Архив категории 'Документы'
Опубликовано: 11 мая 2017 года
Указом Президента Российской Федерации от 09.05.2017 № 203 утверждена «Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 — 2030 годы».
Документ определяет цели, задачи и меры по реализации внутренней и внешней политики Российской Федерации в сфере применения информационных и коммуникационных технологий, направленные на развитие информационного общества, формирование национальной цифровой экономики, обеспечение национальных интересов и реализацию стратегических национальных приоритетов.
Стратегия призвана способствовать обеспечению таких национальных интересов, как развитие человеческого потенциала; обеспечение безопасности граждан и государства; повышение роли России в мировом гуманитарном и культурном пространстве.
Кроме того, документ должен способствовать развитию свободного, устойчивого и безопасного взаимодействия граждан и организаций, органов государственной власти, органов местного самоуправления.
Другими целями названы повышение эффективности государственного управления, развитие экономики и социальной сферы, а также формирование цифровой экономики.
Обеспечение национальных интересов при развитии информационного общества осуществляется путём реализации следующих приоритетов:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 24 апреля 2017 года
На заседании подкомиссии по использованию информационных технологий при предоставлении государственных и муниципальных услуг, прошедшем в пятницу, Минкомсвязь представила проекты документов, определяющих функционирование системы государственной информационной системы «Контингент обучающихся» субъекта Российской Федерации.
Документы подготовлены с учётом того, что президент РФ отправил подготовленный ранее законопроект на доработку для установления перечня конкретных сведений, содержащихся в системе, а также определения лиц, которые имеют доступ к этим сведениям (и их ответственность).
Методические рекомендации, рассмотренные подкомиссией, определяют общие правила внесения сведений о контингенте обучающихся, подлежащих учету в ГИС «Контингент обучающихся», состав вносимых сведений в ГИС «Контингент обучающихся», состав справочников и примеры расчета показателей учёта контингента обучающихся.
В систему вносятся следующие данные:
- общие сведения (ФИО, дата и место рождения, пол, гражданство, СНИЛС, реквизиты свидетельства о рождении и документа, удостоверяющего личность, место жительства);
- сведения о законных представителях (для несовершеннолетних);
- сведения о здоровье;
- сведения об образовании и профессиональном обучении;
- портфолио.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 16 апреля 2017 года
Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации объявило о разработке новой концепции конвенции ООН — «концепции безопасного функционирования и развития сети Интернет».
Отмечается, что одной из целей документа является содействие дальнейшему развитию Всемирной сети.
Кроме того, отдельное внимание уделено повышению безопасности киберпространства и обеспечению гарантий прав и свобод пользователей.
Концепция также предусматривает ряд мер, направленных на регулирование Сети. В частности, говорится об установлении режима равноправного международного сотрудничества в управлении Интернетом. Плюс к этому предусматривается содействие принятию и укреплению мер, направленных на более эффективное и действенное управление Сетью.
«Ни у одного государства или группы стран не должно быть права создавать помехи для функционирования сети Интернет, единолично устанавливать нормы и правила для него, заниматься слежкой за гражданами, пытаться манипулировать зарубежным общественным мнением или дестабилизировать обстановку в суверенных государствах», — говорится в документе (см. ниже).
Авторы концепции также говорят о необходимости новых международных договорённостей, гармонизирующих взаимодействие и роль государств, глобальных компаний сектора информационно-коммуникационных технологий, предприятий, отвечающих за развитие стандартов, технологий и сетей связи.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 27 февраля 2017 года
Все участники движения WorldSkills Russia должны следовать Кодексу этики WorldSkills Russia (WRS).
1. О кодексе этики
1.1. Данный Кодекс этики устанавливает нормы поведения и этические стандарты WSR, которыми следует руководствоваться при принятии решений в рамках участия в соревнованиях, в период подготовки к ним и после проведения соревнований.
1.2. Данный Кодекс этики устанавливает принципы, ценности и стандарты, регулирующие поведение, процесс принятия решений, регламенты и стандарты WSR таким образом, чтобы соблюдались как интересы ключевых партнеров, так и права всех людей и организаций, на которых влияет деятельность WSR.
1.3. Главными ценностями WSR являются: верность своим принципам, информационная открытость, партнерство и инновации.
1.4. Никакие части данного Кодекса этики не подлежат отмене.
2. Ценности и принципы
2.1. Верность принципам. Базовое положение WSR — отражает основные принципы на которых строится деятельность WSR. Мы открыты, честны и надежны как в своих отношениях с ключевыми партнерами, так и в отношениях с организациями и людьми, с которыми мы работаем, или на которых влияет наша деятельность.
2.2. Конфликт интересов: никто из сотрудников или волонтеров не может заниматься какими-либо видами деятельности, занятие которыми прямо противоречит интересам WSR.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 26 февраля 2017 года
14 февраля 2017 года подписан приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми об определении Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И.А. Куратова в качестве Регионального координационного центра движения JuniorSkills в Республике Коми.
JuniorSkills — программа ранней профориентации, основ профессиональной подготовки и состязаний школьников в профессиональном мастерстве была инициирована в 2014 году Фондом Олега Дерипаска «Вольное Дело» в партнерстве с WorldSkills Russia при поддержке Агентства стратегических инициатив, Министерства образования и науки РФ, Министерства промышленности и торговли РФ.
Видение программы:
- Каждый школьник имеет возможность попробовать себя в разных профессиях и сферах, в т.ч. профессиях будущего, обучаясь у профессионалов; а также углубленно освоить и даже получить к окончанию школы профессию.
Цели программы:
- Создание новых возможностей для профориентации и освоения школьниками современных и будущих профессиональных компетенций на основе инструментов движения WorldSkills с опорой на передовой отечественный и международный опыт.
Официальный старт программе JuniorSkills дали первые пилотные состязания юниоров в рамках Национального чемпионата WorldSkills Hi-tech в Екатеринбурге в 2014 году.
Программа оказалась остро востребованной: в 2015 году проведены еще два чемпионата JuniorSkills на национальном уровне (в рамках Чемпионата WorldSkills в Казани и чемпионата WorldSkills Hi-tech в Екатеринбурге); в 2016 году уже 31 регион России организуют состязания JuniorSkills по 27 компетенциям; к движению JuniorSkillls присоединилась Беларусь и готовит свой первый национальный чемпионат JuniorSkills. На национальном уровне на 2016 год разработаны пакеты материалов по JuniorSoftSkills и 17 компетенциям: Фрезерные и токарные работы на станках с ЧПУ, Мобильная робототехника, Мехатроника, Электроника, Прототипирование, Инженерная графика, Аэрокосмическая инженерия, Системное администрирование, Электромонтажные работы, Кровельные работы, Лазерные технологии, Нейропилотирование, Геномная инженерия, Интернет вещей, Мультимедийная журналистика, Химический лабораторный анализ.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 25 февраля 2017 года
В 2016 году Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова отпраздновал своё 95-летие.
К этому событию сотрудниками колледжа были подготовлены и опубликованы ряд изданий.
В частности, вышел сборник материалов «Инновационная деятельность Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И.А. Куратова», а также Информационно-методический журнал «Образование в Республике Коми» (№ 4, 2016), который полностью состоял из публикаций авторов — сотрудников и преподавателей колледжа.
Сами публикации тоже касались жизни колледжа и его направлений деятельности (информация и фактура статей журнала актуальна по состоянию на август 2016 года).
Указанный «коллежский» номер журнала вышел в октябре 2016 года. Он получился очень интересным и ярким.
Вот моё предисловие к нему:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 25 февраля 2017 года
Научно-технический прогресс последних десятилетий неразрывно связан с интеллектуальным продуктом, открытиями и изобретениями, получаемыми в результате инновационной деятельности. Одним из ведущих направлений современной прикладной науки является робототехника.
ХХI век — эпоха информационно-технического общества. Необходимость новых знаний, технической грамотности способствовала возникновению нового вида образования — инновационного, в котором информационно-технические технологии призваны сыграть системообразующую, интегрирующую роль.
Новое понимание роли образования как стратегического ресурса общества, обеспечивающего его прогресс во всех сферах, требует больших изменений в образовании.
В связи с переходом экономики России на новый технологический уклад предполагается широкое использование наукоёмких технологий и оборудования с высоким уровнем автоматизации и роботизации. Для перехода к новым технологиям необходимо построение системы подготовки кадров для инновационной экономики, начиная уже с дошкольного возраста.
Большое значение имеет для образовательных учреждений России участие в Общероссийской образовательной программе «Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России», направленной на популяризацию инженерно-технических профессий, формирование компетентности будущих специалистов данной сферы, начиная с дошкольного возраста.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 20 февраля 2017 года
Методические рекомендации по заполнению формы представления сведений об адресах сайтов и (или) страниц сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», на которых государственным гражданским служащим или муниципальным служащим, гражданином Российской Федерации, претендующим на замещение должности государственной гражданской службы Российской Федерации или муниципальной службы, размещались общедоступная информация, а также данные, позволяющие его идентифицировать.
Настоящие методические рекомендации разработаны с целью оказания методической помощи при заполнении формы представления сведений об адресах сайтов и (или) страниц сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», на которых государственным гражданским служащим или муниципальным служащим, гражданином Российской Федерации, претендующим на замещение должности государственной гражданской службы Российской Федерации или муниципальной службы, размещались общедоступная информация, а также данные, позволяющие его идентифицировать (далее – форма, сведения, сеть «Интернет», служащий, гражданин), утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2016 г. № 2867-р.
Порядок заполнения формы представления сведений об адресах сайтов и (или) страниц сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
1.1 В случае если служащим или гражданином в сети «Интернет» не размещались общедоступная информация, а также данные, позволяющие его идентифицировать, форма не заполняется.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 16 февраля 2017 года
16 февраля 2017 года подписан международный двусторонний Меморандум о профессионально-социальном партнерстве между КГКП «Кызылординский гуманитарный колледж им. М. Маметовой» (Республика Казахстан) и ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова» (Российская Федерация).
Это важная международная инициатива, проявленная со стороны обоих учебных заведений и закрепленная официальным документом.
Меморандум заключен в соответствии с Договором между Республикой Казахстан, Республикой Беларусь, Кыргызской Республикой и Российской Федерацией об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях от 29 марта 1996 г., а также в рамках реализации «Договора о сотрудничестве в области среднего профессионального, высшего и послевузовского образования между учебными заведениями Республики Казахстан и Российской Федерации».
Исходя из предпосылки, что творческое и профессионально-социальное сотрудничество учебных заведений двух государств будет способствовать развитию и совершенствованию их систем образования, повышению уровня научных исследований и повышению качества подготовки квалифицированных кадров, выходу на уровень мировых требований к качеству подготовки специалистов, стороны согласились с нижеследующем:
Основная цель Меморандума — проведение сотрудничества в области совершенствования системы подготовки, повышения квалификации преподавательского состава, в передаче новых технологий и передового опыта в учебной, воспитательной и научно-исследовательской деятельности.
Совместное сотрудничество в рамках настоящего Меморандума будет осуществляться по следующим направлениях:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 12 февраля 2017 года
В ноябре 2016 года по решению редакционно-издательского совета государственного профессионального образовательного учреждения «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» был подготовлен и издан сборник «Достойное прошлое, знаменательное настоящее и успешное будущее. Инновационная деятельность государственного профессионального образовательного учреждения «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» [Текст с фотоматериалами]».
Издание было подготовлено к 95-летию колледжа, которое отмечалось в 2016 году.
В сборнике представлены текущие этапы и проекты инновационной деятельности государственного профессионального образовательного учреждения «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова».
Преобразования, происходящие во всех сферах российского общества, — экономической, социальной, политической, культурной — не могли не затронуть и систему образования, определяющую интеллектуальный потенциал страны в будущем и являющуюся условием ее процветания и развития, в том числе и систему профессионального образования. Мир профессий стремительно меняется, за ним усложняется содержание и структура профессионального образования. Сегодня ключевыми качествами специалистов-профессионалов выступают профессиональная мобильность и профессиональное самосовершенствование.
Образовательные учреждения среднего профессионального образования вынуждены адаптироваться к происходящим изменениям в окружающей их социальной среде. Поэтому не удивительно, что одним из стратегических направлений в профессиональном образовании определилась инновационная и практически ориентированная деятельность образовательных учреждений на основе проектных подходов и современных организационных, методических и информационно-технологических инструментов.
Читать запись полностью »