Архив категории 'Общество'
Опубликовано: 19 февраля 2016 года
Международный день родного языка (International Mother Language Day), который был провозглашен Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, отмечается с 2000 года.
Ежегодно 21 февраля вся мировая общественность отмечает этот праздник с целью содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию.
Кстати, Генеральная Ассамблея ООН, в свою очередь, в своей резолюции объявляла 2008 год Международным годом языков (International Year of Languages), а 2010 год был Международным годом во имя сближения культур (International Year for the Rapprochement of Cultures).
Дата для Дня была выбрана в знак памяти событий, произошедших в Дакке (ныне — столица Бангладеш) 21 февраля 1952 года, когда от пуль полицейских погибли студенты, вышедшие на демонстрацию в защиту своего родного языка бенгали, который они требовали признать одним из государственных языков страны.
Языки являются самым сильным инструментом сохранения и развития материального и духовного наследия народов. По оценкам ЮНЕСКО, половина из примерно 6 тысяч языков мира могут в ближайшее время потерять последних носителей, и надо стараться этого не допустить.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 18 февраля 2016 года
Инновации через традиции — такого принципа придерживаются в Сыктывкарском гуманитарно-педагогическом колледже имени И.А. Куратова, который в этом году отмечает свое 95-летие. С одной стороны, традиции, которые складывались почти век и на которые работа колледжа опирается. С другой — подготовка высококвалифицированных педагогов и других специалистов, которые соответствуют современным стандартам и «духу времени». О том, как удается обогащать наследие инновациями, рассказал директор учебного заведения Дмитрий Беляев.
— Дмитрий Анатольевич, в этом году колледж отмечает 95-летие. Это много или мало?
— Действительно, Сыктывкарскому гуманитарно-педагогическому колледжу в 2016 году исполняется почти век. Колледж — старейшее образовательное учреждение профообразования и ровесник Республики Коми: в августе 1921 года появилась республика, а уже в ноябре — на тот момент педучилище. И уже, наверное, можно говорить о вековых педагогических традициях, которые лежат в основе педагогической школы не только самого колледжа, но и всего педобразования в республике. К слову, за время существования колледжа дипломы получили более 36 тысяч специалистов в области образования, науки, культуры, спорта, права и социальной работы.
Помимо того что колледж — старейшее учебное заведение региона, мы являемся самой крупной образовательной организацией среднего профообразования. В настоящее время у нас обучается около 1100 студентов. В этом учебном году мы возобновили работу отделения дополнительного образования, на котором уже около 200 уже работающих педагогов и других специалистов повысили свою квалификацию. Мы планируем наращивать темпы и повышать разноплановость предоставления услуг в части дополнительного профессионального образования по тем образовательным направлениям, по которым колледж является несомненным лидером в регионе — это педагогическое, физкультурное, социальное, воспитательное, музыкальное и другие направления.
Колледж обладает серьезной инфраструктурой: два больших учебных корпуса, два общежития, несколько спортивных и хореографических залов, своя лыжная база, своя недорогая столовая, тиры двух типов — пневматический и лазерный, а также другие инфраструктурные объекты.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 16 февраля 2016 года
В целях развития технического творчества в Республике Коми и развития системы взаимодействия образовательных организаций по направлению образовательной робототехники, использующих конструкторы образовательной робототехники, в соответствии с приказом Министерства образования и молодежной политики Республики Коми от 18.01.2016 № 20 на базе ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» создан Региональный ресурсный центр образовательной робототехники и развития молодежного технического творчества Республики Коми (далее — Центр).
Напомним, что Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова являлся в 2015 году одним из главных организаторов первого Республиканского фестиваля образовательной робототехники.
Положение о Центре и его основные задачи
Центр действует на основании Положения о Центре, согласованного и.о. министра образования и молодежной политики Республики Коми и утвержденного директором колледжа.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 15 февраля 2016 года
«Лига безопасного Интернета» (ЛБИ) разрабатывает новый ресурс — интерактивную карту сект, где любой гражданин мог бы получить информацию о возможном нахождении в непосредственной близости от места жительства или от школы, где учится его ребёнок, ячеек или активистов сектантов, рассказал журналистам в среду руководитель Лиги Денис Давыдов.
В настоящее время сайт sekta.wiki функционирует в тестовом режиме, на нём опубликованы данные о 29 сектах (среди которых, к слову, есть и распространители гербалайфа).
Карта будет пополняться по обращениям граждан. Поступившие жалобы оценят эксперты и вынесут свое заключение о достоверности информации.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 14 февраля 2016 года
В мире науки одна из главных проблем — доступ к научным работам. Он стоит очень дорого: за один труд можно заплатить 30 долларов, а ведь исследователям иногда нужно прочитать десятки и даже сотни документов.
В результате многие ученые вынуждены в буквальном смысле заниматься добычей научных работ.
Студентка из Казахстана Александра Элбакян решила, что это нечестно, и создала сайт Sci-Hub, где можно почти любую работу скачать бесплатно. Сайт стал настолько популярным, что крупнейшее научное издательство Elsevier подало к сайту иск.
Доступ к научным работам стоит настолько дорого, что на него не хватает денег даже Гарвардскому университету. Недавно 15 тысяч ученых подписали обращение, в котором призвали бойкотировать издательство Elsevier, поскольку оно продает научные работы за баснословные деньги.
Прибыль издательства составляет более миллиарда долларов, тогда как ученые не получают за публикации ничего. Зачастую у них нет даже доступа к своим собственным работам, поскольку у их университетов может не быть подписки. Например, чтобы журнал Cognition опубликовал труд в открытом доступе, исследователь должен заплатить более двух тысяч долларов.
При этом без публикаций в авторитетных журналах в научном мире нельзя сделать карьеру — получается замкнутый круг.
Как следствие, ученым (причем даже из высокорейтинговых западных вузов) приходится как-то выкручиваться, чтобы найти необходимые работы.
Например, они создали специальные форумы, на которых просят коллег переслать ту или иную работу. Для тех же целей в твиттере есть «профессиональный» хештег — #icanhazpdf.
Александра Элбакян, которая училась в Казахском национальном техническом университете, тоже столкнулась с тем, что не могла позволить себе покупку дорогостоящих статей. И она решила с этим бороться.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 1 февраля 2016 года
В конце января 2016 года Министерство образования и науки Российской Федерации опубликовало отчет о результатах мониторинга системы образования за 2014 год.
Представленный отчет подготовлен Министерством образования и науки Российской Федерации в соответствии с требованиями статьи 97 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Отчет включает в себя информацию о системе образования, полученную на основе данных государственного статистического наблюдения за деятельностью в сфере образования, а также данных, получаемых при осуществлении своих функций федеральными государственными органами и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также иными организациями, осуществляющими деятельность в сфере образования.
Представленный отчет содержит анализ состояния и тенденций развития образования.
Мониторинг нацелен на:
- информационную поддержку разработки и реализации государственной политики Российской Федерации в сфере образования,
- непрерывный системный анализ и оценку состояния и перспектив развития образования (в том числе в части эффективности деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность),
- усиление результативности образовательной системы за счет повышения качества принимаемых управленческих решений,
- выявление нарушений требований законодательства об образовании.
Реализация мониторинга системы образования осуществляется в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования», подготовленном согласно части 5 статьи 97 Федерального закона.
Мониторинг осуществляется на основе данных федерального статистического наблюдения, обследований, в том числе социологических обследований деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, информации, размещенной на официальных сайтах образовательных организаций в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», опубликованной в средствах массовой информации, а также поступившей в органы государственной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления от организаций и граждан.
Данные для показателей, рассчитываемых на основании социологических данных, собираются в целом по Российской Федерации.
Перечень показателей и методика их расчета установлены приказами Минобрнауки России:
- от 15 января 2014 г. № 14 «Об утверждении показателей мониторинга системы образования»,
- от 11 июня 2014 г. № 667 «Об утверждении методики расчета показателей мониторинга системы образования»,
- от 2 марта 2015 года № 135 «О внесении изменений в показатели мониторинга системы образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 января 2014 года № 14»,
- от 29 июня 2015 года № 631 «О внесении изменений в методику расчета показателей мониторинга системы образования, утвержденную приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 июня 2014 года»,
- от 12 октября 2015 года № 1123 «О внесении изменений в показатели мониторинга системы образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 января 2014 года № 14».
Читать запись полностью »
Опубликовано: 1 февраля 2016 года
Федеральное казначейство завершило ряд софтверных тендеров, касающихся закупки антивирусов, а также поддержки и развития базового и прикладного ПО. Сумма контрактов превысила 1,5 млрд руб.
Наиболее часто встречающиеся имена вендоров — Microsoft и Oracle.
Софтверные тендеры Казначейства
С начала 2016 г. Федеральное казначейство подвело итоги семи тендерных процедур, касающихся необходимого ей для работы программного обеспечения. Ведомство закупило лицензии, а также определило подрядчиков на техподдержку, эксплуатацию и развитие различных видов ПО.
Данная закупочная активность Казначейства преимущественно касалась прикладного софта. Сумма контрактов превысила 1,5 млрд. руб. Сроки их исполнения в основном истекают в конце 2016 г.
Лицензии Microsoft
Одним из наиболее масштабных тендеров Казначейства в данном случае стал аукцион на предоставление лицензий на ПО Microsoft и на его расширенную техподдержку. Начальная цена контракта была выставлена на уровне 305,9 млн. руб.
В торгах приняли участие компании «Компьютел систем менеджмент» и «Софтконсалт», которая и стала победителем с предложением на сумму 304,3 млн. руб.
В размещенных на сайте госзакупок документах говорится, что в ИКТ-инфраструктуре Казначейства используется ПО компании Microsoft в пяти основных направлениях.
Одним из них является единая служба каталога на базе Active Directory Microsoft Windows Server 2003 и электронная почта на Exchange Server 2003.
Также в ведомстве задействована серверная ОС Windows Server (на ней эксплуатируется большая часть прикладного ПО в центральном аппарате и территориальных органах), клиентская ОС Windows и офисный пакет Office, ПО для управления проектами Project, а также Share Point.
В этой связи готовящиеся поставки включают лицензии на
- OfficeStd RUS LicSAPk OLP C Gov (5,2 тыс. штук),
- WinPro 10 RUS Upgrd OLP C Gov (5,2 тыс.),
- ExchgStdCAL RUS LicSAPk OLP C Gov UsrCAL (5,2 тыс.),
- WinSvrCAL RUS LicSAPk OLP C Gov UsrCAL (5,2 тыс.),
- SharePointStdCAL RUS LicSAPk OLP C Gov UsrCAL (5,2 тыс.),
- SharePointEntCAL RUS LicSAPk OLP C Gov UsrCAL (1 тыс.).
Все работы по контракту должны завершиться 30 декабря 2016 г.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 31 января 2016 года
ФГУП «Почта России» и банк ВТБ24 закрыли сделку по созданию «Почта Банка». Это соглашение позволит «Почте России» повысить доступность и качество финансовых услуг, а также получить дополнительные средства на модернизацию почтовых отделений по всей стране.
В свою очередь группа ВТБ24 намерена увеличить число клиентов на 15 млн человек в ближайшие восемь лет.
«Почта Банк» начнет предоставлять банковские услуги населению в марте 2016 г.
Документы о создании нового банка, который станет самым крупным в стране по числу отделений, подписали генеральный директор «Почты России» Дмитрий Страшнов и президент — председатель правления ВТБ24 Михаил Задорнов.
Сделку одобрили Центральный банк, Федеральная антимонопольная служба и Министерство связи и массовых коммуникаций.
Новую структуру возглавит президент — председатель правления «Лето Банка» Дмитрий Руденко. В состав Наблюдательного совета войдут пять представителей группы ВТБ24 и четыре представителя «Почты России» и Минкомсвязи. Председателем совета станет министр связи Николай Никифиров.
По условиям сделки «Почта России» (в лице дочерней компании «Почтовые финансы») за 5,5 млрд руб. выкупила 50% минус одну акцию «Лето Банка» (дочернего банка ВТБ24), на базе которого будут открыты отделения «Почта Банка». Остальные 50% плюс одна акция «Лето Банка» останутся у ВТБ.
За использование отделений почтовой связи для оказания банковских услуг ВТБ24 за восемь лет выплатит «Почте России» инфраструктурный платеж в 47 млрд руб. По словам Дмитрия Страшнова, за 2016 г. эти выплаты составят менее 1 млрд руб.
ВТБ24 планирует в 2016 г. инвестировать в инфраструктуру банка 16-20 млрд руб.
«В первом полугодии мы утвердим стратегию нового банка и уточним объем инвестиций», — пообещал Михаил Задорнов, сославшись на влияние на рынок инфляции и колебаний курса рубля.
В дальнейшем «Почта России» и ВТБ24 будут вместе инвестировать в проект и делить прибыль почти в равных пропорциях.
«Мы уже много вложили в «Лето Банк», это готовая платформа, которая существует больше трех лет и позволит «Почта Банку» быстро стартовать», — добавил он.
Дмитрий Страшнов считает, что «Почта Банк» создается своевременно.
«Это возможность повысить доступность финансовых услуг для жителей всей страны, привлечь в экономику денежные средства, которые находятся у населения в наличном обороте, а также усилить конкуренцию на рынке финансовых услуг, которые «Почта России» предоставляет уж много лет.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 29 января 2016 года
В России на федеральном уровне разработана Единая федеральная межведомственная система учета контингента обучающихся, с помощью которой государство намерено повышать качество образования, здравоохранения и социального обеспечения в стране.
Заказчиком Единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам (федеральный сегмент ИС «Контингент») выступило Министерство связи и массовых коммуникаций РФ в интересах Министерства образования и науки РФ.
Оба министерства осуществляют общую координацию деятельности по созданию системы.
Министерство связи и массовых коммуникаций РФ несет ответственность за создание и сопровождение федерального сегмента ИС «Контингент», его технологическое обеспечение, координацию межведомственного электронного взаимодействия и является технологическим оператором системы.
Министерство образования и науки РФ занимается методологическим и методическим обеспечением федеральной системы.
Открытый конкурс на создание первой очереди Единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам выиграл «МегаФон», выступив в проекте генподрядчиком.
По условиям конкурса необходимо было использовать в разработке свободное ПО или ПО российского производства. Для реализации этого масштабного проекта «МегаФон» привлек компании «БАРС Груп» и «Нетрика», обладающие обширным опытом отраслевой информатизации, в том числе внедрения проектов в сфере образования.
В федеральной системе будут собраны различные сведения о детях — с момента рождения и регистрации ребенка в органах ЗАГС, а именно:
- ФИО,
- пол,
- информация о месте и дате рождения,
- номер записи акта о рождении,
- серия и номер паспорта (после его получения),
- адрес регистрации,
- СНИЛС,
- сведения о родителях,
- о месте и периоде обучения, успеваемости и достижениях (включая информацию о победах на олимпиадах и конкурсах),
- освоенные образовательные программы,
- документы об образовании и сведения о здоровье.
Кроме этого, в системе будет содержаться информация об образовательных учреждениях и педагогах, статистическая и нормативно-справочная информация.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 26 января 2016 года
Депутаты от ЛДПР внесли в Госдуму законопроект, в котором предлагается отменить единый государственный экзамен (ЕГЭ) в качестве выпускного и вступительного в вузы.
«Настоящим проектом предлагается отменить единый государственный экзамен (ЕГЭ) в качестве выпускного и вступительного в образовательные организации высшего образования», — говорится в пояснительной записке к законопроекту.
По мнению авторов документа, форма единого государственного экзамена заменяется государственными экзаменами, которые будут сдаваться обучающимися по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
«С введением формы ЕГЭ подразумевалось, что ЕГЭ искоренит коррупцию, а также обеспечит эффективную и беспристрастную проверку знаний выпускников.
Однако в настоящее время видно, что реформа образования, начавшаяся в 2002 году с введением ЕГЭ, не приносит результатов, которые должны были бы выражаться в высоком качестве знаний учеников, доступности высшего образования, снижении коррупции», — отмечают депутаты.
Кроме того, количество абитуриентов в настоящее время меньше, чем мест в вузах. Российские вузы способны принять всех желающих и для этого нет необходимости проводить ЕГЭ, пишут авторы документа.
Депутаты также указывают, что проведение ЕГЭ требует значительных расходов от государства, которые растут из года в год.
«Министерство образования и науки РФ постоянно меняет правила проведения ЕГЭ, то вводя, то отменяя дополнительные виды испытаний. Такой подход абсолютно неприменим по отношению к детям, которые не успевают адаптироваться к процедуре проведения ЕГЭ. По сути, происходит эксперимент над детьми и школами, что является недопустимым», — подчеркивают авторы документа.
Они отмечают, что форма ЕГЭ, требуя от школьников ответы на тестовые вопросы, учит детей только «проставлять галочки в клеточках».
«Также важно отметить, что самостоятельная подготовка школьника к ЕГЭ почти невозможна — для эффективной подготовки необходимо дополнительно нанимать репетиторов. В настоящее время ЕГЭ является стрессом для школьников, так как, не сдав этот экзамен, они не смогут поступить в вузы и получить высшее образование», — говорится в пояснительной записке.
«Из вышесказанного следует, что форма ЕГЭ неэффективна, так как не отражает реальных знаний учащихся. Таким образом, ЕГЭ необходимо отменить», — считают депутаты от ЛДПР.
Читать запись полностью »