитанников, преподавателей, обслуживающего персонала в случае возникновения пожара с привлечением подразделений государственной противопожарной службы и органов государственного пожарного надзора. На 2014 год запланировано 424 тренировки, проведено по состоянию на 01 октября 2014 года 369 тренировок;
- проведена ревизия электрооборудования на всех объектах образования;
- проведена ревизия имеющихся средств индивидуальной защиты органов дыхания, носилок, электрических фонарей;
- организован системный контроль за состоянием систем энерго, водо и теплоснабжения, изданы приказы о назначении ответственных лиц, которые отвечают за оповещение о чрезвычайных ситуациях, ее ликвидацию, эвакуацию детей и персонала;
- по результатам проведенных проверок УНД ГУ МЧС России по РК проведены работы по устранению нарушений требований пожарной безопасности, не требующих вложений финансовых средств;
- в зданиях в двухэтажном исполнении проведены компенсирующие мероприятия по разработанным и согласованным с ГУ МЧС России по РК специальным техническим условиям;
- в зданиях в двухэтажном исполнении спальные места расположены на 1 этаже;
- проводятся мероприятия (поэтапно) по устранению нарушений требований пожарной безопасности, требующие значительных материальных затрат.
Министерством образования Республики Коми организован мониторинг устранения нарушений пожарной безопасности.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 26 октября 2014 года
В Республике Коми осуществляется системное и планомерное внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный, административно-управленческий и другие процессы в республиканских и муниципальных образовательных организациях (детских садах, школах, техникумах, учреждениях дополнительного образования и т.д.).
В частности, продолжается информатизация отрасли образования в Республике Коми по самым разным направлениям.
Это требует соответствующей оснащенности компьютерной техникой и подключением к сети интернет.
Ниже привожу небольшую количественную статистику по оснащенности образовательных организаций Республики Коми компьютерной техникой и интернетом по состоянию на 1 сентября 2014 года.
В 406 дошкольных образовательных организациях имеется 1 752 персональных компьютера (по итогам 1 квартала 2014 года было 1 548), 7 компьютерных классов в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет.
293 организации подключены к сети Интернет, что составляет 72% от общего количества дошкольных образовательных организаций.
В 379 общеобразовательных организациях имеется 15 038 персональных компьютеров (в 1 квартале 2014 года их было 12 606), 401 компьютерный класс в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет.
100% общеобразовательных организаций подключены к сети Интернет.
В 58 организациях дополнительного образования имеется 771 персональных компьютеров, 16 компьютерных классов в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет.
49 организаций подключены к сети Интернет, что составляет 84% от общего числа организаций дополнительного образования.
В 25 профессиональных организациях имеется 2 616 персональных компьютера (в 1 квартале 2014 года их было 2 255), 77 компьютерных классов в составе не менее 7 компьютеров, подключенных к сети Интернет (по состоянию на 1 апреля 2014 года было 66 компьютерных классов).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 25 октября 2014 года
В настоящее время в Республике Коми насчитывается более 140 детских и молодежных объединений, занимающихся добровольческой деятельностью.
Одними из приоритетных направлений деятельности данных объединений является пропаганда здорового образа жизни среди населения республики, профилактика негативных тенденций среди детей и молодежи, формирование в обществе негативного отношения к немедицинскому потреблению наркотиков.
С 2012 года проводит свою работу Координационный совет детских и молодежных волонтерских объединений Республики Коми, одним из направлений деятельного которого является проведение мероприятий, направленных на развитие антинаркотического добровольчества в молодежной среде.
Совет выполняет координационную, аналитическую, информационно-методическую функции по волонтерскому движению в Республике Коми.
В состав Совета вошел 71 представитель из 44 добровольческих объединений республики. С момента создания численность волонтерских объединений, входящих в Совет, увеличилась на 37%.
Добровольческие объединения активно привлекаются органами государственной власти Республики Коми, правоохранительными органами к участию в профилактической деятельности, направленной на противодействие распространению наркомании.
Представителями добровольческих объединений организуются и проводятся: спортивные и досуговые мероприятия, акции, направленные на пропаганду здорового образа жизни, лекции, «круглые столы» по профилактике негативных тенденций в молодежной среде, выпускаются тематические бюллетени, газеты.
С января по апрель 2014 г. в образовательных организациях республики прошел третий Всероссийский интернет-урок антинаркотической направленности «Имею право знать!», в рамках которого осуществлялось ознакомление учащихся и студентов с содержанием антинаркотических сайтов, в том числе с сайтом ФСКН России (www.fskn.gov.ru).
В организации данной работы активное участие приняли представители добровольческих объединений республики.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 25 октября 2014 года
(краткая информационно-аналитическая справка по состоянию на 01 октября 2014 года)
Распоряжением Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726 была утверждена Концепция развития дополнительного образования детей.
Концепция должна будет реализовываться в 2 календарных этапа: 1 этап — 2014-2017 годы и 2 этап — 2018-2020 годы.
Предполагается, что в субъектах РФ будут разработаны региональные программы развития дополнительного образования детей. Резолюцией Главы Республики Коми было дано поручение внести проекты нормативно правовых актов в целях реализации Концепции.
Принятая на федеральном уровне Концепция по-новому расставляет акценты во всей системе дополнительного образования, которое постулируется как непрерывный процесс саморазвития человека, пронизывающий все уровни образования: дошкольное, общее, профессиональное. (Концепция, стр. 3).
Впервые за дополнительным образованием закрепляется функция «социального лифта» для детей и подростков (Концепция, стр. 4).
Но для того, чтобы этот «социальный лифт» реально функционировал, необходимо решить ряд проблем, присущих отрасли дополнительного образования детей.
В Концепции делается акцент и на развитие негосударственного сектора услуг в дополнительном образовании, что даёт широкие возможности для действий системы государственно-частного партнёрства.
Тремя векторами Концепции являются: персонификация услуг дополнительного образования, их общедоступность и качество.
Реальное воплощение Концепция получит при внесении соответствующих изменений в государственную программу РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы.
В Республике Коми система дополнительного образования детей носит межотраслевой характер.
В республике представлено 140 учреждений дополнительного образования детей, из них:
- 58 учреждений по отрасли «Образование»,
- 44 учреждения по отрасли «Культура»,
- 38 учреждений по отрасли «Физическая культура и спорт».
Общий охват детей услугами дополнительного образования по всем отраслям в республике составляет 71,9% от общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет (95 971 человек из 133 295 проживающих в республике).
Читать запись полностью »