Архив по тэгу 'образование'
Опубликовано: 15 июня 2013 года
На официальном сайте Министерства образования и науки Российской Федерации опубликован проект федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Разработкой проекта стандарта дошкольного образования занимается специально созданная 30 января 2013 года рабочая группа во главе с директором Федерального института развития образования Александром Асмоловым.
ФГОС дошкольного образования разрабатывается впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступающего в силу 1 сентября 2013 году Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации».
Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к:
1) структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;
2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
3) результатам освоения основных образовательных программ.
В отличие от других стандартов, ФГОС дошкольного образования не является основой оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся.
Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 12 июня 2013 года
III Республиканский молодежный образовательный форум «Инноватика: Крохаль 2013» пройдет в Ухте с 1 по 5 июля 2013 года, традиционно — на туристической базе «Крохаль».
Форум «Инноватика:Крохаль 2013» позиционируется как образовательная площадка, способствующая интеграции молодых людей, интересующихся экономикой, инновациями, общественными кампаниями и гражданскими инициативами.
Основными организаторами форума выступают Министерство образования Республики Коми и Ухтинский государственный технический университет.
В рамках форума будут работать 5 тематических площадок:
- «IT-дром»,
- «Медиапоток»,
- «ЭКОstyle»,
- «Бизнес и инновации»,
- «Лидер-центр: лидерство, добровольчество, досуг».
На площадке «IT-дром» работа будет идти по таким направлениям, как инновации в интернете, информационное поле Республики Коми и Российской Федерации, информационная и техносферная безопасность. Организатором и координатором работы площадки выступает Институт точных наук и информационных технологий СыктГУ.
Площадка «Медиапоток», которая в этом году пройдет впервые, соберет начинающих журналистов, блогеров и создателей медиа-контента. Площадка проходит при активной поддержке республиканских средств массовой информации.
Работа площадки «ЭКОstyle», которая также пройдет впервые и приурочена к объявленному в России Году охраны окружающей среды, направлена на поиск и поддержку молодых активистов экологических общественных проектов, участников инициативных групп, реализующих на территории своего учебного заведения или района экологические события, организаторов проектов в области защиты окружающей среды.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 12 июня 2013 года
Отношения, связанные с общими вопросами воспитания и образования, в настоящее время регулируются Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (далее — Закон от 10.07.1992 № 3266-1), Федеральным законом от 06.10.1999 № 184-ФЗ «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации», Постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196 «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» и иными нормативными правовыми актами.
Согласно статье 10 Закона от 10.07.1992 № 3266-1, с учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в форме очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.
В соответствии со статьей 52 Закона от 10.07.1992 № 3266-1 родители (законные представители) несовершеннолетних детей до получения последними общего образования имеют право выбирать формы получения образования, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением.
Родители (законные представители) имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения при его положительной аттестации по решению родителей (законных представителей) продолжить образование в образовательном учреждении.
Согласно подпункту 1 пункта 1 статьи 31 Закона от 10.07.1992 № 3266-1 к полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов по решению вопросов местного значения в сфере образования относится организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 11 июня 2013 года
Премьер-министр России Дмитрий Медведев подписал постановление от 3 июня 2013 года N467 «О мерах по осуществлению перехода к нормативно-подушевому финансированию имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего профессионального образования».
Документ подготовлен Минобрнауки России во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».
Постановлением предлагается реализовать ряд мер по переходу на нормативно‑подушевое финансирование образовательных программ высшего профессионального образования, которые предусматривают:
- разработку методики определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ высшего профессионального образования по специальностям и направлениям подготовки;
- подготовку предложений о поэтапном переходе от действующих соотношений численности преподавателей и студентов, установленных нормативными правовыми актами для отдельных образовательных учреждений высшего профессионального образования, к соотношениям численности преподавателей и студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, определённым по специальностям и направлениям подготовки;
- приведение в соответствие с методикой нормативных правовых актов федеральных органов государственной власти, осуществляющих функции и полномочия учредителя в отношении федеральных вузов, в части установления порядка определения нормативных затрат на оказание государственных услуг подведомственных учреждений.
Методику планируется применять к правоотношениям, возникающим при подготовке проекта федерального закона о федеральном бюджете, начиная с федерального бюджета на 2015 год и плановый период 2016 и 2017 годов.
Постановлением также вносятся изменения в постановления Правительства Российской Федерации от 2 сентября 2010 года N671 «О порядке формирования государственного задания в отношении федеральных государственных учреждений и финансового обеспечения выполнения государственного задания» и от 18 марта 2008 года N182 «Об условиях и порядке формирования государственного задания в отношении автономного учреждения, созданного на базе имущества, находящегося в федеральной собственности, и порядке финансового обеспечения выполнения государственного задания» в части уточнения порядка определения нормативных затрат на оказание государственных услуг с учётом методики.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 8 июня 2013 года
Совсем скоро высшие учебные заведения Коми начнут приемную кампанию. Выпускники школ определяются с тем, в какое учреждение профобразования и на какое направление подготовки подать документы. Известно, что наибольшее число абитуриентов собирают именно вузы, хотя на рынке труда республики востребованы, в первую очередь, рабочие кадры.
О том, что предпринимается для того, чтобы установить баланс между выпуском специалистов и потребностями экономики, в интервью агентству «Комиинформ» рассказал первый заместитель министра образования Коми Дмитрий Беляев.
— Дмитрий Анатольевич, давайте поговорим о востребованности выпускников учреждений профобразования Коми на рынке труда. Ведь при выборе будущей профессии абитуриентам важно знать перспективы трудоустройства. Насколько эффективно выстроено взаимодействие с работодателями?
— Несомненно, в современных условиях развития экономики очень важно эффективное взаимодействие учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования с работодателями. Такой диалог должен строиться как на формальной основе, так и на основе конкретных количественно-качественных показателей результативности, включая оценку возможностей трудоустройства.
Анализ данных за 2008-2012 годы свидетельствует о ежегодном увеличении в Коми количества заключаемых договоров на подготовку кадров, что позволяет говорить о позитивных сдвигах в части социального взаимодействия учреждений профобразования с учреждениями, организациями и ведомствами. Так, в 2012 году количество договоров, заключенных на подготовку кадров по очной форме обучения, увеличилось на 93% в сравнении с 2011 годом. По состоянию на 1 января 2013 года с учреждениями начального и среднего профобразования заключено 1967 договоров на подготовку в 2012-2014 годах 8704 специалистов и рабочих кадров.
Среди подведомственных Министерству образования Коми образовательных учреждений, активно привлекающих работодателей к участию в образовательном процессе, можно отметить положительный опыт Печорского промышленно-экономического техникума, Воркутинского педагогического колледжа, Сыктывкарского колледжа сервиса и связи, Сыктывкарского торгово-технологического техникума, Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. Куратова. Договоры о социальном партнерстве заключены с такими организациями как ОАО шахта «Инта уголь», ООО «Сантехмонтаж», ООО «Арсенал», ООО «ЛУКОЙЛ-Коми», ООО «РН-Северная нефть», ООО фирма «Березка», ООО «Печорский завод ЖБК», ООО «Тепловая сервисная компания», Управление Федеральной почтовой службы филиала ФГУП «Почта России» и другими.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 28 мая 2013 года
Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2014-2020 годы утверждена Постановлением правительства РФ (от 21 мая 2013 года № 424), а также внесены коррективы в аналогичную программу на 2009-2013 годы.
Документ разработан Министерством экономического развития Российской Федерации.
Основанием для разработки федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2014–2020 годы является Поручение Правительства Российской Федерации от 23 июля 2012 года № ДМ-П8-4206.
Концепция Программы на 2014–2020 годы утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 мая 2013 года N760-р.
Программа на 2014–2020 годы входит в состав государственной программы Российской Федерации «Развитие науки и технологий» и направлена на решение установленных Стратегией инновационного развития Российской Федерации до 2020 года задач развития кадрового потенциала в сфере науки, образования, технологий и инноваций, а также формирование сбалансированного и устойчиво развивающегося сектора исследований и разработок.
В настоящее время на федеральном и региональном уровнях реализуется ряд мер, направленных на развитие научных и научно-педагогических кадров и обеспечивающих адресную поддержку отдельных групп исследователей, научных коллективов, молодых учёных и студентов.
Действующие механизмы развития кадрового потенциала научной и научно-образовательной сферы нуждаются в дополнении новыми механизмами поддержки эффективного воспроизводства научных и научно-педагогических кадров.
Следующим этапом в формировании системы комплекса мер по развитию научных и научно-педагогических кадров является Программа на 2014— 2020 годы, направленная на усиление государственной поддержки в отношении наиболее успешных научных коллективов посредством увеличения объёмов финансирования и продолжительности исследовательских проектов.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 21 мая 2013 года
Как известно, новый Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» вступает в силу с 1 сентября 2013 года.
Этот закон, помимо прочего, вводит законодательную норму в виде статьи 56 «Целевой прием. Договор о целевом приеме и договор о целевом обучении».
Согласно данной статье целевой прием проводится на основе договора о целевом приеме, заключаемого соответствующей организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с заключившими договор о целевом обучении с гражданином федеральным государственным органом, органом государственной власти субъекта Российской Федерации, органом местного самоуправления, государственным (муниципальным) учреждением, унитарным предприятием, государственной корпорацией, государственной компанией или хозяйственным обществом, в уставном капитале которого присутствует доля Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования.
Впервые на уровне федерального закона закрепляются существенные условия договоров о целевом приеме и целевом обучении, в частности:
1) меры социальной поддержки, предоставляемые гражданину в период обучения органом или организацией, заключившими договор о целевом обучении (к указанным мерам могут относиться меры материального стимулирования, оплата платных образовательных услуг, предоставление в пользование и (или) оплата жилого помещения в период обучения и другие меры социальной поддержки);
2) обязательства органа или организации и гражданина соответственно по организации учебной, производственной и преддипломной практики гражданина, а также по его трудоустройству в организацию, указанную в договоре о целевом обучении, в соответствии с полученной квалификацией;
3) основания освобождения гражданина от исполнения обязательства по трудоустройству;
а также устанавливается обязанность гражданина, не исполнившего обязательства по трудоустройству, за исключением случаев, установленных договором о целевом обучении, по возмещению в полном объеме органу или организации расходов, связанные с предоставлением ему мер социальной поддержки, а также выплаты штрафа в двукратном размере относительно указанных расходов.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 21 мая 2013 года
«Количество мест, распределенных между вузами для приема граждан для обучения за бюджетный счет, в нынешнем году осталось на уровне 2012 года и составило 491 тыс. мест, несмотря на уменьшение количества выпускников школ на 1,3%», — заявил 20 мая 2013 года заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Александр Климов.
При этом произошли изменения в структуре контрольных цифр приема (КЦП), выделенных вузам.
На 20% было увеличено количество бюджетных мест на программы магистратуры за счет сокращения на 3% количества бюджетных мест для обучения по программам бакалавриата и специалитета.
Увеличение КЦП на 2,5% произошло по естественно-научным направлениям обучения, на 5,9% — по медицинским, на 5,3% — по техническим, на 6,11% — по образованию и педагогике.
Сокращение КЦП на 19,8% произошло по направлению обучения экономика и управление.
Объем и структура КЦП были сформированы на основе предложений субъектов Российской Федерации, крупнейших работодателей и согласованы с федеральными министерствами, имеющими подведомственные вузы.
Справочно:
1. Об объёмах и структуре КЦП на 2013 год
1.1. Решением коллегии Минобрнауки России сохранен объем контрольных цифр приема на уровне 2012 года — 491 тысяча бюджетных мест, несмотря на то, что количество выпускников школ в 2013 году сократилось на 1,3% от уровня 2012 года.
по очной форме обучения контрольные цифры приема увеличены на 0,6%:
- по программам бакалавриата КЦП составили 268674 бюджетных места (сокращение на 2,6%),
- по программам специалитета КЦП составили 57875 бюджетных мест (сокращение на 0,01%),
- по программам магистратуры КЦП составили 69968 бюджетных мест (увеличение на 16,1%);
по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения КЦП в 2013 году сокращены на 2,5% и составили 94,3 тысячи бюджетных мест:
- по программам бакалавриата КЦП составили 79403 (сокращение на 6%),
- по программам специалитета КЦП составили 10369 (увеличение на 0,02%),
- по программам магистратуры КЦП составили 4486 бюджетных мест (увеличение на 143,1%).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 20 мая 2013 года
Министерство образования Республики Коми планомерно и системно организует и контролирует работу по повышению эффективности управления и качества организации школьного питания в общеобразовательных учреждениях республики.
В муниципальных образованиях Республики Коми вопросы организации школьного питания находятся на оперативном контроле руководителей муниципальных органов управления образованием.
На сегодняшний день в Республике Коми работает 372 дневных общеобразовательных учреждений с общим количеством обучающихся —93 894 человека.
Из них:
- учащихся начальных классов — 40 285 чел. (43% от общего количества обучающихся),
- учащихся 5-9 классов — 43 710 чел. (46,5% от общего количества обучающихся),
- учащихся 10-11 классов — 9 899 чел. (10,5 % от общего количества обучающихся).
Горячим питанием в общеобразовательных учреждениях Республики Коми обеспечиваются 82 630 учащихся, что составляет 88% от общего количества школьников.
В том числе, горячим питанием охвачено 100% обучающихся 1-4 классов, 79,9% — 5-9 классов, 75,6% — обучающихся 10-11 классов.
69,43 % школьников 1-11 классов образовательных учреждений получают одноразовое питание, 18,6 % — двухразовое питание.
В соответствии с постановлением Правительства Республики Коми от 28.09.2012 г. № 411 «Об утверждении государственной программы Республики Коми «Развитие образования» в 2013 году все обучающиеся 1-4 классов имеют возможность получать своевременное горячее питание за счет средств регионального бюджета из расчета 35,0 рублей на одного обучающегося в день посещения им занятий, предусмотренных учебным планом муниципального образовательного учреждения, с учетом районного коэффициента, применяемого в соответствующем образовательном учреждении к заработной плате.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 19 мая 2013 года
В Республике Коми развитию воспитательной компоненты в общеобразовательной школе уделяется большое внимание.
Вместе с тем в Российской Федерации до недавних пор отсутствовала федеральная программа развития воспитательной составляющей в общеобразовательной школе.
В Республике Коми проведена соответствующая подготовительная работа в части развития воспитательной компоненты в общеобразовательной школе.
Во-первых, в целях развития воспитательной компоненты в целостном педагогическом процессе в 2012 году был проведен республиканский конкурс на лучшую модель организации внеурочной деятельности в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС).
Названы три лучшие программы (см. ниже справку по итогам конкурса в 2012 году).
Отмечено стремление и готовность образовательных учреждений соответствовать современным требованиям, предъявляемым к качеству образования и воспитания, высокий уровень программно-методического обеспечения.
В 2013-м году республиканский конкурс на лучшую модель организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС проводится в период с 13 мая по 28 июня.
Конкурс проводится в целях разработки новых научных, методических и дидактических направлений в рамках проекта «Наша новая школа»; выявления наиболее интересных и перспективных направлений методического и дидактического сопровождения воспитательного процесса в системе образования в условиях реализации инициативы «Наша новая школа» и перехода на новые ФГОС.
Конкурс является открытым республиканским творческим конкурсом, проводимым в заочной форме. В нем могут принимать участие педагоги (авторские группы педагогов) образовательных учреждений различных видов.
Читать запись полностью »