Ухта не Луна
Любая система должна быть сбалансирована. Это важно для того, чтобы она была максимально эффективна.
Эффективность функционирования системы во многом определяется эффективностью и слаженностью работы всех ее отдельных элементов. В частности, с управленческой точки зрения.
Эти, в общем-то, банальные и очевидные тезисы известны всем.
Если говорить о системе государственного и муниципального управления, то слаженность работы всех уровней власти — неотъемлемый элемент, если говорить о конечном результате, который заключается в эффективности работы власти, которая выражается в том числе и прежде всего в удовлетворенности населения теми государственными и муниципальными услугами, которые ему оказываются со стороны государства.
К чему я всё это?
Вчера было заседание достаточно сомнительной комиссии, которая была создана в администрации города Ухта «для урегулирования ситуации связанной с переводом учащихся школ на время ремонта».
На самом деле история вопроса перевода в МОУ «Гуманитарно-педагогический лицей» обучающихся МОУ «СОШ № 2» г. Ухты на время проведения капитального ремонта школы, оказывается, развивается чуть ли не с февраля месяца этого года. Но мы в министерстве образования узнали об этом совсем недавно.
Вопрос этот относится к компетенции муниципальных властей, и он достаточно рабочий.
Во всех муниципалитетах, да и у нас тоже (в государственных учреждениях отрасли образования) часто возникают различные рабочие ситуации, когда необходимо сделать какие-либо ремонты, что-то построить и т.д. И эти ситуации управляются текущими управленческими решениями, которые принимаются своевременно и, что самое главное, со своевременным информированием и обсуждением этих вопросов и необходимых решений всеми участвующими в том или ином рабочем процессе сторонами.
Мне пока сложно дать объективную картину происходящего в отрасли образования в Ухте, в частности, по вопросу «ГПЛ + СОШ № 2» в силу недостаточности и противоречивости информации, которой на данный момент времени обладает Министерство образования республики.
Но одно я могу констатировать точно — система управления образованием в Ухте с управленческой точки зрения разбалансирована.
Управление образования и администрация города Ухты не предпринимает своевременных мер по информированию и обсуждению достаточно серьезных для муниципалитета вопросов, затрагивающих интересы не одного или двух, а сотен жителей города. Тем более в таком важном социальном вопросе как образование, комфортность и качество его получения нашими гражданами.
Несмотря на то, что, может быть, отдельные управленческие решения администрация Ухты принимает верные или, уточню, вынужденно верные (всё-таки перевод обучающихся на время ремонта школы в другие образовательные учреждения города — объективно понятный и абсолютно рабочий вопрос), в то же время ситуация, когда никто в городе ни на уровне управления образованием, ни на уровне администрации не может своевременно (я это подчеркиваю) объяснить гражданам что будет да как (и даже посоветоваться с ними, включив их в процесс в современных условиях необходимости открытости и понятности власти гражданам) — ненормальная и абсолютно деструктивная ситуация.
Когда наблюдаются резко негативные признаки в виде раскола директорского корпуса, массового вовлечения родителей и даже детей в контур проблемы (о чем свидетельствуют уже две серьезные жалобы, которые поступили от родителей в адрес республиканских властей), негативных и грязных всплесков в блогах и в соцсетях на одну и ту же тему — всё это свидетельствует о неуправляемости и неэффективном муниципальном менеджменте по отрасли образования в городе Ухта.
Муниципальные власти должны работать в тесном конструктивном взаимодействии с республиканскими органами исполнительной власти. Об этом неоднократно на разных совещаниях говорил Глава Республики Коми В.М. Гайзер.
Мы, министерство образования, тоже уже «сто раз» говорили нашим коллегам в городах и районах — если есть какие-то проблемы, сложности или необходимость просто посоветоваться — обращайтесь.
Почти со всеми муниципалитетами и их руководителями у нас нормальные рабочие отношения. Возникают, конечно, как и в любой другой работе, иногда некоторые трудности (в т.ч. и в части своевременных коммуникаций), но они рабочие и достаточно быстро устраняются разными инструментами, нередко — компромиссными вариантами.
Со всеми муниципалитетами, но только не с Ухтой.
Иногда складывается ощущение, что Ухта — это другая планета, которая живёт «сама по себе», если говорить об органах управления образованием, в т.ч. на уровне руководителя администрации и его заместителей…
Министерство образования Республики Коми берёт ситуацию в городе Ухта по отрасли образования (в частности, по вопросу перевода в МОУ «Гуманитарно-педагогический лицей» обучающихся МОУ «СОШ № 2» г. Ухты на время проведения капитального ремонта школы) на особый контроль.
Мы очень рассчитываем, что получим в понедельник всю необходимую информацию, на основании которой будем принимать те или иные решения.
Напомню, кстати, что 16 августа текущего года все образовательные учреждения Республики Коми должны быть приняты в установленном порядке к новому учебному году.
Остался месяц.
Если ситуация в Ухте и дальше будет развиваться, вернее не развиваться таким образом, как мы наблюдаем сегодня, то лично у меня большие сомнения, что Ухта выполнит и осуществит все необходимые работы и согласования в установленный срок.
Сегодня в Ухте очень велик риск непринятия отдельных образовательных учреждений к новому учебному году, что чревато срывом начала нового учебного года и очень серьезными и весьма печальными последствиями для всех. Прежде всего для детей, которые непонятно каким образом и где будут получать соответствующую образовательную услугу.
Этого мы допустить не должны, несмотря на то, что Ухта иногда считает себя Луной. Ну или «другой планетой». В этом, фигуральном смысле, без разницы.
Очень надеюсь на конструктивный диалог с муниципалитетом по данному вопросу, а также рассчитываю, что соответствующая положительная динамика в урегулировании сложившейся ситуации появится или проявится со стороны администрации Ухты уже в понедельник.
P.S.
Кстати, несмотря на то, что меня включили в состав этой достаточно сомнительной комиссии, с Министерством образования Коми это не согласовывалось в установленном порядке.
Меня никто туда официально (как это делается всегда в таких случаях) не приглашал и повестку дня я увидел непосредственно на заседании.
Сам документ о создании комиссии я получил от общественников, потому что от администрации города Ухты в течение недели мы так ничего не добились и не дождались.
Этот момент ярко характеризует то, что администрация Ухты, к большому сожалению, асинхронна как субъект власти республики, если говорить конкретно об отрасли образования.
Комментарии:
Дмитрий Анатольевич! Навряд ли вы получите ожидаемый ответ от администрации и не потому что, они (администрация) не могут его дать, а потому что вы (при всем моем к вам большом уважении), написали письмо в никуда!!! Прошу вас обратить внимание на шапку вашего письма, да буде вам известно, что во-первых, нет такого понятия “ухтинский район”, мы сейчас называемся городской округ, да и Бог бы с ним, но главой МОГО “Ухта” к которому вы обращаетесь является г-н Мельник Р.В. но ни как не Леонов И.В.: мелочь, а глаза мозолит…
Виталий, да, человеческий фактор и технические опечатки и у нас встречаются. Но суть и письма, и самой ситуации, сложившейся в МО ГО “Ухта” по данному вопросу, не меняется.
Думаю, что ответ будет. Это же не игрушки, и коллеги в администрации МО ГО “Ухта” это прекрасно понимают.
большая к вам просьба опубликовать ответ администрации либо здесь либо на БНК. Хотя, думаю, г-жа Шучалина это сделает быстрее.
Дополнительно:
Развитие ситуации:
Ответ поступил вовремя. Но не полный.
См.
Оставить комментарий