Архив октября, 2010 года
Опубликовано: 10 октября 2010 года
В этой статье я пообещал вернуться к одному вопросу:
Ко всему прочему я с самого начала своего деканства стал приучать студентов и преподавателей к успеху. Мы стали его накапливать в специальном Корпоративном информационном банке Успеха, которому уже пошёл третий год. На эту тему я как-нибудь дам отдельную статью (по этому креативному направлению у нас есть определённый полезный опыт, и есть о чём поговорить).
В продолжение разговора о мотивации, а также в силу ряда важных обстоятельств хотелось бы сообщить, что, к сожалению, многие в университете на понимают важность мотивирования. Причём это одинаково относится к ситуациям и в части студентов, и в части сотрудников.
Ситуацию с сотрудниками опустим (не всё зависит от руководства университета; есть объективные обстоятельства, пока сильно мешающие построению эффективной системы мотивации персонала).
Но вот в части мотивирования студентов мне хотелось бы прокомментировать некоторые моменты, а также изложить своё видение этого вопроса.
Чтобы задать тон статье, сразу заявлю, что некоторые мои коллеги «не с нашего факультета» даже на уровне заведующих кафедр используют исключительно «старые» методы мотивации студентов, пришедшие к нам с уже очень далёкой советской эпохи.
Более того, некоторые особо консервативные преподаватели даже наоборот — активно применяют (сознательно или нет, не буду анализировать) инструменты демотивации студентов (т.е. мотивирования «наоборот»).
Из уст таких преподавателей (например, одного из естественных факультетов, являющегося нашим «подрядчиком» по чтению некоторых дисциплин на специальностях факультета информационных систем и технологий) звучат в аудитории тезисы и реплики негативного характера разного рода, направленные на демотивацию студентов и формируемого нами у них стремления к успеху.
Один из убелённых сединой заведующих кафедрой, профессор «не нашего факультета», мне прямо на днях заявил, что, мол «не понимаю даже половины того, что ты говоришь». На что я постеснялся прямо сказать, но намекнул, чтобы он «для понимания» лучше «учил матчасть», то бишь — менеджмент и управление персоналом.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 3 октября 2010 года
В деятельности современного предприятия присутствуют различные виды учетных процессов.
Самым главным из них является бухгалтерский учет, представляющий собой систему, позволяющую учитывать в натуральных (количественных) и денежных показателях всё, что происходит на предприятии.
В современном бухгалтерском учете в настоящее время выделяют две основных составляющих – финансовый учет и управленческий учет.
Если финансовый учет ориентирован на описание финансово-хозяйственной деятельности предприятия в суммовом выражении (т.е. обезличенно, без привязки к конкретным объектам аналитического учета), то управленческий учет применяется для описания производственных процессов с точки зрения конкретных объектов учета, их количества, а также фактических затрат (которые также “собираются” пообъектно).
Конечной технической целью финансового учета является финансовая отчетность, предоставляемая во внешние контролирующие организации.
Самыми главными формами финансовой отчетности являются классический бухгалтерский баланс, отчет о прибылях и убытках и другие.
Целью управленческого учета может являться управленческий баланс, в котором показаны фактические доходы и расходы предприятия.
Отчетность для целей финансового учета часто называют регламентированной.
Отчетные документы управленческого учета предназначены для внутреннего пользования на предприятии.
Отдельно на предприятиях обязателен для ведения налоговый учет, который ведется по тем налогам, по которым предприятие является налогоплательщиком.
Классическим примером является налоговый учет по налогу на прибыль, который регулируется главой 25 Налогового Кодекса РФ.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 2 октября 2010 года
ПРОЛОГ
Мы часто любим воскрешать воспоминаниями
Моменты прошлых дней, моменты горечи, моменты счастья и любви.
Мы часто погребаем в мыслях то признание,
Что сбыться могут далеко не все наши мечты.
Мы часто любим посвящать себе события,
Которых мы достойны не всегда.
Мы часто любим назначать момент отплытия
Других в совсем безвестные для них моря.
Мы часто любим смерть дарить поэтам,
Затем кричать: «Пусть будет пухом им земля».
Мы часто любим сочинять себе законы и заветы,
Наивно думая, что нам без них никак нельзя.
Мы часто любим, часто верим, часто злимся.
Мы часто падаем, затем встаем, идем.
При этом часто мы признать тот факт боимся,
Что иногда мы просто часто не живем…
продолжение >>
Опубликовано: 2 октября 2010 года
Впервые Василий Никифорович Задорожный публично озвучил это решение (которое было его и только его вопреки разным резко появившимся слухам) на Учёном совете университета, которое состоялось в среду 29 сентября. 
Недоумение всех присутствующих и прочие моменты того Ученого совета я оставлю за кадром (кому интересно, что там было конкретно и как всё получилось, поспрашивайте у тех, кто там был). Скажу только, что за кажущейся внезапностью и неожиданностью события на самом деле скрывалось долго зревшее решение.
У нас в университете когда-то был проректор по информатизации (боюсь соврать когда точно это было, но по-моему в 2004-2007 годах; эту должность занимал В.А. Полуботко, ныне директор ГУ РК «Центр информационных технологий»). Не буду сильно комментировать его деятельность на том проректорском посту. Кто помнит, тот знает. Кто не знает, тот не помнит. Всё уже далеко и почти забыто.
Вопросы необходимости координации материально-технических и информационно-технологических потоков в университете, а также подразделений, управляющих ими, снова стали возникать ещё летом 2009 года (когда у меня состоялась первая беседа с Василием Никифоровичем на эту тему по существу; причём надо отдать должное ректору – по его инициативе; как топ-менеджер высшего звена и стратег он у меня всегда вызывал и вызывает искреннее уважение, как бы его не хаяли определённые личности в университете и за его пределами; у него я многому научился сам как менеджер, и я благодарен ему за это).
Но в то время (которое по нынешним современным стремительным меркам было уже «давно») было три основных ограничения, мешающих формальному принятию соответствующих решений.
Во-первых, факультет информационных систем и технологий (который я возглавляю с апреля 2008 года) ещё не совсем уверенно на тот момент встал на ноги (до 2008 года факультет был вечным аутсайдером и готовился к ликвидации).
Было много нерешённых проблем. Например, с кадрами (после чехарды скоропостижных увольнений — подчеркну, по исключительно собственному желанию — ключевых сотрудников в 2008-2009 учебном году).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 1 октября 2010 года
Вчера весь мир праздновал очередной день рождения Интернета. Он появился ещё в далёком 1969 году и не был изначально ориентирован на широкие слои населения. К сегодняшнему дню Интернет стал самым грандиозным и функциональным ИТ-проектом за всю историю существования информационных технологий.
Во всём мире сейчас происходят процессы построения так называемого информационного общества.
Интегрированные информационные пространства (как элементы информационного общества) сейчас активно создаются и в сфере экономики, и в сфере политики, и в общественной сфере.
Как известно, отдельную немаловажную роль информационные процессы играют в социальной сфере. В частности, в формировании личного бэкграунда отдельных индивидуумов (социальные сети, блоги, интернет-визитки и т.д.)
Очевидно, что почти во всех сферах жизнедеятельности человека информация становится определяющим ресурсом. Стержневым фундаментом новой информационной эры является сеть Интернет, объединяющая как отдельных людей и их субкультуры, так и целые народы между собой, а также бизнес-среду всех уровней.
Интернет — это и всеобъемлющий накопитель различной информации, и источник новых решений, основанных на уже накопленной информации.
Упомянутое выше информационное общество разные государства строят именно на базе интернет-технологий. Например, в России государственные органы с подачи Президента сейчас активно внедряют проекты «электронного правительства» и «электронного гражданина» на базе технологий электронного документооборота, в основной которого лежат инновационные интернет-технологии и современные онлайн-инструменты.
В большинстве регионов России в пилотном режиме уже запущены проекты двустороннего онлайн-общения между органами исполнительной власти и гражданами. Такие процессы активно идут уже около полугода и в Республике Коми.
Читать запись полностью »
