Архив категории 'Министерство образования'
Опубликовано: 28 октября 2012 года
Бумажная волокита в образовательных учреждениях получила статус проблемы на уровне страны. О том, что педагоги вынуждены то и дело писать отчеты и планы вместо того, чтобы заниматься образованием детей, заявил глава РК Вячеслав Гайзер на республиканском форуме в канун Дня учителя.
Борьба с бюрократией — это одна из задач на ближайшую перспективу.
О том, как именно республика будет бороться, в беседе с корреспондентом МС рассказал замминистра образования Коми Дмитрий Беляев.
— Для начала: действительно ли эта «бумажная» проблема так серьезна? В каких бумагах «утонули» наши образовательные учреждения?
— Рассогласованность в действиях разных ведомств, связанных с системой образования, рождает большое количество бумаг. Их много не только на республиканском и муниципальном уровнях, но и по вертикали — на федеральном.
Мы как Министерство образования собираем отчеты в сводном режиме от управлений образования и в ряде случаев напрямую от учебных заведений, но не от учителей. Есть еще внутренняя отчетность на уровне школ и муниципалитетов, возможно, и тут возникает пласт бумаг, которые требует непосредственно руководство школы или администрации.
Кстати, в вузах бумажной волокиты даже больше, чем в школах. В школах реализуются, как правило, стандартные типовые программы, основанные на нормативах и госстандартах. В высшей школе — тоже, но степень свободы при организации учебного процесса там выше. Как следствие, в некоторых вузах и бумаг больше. Например, по каждой дисциплине готовится отдельный объемный пакет документов, который ежегодно пересматривается.
Но в целом ситуацию в республике я не стал бы излишне драматизировать.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 8 октября 2012 года
Проблема того, что в муниципалитетах за работу с молодежью отвечают самые разные структуры, была озвучена 5 октября на заседании проектного комитета по реализации мероприятий, посвященных Году молодежи в Коми.
Как отметил заместитель министра образования, председатель проектного комитета Дмитрий Беляев, где-то молодежной политикой занимается управление культуры, где-то образования, где-то спорта, а где-то молодежь курируют просто отдельные специалисты, не относящиеся ни к одному из управлений муниципалитета.
С одной стороны, по словам замминистра, вполне нормально, что каждый муниципалитет подходит самостоятельно к организации управления молодежной политикой, с точки зрения оптимальной системы управления внутри муниципалитета, как это видится местным администрациям. Кому как не главе администрации конкретного города или района определять систему управления тем или иным направлением на вверенной ему территории.
С другой стороны — при такой организации не всегда есть эффективная обратная связь с министерством образования республики как органом исполнительной власти, курирующим молодежную политику в целом в регионе, поскольку нет унифицированных подходов и требований к тем отделам и управлениям, которые курируют молодежную политику на местном уровне.
«Зачастую и сама молодежь на местах испытывает сложности при реализации проектов, т.к. часть информации о тех или иных проектах «по пути следования» в муниципалитеты или теряется, или искажается», — отметил Д.Беляев.
Если на региональном уровне работа по управлению молодежной политикой скоординирована, есть конструктивное взаимодействие по различным направлениям молодежной политики с республиканскими структурами, то на муниципальный уровень некоторые реализуемые республиканские проекты проецировать удается с трудом.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 6 октября 2012 года
В системе образования Республики Коми основные направления работы с одаренными детьми реализует ряд общеобразовательных учреждений, в том числе 8 лицеев, 14 гимназий.
Для обучающихся, проявивших выдающиеся способности, в Республике Коми созданы нетиповые государственные общеобразовательные учреждения:
- Государственное автономное образовательное учреждение общеобразовательная школа — интернат Республики Коми «Коми республиканский физико-математический лицей-интернат».
- Государственная общеобразовательная школа — интернат «Гимназия искусств при Главе Республики Коми».
- Государственное общеобразовательное учреждение «Лицей при Сыктывкарском государственном университете».
- Государственное автономное образовательное учреждение общеобразовательная школа — интернат Республики Коми «Коми республиканский лицей-интернат для одаренных детей из сельской местности».
Государственные общеобразовательные учреждения наряду с основными общеобразовательными программами реализуют программы дополнительного образования, которые обеспечивают всестороннее развитие обучающихся в соответствии с их склонностями и индивидуальными потребностями.
В целях создания условий для развития творческой и спортивной одаренности в республике функционирует 148 учреждений дополнительного образования детей, в том числе: по отрасли «Образование» — 60 учреждений, по отрасли «Физическая культура и спорт» — 40 учреждений, по отрасли «Культура» — 48 учреждений.
Функционирует Центр спортивной подготовки сборных команд.
В 2010 году при Коми республиканском институте развития образования создан Центр методической поддержки талантливых детей и молодежи.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 29 сентября 2012 года
Планировал подготовить большую статью по итогам форума «Инноватика: Крохаль — 2012».
Но в силу занятости, а также большого количества оттранслированной информации в СМИ, пришёл к выводу, что особой необходимости писать ещё раз обо всём, что было, нет.
Единственное скажу, что как председатель оргкомитета провёл на мероприятии все три дня, с утра пятницы, 14-го, и вплоть до вечернего видеомоста с Главой РК, 16-го, после чего отчалил в Сыктывкар.
Мероприятие в целом прошло хорошо, но были и недостатки. Форсмажоров и чрезвычайных ситуаций не было. Организаторы удовлетворены результатом. Надеемся, что участники тоже.
Впрочем, вся основная информация отлично показана в видеосюжетах телеканала «Юрган», особенно в репортёрской истории Максима Катаева (см. ниже).
Желающие могут ознакомиться с программой форума здесь.
Видеосюжеты:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 29 сентября 2012 года
Новый ресурсный центр повысит качество обучения рабочим специальностям.
Такую оценку дал заместитель министра образования республики Дмитрий Беляев на открытии учебного ресурсного центра по подготовке кадров для сельскохозяйственной отрасли Коми республиканского агропромышленного техникума, которое состоялось 27 сентября 2012 года.
Ресурсный центр создан на базе Выльгортской научно-экспериментальной биологической станции Коми научного центра Уральского отделения Российской академии наук.
«Система профессионального образования в республике сейчас получила новый виток развития.
Открытие ресурсного центра в рамках модернизации профессионального образования направлено в первую очередь на повышение качества образования и профессиональных навыков студентов, на то, чтобы они выпускались востребованными специалистами. В центре сосредоточены современные возможности и технологии обучения, высокий педагогический потенциал.
Уверен, что ресурсный центр также послужит началом научных связей системы начального и среднего профессионального образования и Коми научного центра», – подчеркнул Д. Беляев.
О связи с наукой говорил и Асхаб Асхабов, член-корреспондент РАН, председатель президиума Коми научного центра.
«Ресурсный центр будет полезен для учащихся и для всех, кто хочет приобщиться к опыту современного сельскохозяйственного производства. Наши научные сотрудники будут преподавать здесь, проводить мастер-классы, осуществлять стажировку педагогов техникума.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 29 сентября 2012 года
На всероссийских спортивных соревнованиях ученики средней общеобразовательной школы № 9 г. Сыктывкара заняли 1 место в общекомандном зачете среди городских класс-команд, ученики Щельяюрской средней школы — 2 место в общекомандном зачете среди сельских класс-команд.
Соревнования проходили с 29 августа по 18 сентября в Федеральном детском оздоровительно-образовательном центре «Смена» в Анапе.
21 сентября 2012 года сразу после приезда победителей Президентских состязаний их наставников в Республиканском центре дополнительного образования прошла их встреча с заместителем министра образования Республики Коми Дмитрием Беляевым и руководителем Агентства Республики Коми по физической культуре и спорту Николаем Гордеевым.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 21 сентября 2012 года
В Республике Коми в начале 2011 года создан Лесной образовательный кластер Республики Коми.
11 февраля 2011 года состоялся круглый стол по обсуждению и утверждению Положения о Лесном образовательном кластере Республики Коми (ЛОК РК).
Подписано соглашение о вступлении в ЛОК РК 9-ю учебными заведениями лесного направления г. Сыктывкара:
- Сыктывкарский лесной институт — (филиал) ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербурский государственный лесотехнический университет им. С.М.Кирова»,
- ГАОУСПО РК «Коми республиканский агропромышленный техникум»,
- ГАОУСПО РК «Сыктывкарский автомеханический техникум»,
- ГАОУСПО РК «Сыктывкарский политехнический техникум»,
- ГАОУСПО РК «Сыктывкарский индустриальный колледж»,
- ГОУСПО «Сыктывкарский целлюлозно-бумажный техникум»,
- ГОУСПО «Сыктывкарский торгово-экономический колледж»,
- НОУСПО «Сыктывкарский кооперативный техникум» союза потребительских обществ Республики Коми,
- ГОУНПО профессиональное училище № 15 г.Сыктывкара.
В течение 2011 года к кластеру присоединились:
- ФГБОУВПО «Ухтинский государственный технический университет»;
- Сыктывкарский филиал ГОУ СПО «Республиканский заочный автотранспортный техникум»;
- ГАОУСПО РК «Печорский промышленно-экономический техникум».
С целью реализации задач, определённых Положением о Лесном образовательном кластере Республики Коми, для развития инновационной сферы в лесной отрасли преподаватели и обучающиеся, участники кластера, приглашались для участия в конференциях, проводимых Сыктывкарским лесным институтом с различной тематикой лесного направления.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 20 сентября 2012 года
Министерство образования Республики Коми информирует о проведении в 2012-2013 учебном году нескольких конкурсов эколого-биологической направленности.
Республиканские конкурсы «Моя малая родина: природа, культура, этнос», «Подрост», конкурс юных исследователей окружающей среды проводятся с целью воспитания у детей и подростков ценностного отношения к природному и культурному окружению, а также привлечения обучающихся образовательных учреждений к работе по изучению проблем экологического состояния окружающей среды и практическому участию в решении природоохранных задач, способствующих экологическому воспитанию, эколого-биологическому образованию школьников и их профессиональному самоопределению.
Организаторами конкурсов выступают Министерство образования Республики Коми и Коми республиканский эколого-биологический центр.
1. Республиканский юниорский лесном конкурс «Подрост»
Юниорский лесной конкурс «Подрост» («За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам») проводится ежегодно и является региональным этапом Всероссийского юниорского лесного конкурса «Подрост».
Целью конкурса является привлечение обучающихся образовательных учреждений Республики Коми к работе по изучению лесных экосистем и практической природоохранной деятельности, направленной на расширение и углубление знаний, приобретение умений и навыков по лесной экологии, лесоводству и методам защиты леса, уходу и восстановлению лесов, способствующих их экологическому воспитанию, эколого-лесохозяйственному образованию и профессиональному самоопределению.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 19 сентября 2012 года
С целью сокращения излишней нагрузки на школы по подготовке различной отчётности Министерство образования и науки Российской Федерации приняло план действий по снижению бюрократизации.
Об этом сообщает пресс-служба ведомства.
«Результаты проведённого Министерством репрезентативного опроса школ и учителей по проблеме излишнего администрирования показали, что основная и порой излишняя нагрузка на школу по подготовке различной отчётности исходит из самой системы образования», — отмечает директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России Елена Низиенко.
«В таких условиях увеличивается не только нагрузка на учителей и директоров школ по подготовке и предоставлению информации, но и основная задача школы — предоставление качественного образования для каждого ребёнка — становится трудновыполнимой», — подчёркивает Е.Низиенко.
Реализация принятого плана действий по снижению бюрократизации позволит:
— сократить число запросов в адрес региональных, муниципальных органов управления образованием и общеобразовательных учреждений;
— ввести в эксплуатацию единую автоматизированную систему мониторинга образования;
— осуществить переход на оказание государственных услуг в электронном виде.
Органам субъектов Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования, и подведомственным им организациям рекомендовано:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 12 сентября 2012 года
Сегодня состоялось, считаю, в некотором роде знаковое мероприятие — Общереспубликанская оздоровительная молодежная зарядка «Подзарядка — 14».
Несмотря на непогоду, которая в последние дни откровенно не радует солнечной и теплой погодой (что неудивительно, ибо осень), зарядка собрала большое количество детей, подростков, представителей учащейся молодежи и даже взрослых.
Честно говоря, я не ожидал такого внимания к этому мероприятию. И, говоря ещё откровеннее, до последнего момента был сам частично скептически настроен по поводу массовости, т.к. вся та же погода могла сильно повредить планам её проведения.
Даже на пресс-конференции в понедельник мы честно предупредили общественность республики через представителей средств массовой информации, что, возможно, будет перенос на 14 часов (изначально планировалось в 9 утра). Если же непогода будет сильной, то мы планировали вообще перенести мероприятие на более погожий день.
Сегодня в восемь утра было принято решение о переносе мероприятия на 14 часов, т.к. с утра был дождь.
Отмечу, что мероприятие состоялось ещё и вопреки мнениям многочисленных скептиков, которых было много, особенно в сетевой среде 
(что, впрочем, понятно и, как всегда, было предсказуемо).
И до мероприятия, и сразу после, и сейчас звучали и звучат реплики, что всех загоняли насильно, что, мол, «власть провела мероприятие для галочки и для отчётов» и прочее, прочее.
Ответственно заявляю, что не было абсолютно никакой задачи заставлять кого-бы то ни было участвовать в «подзарядке-14». Максимум, что мы сделали – направили информационные письма в муниципалитеты, в органы управления образованием, и в республиканские учреждения профообразования, а также в вузы о планируемом мероприятии.
Читать запись полностью »