Архив по тэгу 'обучение'
Опубликовано: 22 февраля 2016 года
WorldSkills International (WSI) — международная некоммерческая ассоциация, целью которой является повышение статуса и стандартов профессиональной подготовки и квалификации по всему миру, популяризация рабочих профессий через проведение международных соревнований по всему миру. Организация была основана в 1953 году. По состоянию на 2016 год в деятельности организации принимают участие 72 страны, в том числе и Россия.
Своей миссией WSI называет привлечение внимания к рабочим профессиям и создание условий для развития высоких профессиональных стандартов.
Её основная деятельность — организация и проведение профессиональных соревнований различного уровня для молодых людей в возрасте до 25 лет. Раз в два года проходит мировой чемпионат рабочих профессий WorldSkills, который также называют «Олимпиадой для рабочих рук». В настоящее время это крупнейшее соревнование подобного рода.
Направления, по которым идут соревнования
В структуру чемпионата WorldSkills входят 45 профессиональных компетенций, разделенных на шесть магистральных направлений.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 18 февраля 2016 года
Инновации через традиции — такого принципа придерживаются в Сыктывкарском гуманитарно-педагогическом колледже имени И.А. Куратова, который в этом году отмечает свое 95-летие. С одной стороны, традиции, которые складывались почти век и на которые работа колледжа опирается. С другой — подготовка высококвалифицированных педагогов и других специалистов, которые соответствуют современным стандартам и «духу времени». О том, как удается обогащать наследие инновациями, рассказал директор учебного заведения Дмитрий Беляев.
— Дмитрий Анатольевич, в этом году колледж отмечает 95-летие. Это много или мало?
— Действительно, Сыктывкарскому гуманитарно-педагогическому колледжу в 2016 году исполняется почти век. Колледж — старейшее образовательное учреждение профообразования и ровесник Республики Коми: в августе 1921 года появилась республика, а уже в ноябре — на тот момент педучилище. И уже, наверное, можно говорить о вековых педагогических традициях, которые лежат в основе педагогической школы не только самого колледжа, но и всего педобразования в республике. К слову, за время существования колледжа дипломы получили более 36 тысяч специалистов в области образования, науки, культуры, спорта, права и социальной работы.
Помимо того что колледж — старейшее учебное заведение региона, мы являемся самой крупной образовательной организацией среднего профообразования. В настоящее время у нас обучается около 1100 студентов. В этом учебном году мы возобновили работу отделения дополнительного образования, на котором уже около 200 уже работающих педагогов и других специалистов повысили свою квалификацию. Мы планируем наращивать темпы и повышать разноплановость предоставления услуг в части дополнительного профессионального образования по тем образовательным направлениям, по которым колледж является несомненным лидером в регионе — это педагогическое, физкультурное, социальное, воспитательное, музыкальное и другие направления.
Колледж обладает серьезной инфраструктурой: два больших учебных корпуса, два общежития, несколько спортивных и хореографических залов, своя лыжная база, своя недорогая столовая, тиры двух типов — пневматический и лазерный, а также другие инфраструктурные объекты.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 16 февраля 2016 года
В целях развития технического творчества в Республике Коми и развития системы взаимодействия образовательных организаций по направлению образовательной робототехники, использующих конструкторы образовательной робототехники, в соответствии с приказом Министерства образования и молодежной политики Республики Коми от 18.01.2016 № 20 на базе ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» создан Региональный ресурсный центр образовательной робототехники и развития молодежного технического творчества Республики Коми (далее — Центр).
Напомним, что Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова являлся в 2015 году одним из главных организаторов первого Республиканского фестиваля образовательной робототехники.
Положение о Центре и его основные задачи
Центр действует на основании Положения о Центре, согласованного и.о. министра образования и молодежной политики Республики Коми и утвержденного директором колледжа.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 1 февраля 2016 года
В конце января 2016 года Министерство образования и науки Российской Федерации опубликовало отчет о результатах мониторинга системы образования за 2014 год.
Представленный отчет подготовлен Министерством образования и науки Российской Федерации в соответствии с требованиями статьи 97 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Отчет включает в себя информацию о системе образования, полученную на основе данных государственного статистического наблюдения за деятельностью в сфере образования, а также данных, получаемых при осуществлении своих функций федеральными государственными органами и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также иными организациями, осуществляющими деятельность в сфере образования.
Представленный отчет содержит анализ состояния и тенденций развития образования.
Мониторинг нацелен на:
- информационную поддержку разработки и реализации государственной политики Российской Федерации в сфере образования,
- непрерывный системный анализ и оценку состояния и перспектив развития образования (в том числе в части эффективности деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность),
- усиление результативности образовательной системы за счет повышения качества принимаемых управленческих решений,
- выявление нарушений требований законодательства об образовании.
Реализация мониторинга системы образования осуществляется в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования», подготовленном согласно части 5 статьи 97 Федерального закона.
Мониторинг осуществляется на основе данных федерального статистического наблюдения, обследований, в том числе социологических обследований деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, информации, размещенной на официальных сайтах образовательных организаций в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», опубликованной в средствах массовой информации, а также поступившей в органы государственной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления от организаций и граждан.
Данные для показателей, рассчитываемых на основании социологических данных, собираются в целом по Российской Федерации.
Перечень показателей и методика их расчета установлены приказами Минобрнауки России:
- от 15 января 2014 г. № 14 «Об утверждении показателей мониторинга системы образования»,
- от 11 июня 2014 г. № 667 «Об утверждении методики расчета показателей мониторинга системы образования»,
- от 2 марта 2015 года № 135 «О внесении изменений в показатели мониторинга системы образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 января 2014 года № 14»,
- от 29 июня 2015 года № 631 «О внесении изменений в методику расчета показателей мониторинга системы образования, утвержденную приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 июня 2014 года»,
- от 12 октября 2015 года № 1123 «О внесении изменений в показатели мониторинга системы образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 января 2014 года № 14».
Читать запись полностью »
Опубликовано: 19 сентября 2015 года
Постановлением Правительства РФ от 26 августа 2013 года № 729 Рособрнадзору было поручено создать федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».
Документом были утверждены Правила формирования и ведения информационной системы.
Информационная система необходима для обеспечения учёта сведений о документах об образовании и о квалификации, документах об обучении, выданных организациями, осуществляющими образовательную деятельность.
Федеральные государственные органы и органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, организации, осуществляющие образовательную деятельность, представляют безвозмездно в Рособрнадзор сведения о выданных документах об образовании и о квалификации, документах об обучении путём внесения этих сведений в информационную систему.
Сведения о документах об образовании, выдаваемых с 1 сентября 2013 года, подлежат внесению в информационную систему в течение 60 дней с даты их выдачи.
Сведения о документах об образовании, выданных с 10 июля 1992 года по 31 августа 2013 года включительно, вносятся в информационную систему поэтапно с учётом очерёдности их выдачи.
В соответствии со статьёй 41 Федерального закона от 2 июля 2013 года № 185-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу законодательных актов (отдельных положений законодательных актов) Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»»» будет создана федеральная информационная система государственной научной аттестации, которая будет включать в себя сведения о документах об учёных степенях и учёных званиях.
Постановлением было признано утратившим силу постановление Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2013 года № 293 «О федеральном реестре документов государственного образца об образовании, об учёных степенях и учёных званиях».
Документ вступил в силу с 1 сентября 2013 года одновременно с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».
Читать запись полностью »
Опубликовано: 20 июня 2015 года
В Сыктывкарском гуманитарно-педагогическом колледже им. И.А. Куратова началась приемная кампания — сегодня был первый день работы Приемной комиссии.
Сегодня наблюдался небывалый ажиотаж — всего за три субботних часа работы Приемной комиссии колледжа было подано 46 заявлений от абитуриентов на поступление в колледж. Особым спросом сегодня пользовалась специальность «физическая культура» — 11 заявлений.
Однако, работа Приемной комиссии сегодня только началась и будет продолжаться до 15 августа 2015 года. Поэтому у желающих есть еще почти два месяца, что подать заявление на ту специальность, которая интересна.
Краткая информация о колледже
Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени Ивана Алексеевича Куратова был создан 14 ноября 1921 года.
Это одно из старейших образовательных учреждений системы среднего профессионального образования Республики Коми. В 2016 году ему исполнится 95 лет.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 10 июня 2015 года
Распоряжением Правительства Республики Коми от 5 июня 2015 г. № 228-р утверждён Перечень наиболее востребованных профессий (специальностей) в государственных учреждениях Республики Коми.
Управлению Республики Коми по занятости населения поручено ежегодно, до 1 марта, вносить на рассмотрение Правительству Республики Коми проект правового акта с предложениями по изменению Перечня с учетом складывающейся ситуации на рынке труда.
В частности, к таким — наиболее востребованным профессиям — относятся профессии «Преподаватель», «Тренер-преподаватель» и «Учитель».
Кстати, получить образование по педагогическим специальностям, профессиям по направлению физической культуры и спорта, а также в части музыкального образования можно в Сыктывкарском гуманитарно-педагогическом колледже им. И.А. Куратова.
Распоряжение вступило в силу со дня его принятия и действие его распространено на правоотношения, возникшие с 1 января 2015 года.
ПЕРЕЧЕНЬ наиболее востребованных профессий (специальностей)
в государственных учреждениях Республики Коми
1. Аккомпаниатор
2. Артист — вокалист (солист)
3. Артист драматического театра
4. Артист ансамбля народного танца
5. Балетмейстер
6. Библиотекарь
7. Врач общей практики
8. Врач по функциональной диагностике
9. Врач скорой медицинской помощи
10. Врач ультразвуковой диагностики
Читать запись полностью »
Опубликовано: 3 июня 2015 года
Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» (далее — ГПОУ «СГПК», СГПК, Колледж) является некоммерческой организацией, созданной для достижения образовательных, социальных, культурных и управленческих целей, для удовлетворения духовных и иных нематериальных потребностей граждан в образовании, а также иных целей, направленных на достижение общественных благ.
Колледж является образовательным учреждением региональной (Республика Коми) подчиненности, имеющим статус юридического лица, и реализует основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования — программы подготовки специалистов среднего звена, а также дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки).
Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» представляет собой открытую образовательную систему, которая
- предоставляет широкий спектр качественных и востребованных профессиональных образовательных и дополнительных услуг;
- осуществляет интенсивное эффективное взаимодействие со всеми субъектами образовательного пространства Республики Коми;
- проявляет способность гибкого реагирования на меняющиеся социально-экономические реалии в стране и республике;
- адекватно реагирует на изменения внешней среды и её потребностей.
Предметом деятельности ГПОУ «СГПК» является решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития человека.
Целью деятельности Колледжа является подготовка квалифицированных специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, а также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования.
Миссия ГПОУ «СГПК»
Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова видит свою миссию в сохранении и приумножении духовно-нравственных ценностей общества, в получении и передаче последующим поколениям новых знаний путем подготовки квалифицированных, творчески мыслящих специалистов, воспитанных на идеях гуманизма, владеющих общими и профессиональными компетенциями в области профессиональной деятельности на институциональное и развивающее благо Республики Коми и регионального сообщества по соответствующим отраслям (образование, искусство, физическая культура и спорт, социальная сфера, туризм и другие).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 2 июня 2015 года
В ближайшее время на рынке должны появиться планшеты и электронные учебники Yota Devices. Об этом в рамках казанской конференции «ИТ в оборонно-промышленном комплексе» сообщил генеральный директор госкорпорации «Ростех» Сергей Чемезов.
«Мы над этим сейчас работаем. В зале присутствует Владислав Мартынов, генеральный директор Yota Devices. Думаю, он вам уже наверняка рассказал о своих планах. Правда, эти планы еще секретные», — заявил Чемезов.
Информация о планах российской компании Yota Devices, на 25,1% принадлежащей «Ростеху» и известной как разработчик отечественных смартфонов YotaPhone, впервые появилась в СМИ еще в январе 2015 г. Об электронных учебниках производства Yota Devices речь, по всей видимости, зашла впервые.
Комментировать заявления Чемезова в пресс-службе Yota Devices отказались.
Отметим, что эксперты зачастую упрекают компанию в неоправданной растрате ресурсов на непрофильные активы. Так, например, по данным финской газеты Turun Sanomat активы Yota Devices, связанные с автогоночной командой Lotus F1, составляют около 20 млн евро.
В то же время, сама по себе тема электронных учебников сейчас весьма популярна.
В сентябре 2013 г. Минобрнауки своим приказом утвердило новый порядок формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых ведомством к использованию в школах. В соответствии с его положениями, с 1 января 2015 г. издательства на суд научно-методического совета могут представлять только учебники, обладающие полноценным электронным аналогом.
На данный момент, в понимании Минобрнауки, общие требования к электронной версии выглядят следующим образом: его содержание должно соответствовать структуре бумажного учебника, в учебник должно быть включено необходимое количество мультимедийных или интерактивных элементов, он должен соответствовать технологическим требованиям, правилам безопасности и безвредности для здоровья детей, а также использовать общедоступные форматы и технологии.
В то же время ведомство признает, что четкие правила и стандарты для издательств по созданию, распространению и использованию электронных учебно-методических материалов на сегодняшний день отсутствуют.
В настоящее время пилотный проект по использованию электронных учебников в столичных школах проводит правительство Москвы.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 1 июня 2015 года
Правительством РФ подписано Постановление от 23 мая 2015 года № 497. Подписанным постановлением утверждается Федеральная целевая программа развития образования на 2016–2020 годы (далее — Программа).
Документ подготовлен в рамках реализации государственной программы «Развитие образования» на 2013–2020 годы.
Программа на 2016-2020 годы предусматривает проектно-целевой подход реализации в отличие от классического программно-целевого подхода «Федеральной целевой программы развития образования на 2011–2015 годы».
Документ внесён в Правительство РФ Министерством экономического развития РФ. Государственный заказчик — координатор Программы — Минобрнауки России.
Срок реализации ФЦП развития образования на 2011–2015 годы (утверждена постановлением Правительства от 7 февраля 2011 года № 61, входит в госпрограмму «Развитие образования» на 2013–2020 годы) заканчивается в 2015 году.
Концепция ФЦП развития образования на 2016–2020 годы была утверждена распоряжением Правительства от 29 декабря 2014 года № 2765-р.
Программа направлена на обеспечение доступности качественного образования, отвечающего требованиям инновационного социально ориентированного развития России.
К основным задачам Программы относятся:
- создание и распространение структурных и технологических инноваций в профессиональном образовании;
- развитие современных механизмов, содержания и технологий общего и дополнительного образования;
- реализация мер популяризации среди детей и молодёжи научно-образовательной и творческой деятельности, выявление талантливой молодёжи;
- создание инфраструктуры, обеспечивающей условия для обучения и подготовки кадров для современной экономики;
- формирование востребованной системы оценки качества образования и образовательных результатов.
Читать запись полностью »