Архив по тэгу 'Минобраз'
Опубликовано: 20 марта 2017 года
16 марта 2017 года в городе Ухта на базе Ухтинского государственного технического университета (УГТУ) состоялись первый Ухтинский инновационный форум «Инновации — потенциал экономики будущего» и VII Региональный молодежный инновационный конвент «Молодежь — будущему Республики Коми», впервые проводимый в рамках форума.
Организаторами Ухтинского инновационного форума выступили УГТУ и Министерство промышленности, природных ресурсов, энергетики и транспорта Республики Коми.
Организаторами VII Регионального молодежного инновационного конвента традиционно явились УГТУ и Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми.
В 2017 году на конвент было представлено более 80 проектов, авторами которых выступили 123 участника из Ухты, Сыктывкара, Воркуты.
48 проектов представил Ухтинский государственный технический университет, 15 — Сыктывкарский государственный университет им. Питирима Сорокина, 6 — Сыктывкарский лесной институт, 5 — Воркутинский горно-экономический колледж, по два проекта — Институт геологии Коми НЦ УрО РАН и Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И. А. Куратова, по одному проекту — Сыктывкарский медицинский колледж им. И. П. Морозова, Коми республиканский агропромышленный техникум (Выльгорт), Ухтинский технический лицей им. Г. В. Рассохина, АО «Транснефть — Север» (Ухта), ГПОУ «Сыктывкарский целлюлозно-бумажный техникум», ГПОУ «Сыктывкарский автомеханический техникум», МОУ СОШ № 16 (Ухта), Ухтинский горно-нефтяной колледж, Коми республиканская академия государственной службы и управления (Сыктывкар), ГПОУ «Сыктывкарский технологический техникум».
Наибольшее количество проектов относилось к двум направлениям: «Нефтегазовые технологии» и «Экономика, управление и гуманитарные науки».
В рамках конвента студенты Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И.А. Куратова представили свои проекты, которые вызвали интерес у участников и гостей и конвента, и форума.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 10 марта 2017 года
С 28 февраля по 02 марта 2017 года впервые в Республике Коми состоялся Региональный Чемпионат JuniorSkills (ЮниорСкиллс) по компетенции «Мобильная робототехника» в рамках регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) по стандартам JuniorSkills.
Чемпионат был организован и прошёл на базе Регионального ресурсного центра образовательной робототехники и развития молодежного технического творчества Республики Коми при Сыктывкарском гуманитарно-педагогическом колледже им. И.А. Куратова.
В Чемпионате JuniorSkills приняли активное участие 60 участников в составе 30 команд возрастной категории от 10 до 13 лет и от 14 до 17 лет. Свои технические компетенции представили команды г.Сыктывкара, г.Ухты, г.Усинска, а также Сыктывдинского района.
Суть соревнований состояла в создании мобильного робота, который имитировал процесс транспортировки «товара» на склад. Роль «товара» выполняли кубики Lego.
Победителями соревнований в возрастной категории 10+ стали:
Читать запись полностью »
Опубликовано: 26 февраля 2017 года
14 февраля 2017 года подписан приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми об определении Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И.А. Куратова в качестве Регионального координационного центра движения JuniorSkills в Республике Коми.
JuniorSkills — программа ранней профориентации, основ профессиональной подготовки и состязаний школьников в профессиональном мастерстве была инициирована в 2014 году Фондом Олега Дерипаска «Вольное Дело» в партнерстве с WorldSkills Russia при поддержке Агентства стратегических инициатив, Министерства образования и науки РФ, Министерства промышленности и торговли РФ.
Видение программы:
- Каждый школьник имеет возможность попробовать себя в разных профессиях и сферах, в т.ч. профессиях будущего, обучаясь у профессионалов; а также углубленно освоить и даже получить к окончанию школы профессию.
Цели программы:
- Создание новых возможностей для профориентации и освоения школьниками современных и будущих профессиональных компетенций на основе инструментов движения WorldSkills с опорой на передовой отечественный и международный опыт.
Официальный старт программе JuniorSkills дали первые пилотные состязания юниоров в рамках Национального чемпионата WorldSkills Hi-tech в Екатеринбурге в 2014 году.
Программа оказалась остро востребованной: в 2015 году проведены еще два чемпионата JuniorSkills на национальном уровне (в рамках Чемпионата WorldSkills в Казани и чемпионата WorldSkills Hi-tech в Екатеринбурге); в 2016 году уже 31 регион России организуют состязания JuniorSkills по 27 компетенциям; к движению JuniorSkillls присоединилась Беларусь и готовит свой первый национальный чемпионат JuniorSkills. На национальном уровне на 2016 год разработаны пакеты материалов по JuniorSoftSkills и 17 компетенциям: Фрезерные и токарные работы на станках с ЧПУ, Мобильная робототехника, Мехатроника, Электроника, Прототипирование, Инженерная графика, Аэрокосмическая инженерия, Системное администрирование, Электромонтажные работы, Кровельные работы, Лазерные технологии, Нейропилотирование, Геномная инженерия, Интернет вещей, Мультимедийная журналистика, Химический лабораторный анализ.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 25 февраля 2017 года
Для развития массового спорта, для обеспечения его доступности для людей разного возраста и разного состояния здоровья, для привлечения к регулярным занятиям физической культурой подавляющее большинство наших граждан решено возродить комплекс ГТО, благодаря которому выросло не одно поколение активных и здоровых людей.
«…В области спорта нам необходима системная, комплексная работа, способная закрепить достигнутые результаты, создать прочную базу на перспективу. Очевидно, что в решении этой задачи особое место занимает массовый спорт, который служит главным резервом спорта высоких достижений, но главное — является основой для здорового образа жизни, для здоровья нации»
В.В. Путин
Из истории вопроса:
11 марта 1931 года в СССР был введён физкультурный комплекс ГТО — готов к труду и обороне.
Комплекс ГТО был направлен на физическое развитие и укрепление здоровья граждан, являлся основой системы физического воспитания и был призван способствовать развитию массового физкультурного движения в Советском Союзе.
Принятая в 1931 году программа состояла из двух частей:
1. «Будь готов к труду и обороне СССР» (БГТО) для школьников 1-8-х классов (4 возрастные ступени);
2. ГТО для лиц старше 16 лет (3 ступени).
Читать запись полностью »
Опубликовано: 25 февраля 2017 года
Реалии современной жизни предъявляют высокие требования к сфере образования, которые касаются не только содержания образовательных программ, но и процесса их реализации. Эффективное управление процессом реализации образовательных программ в настоящее время невозможно без использования информационных технологий.
В июне 2015 года постановлением Правительства Республики Коми № 241 «О государственной информационной системе Республики Коми «Электронное образование»» была поставлена задача создания в Республике Коми единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам, по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих, программам подготовки специалистов среднего звена и дополнительным общеобразовательным программам.
Совместным приказом Министерства образования Республики Коми и Комитета информатизации и связи Республики Коми от 03.07.2015 № 559/118-од был разработан план мероприятий по внедрению государственной информационной системы Республики Коми «Электронное образование».
С целью создания электронной системы учета контингента обучающихся в образовательных учреждениях различного типа, в том числе образовательных организаций среднего профессионального образования, Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова» приказами Министерства образования Республики Коми было определено в качестве экспериментальной площадки по внедрению Государственной информационной системы «Электронное образование» (ГИС ЭО).
Для реализации проекта в колледже были выделены 6 рабочих мест, которые оборудовали программным комплексом ViPNet, Secret Net для защиты информации, вносимой в базу ГИС ЭО.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 25 февраля 2017 года
Научно-технический прогресс последних десятилетий неразрывно связан с интеллектуальным продуктом, открытиями и изобретениями, получаемыми в результате инновационной деятельности. Одним из ведущих направлений современной прикладной науки является робототехника.
ХХI век — эпоха информационно-технического общества. Необходимость новых знаний, технической грамотности способствовала возникновению нового вида образования — инновационного, в котором информационно-технические технологии призваны сыграть системообразующую, интегрирующую роль.
Новое понимание роли образования как стратегического ресурса общества, обеспечивающего его прогресс во всех сферах, требует больших изменений в образовании.
В связи с переходом экономики России на новый технологический уклад предполагается широкое использование наукоёмких технологий и оборудования с высоким уровнем автоматизации и роботизации. Для перехода к новым технологиям необходимо построение системы подготовки кадров для инновационной экономики, начиная уже с дошкольного возраста.
Большое значение имеет для образовательных учреждений России участие в Общероссийской образовательной программе «Робототехника: инженерно-технические кадры инновационной России», направленной на популяризацию инженерно-технических профессий, формирование компетентности будущих специалистов данной сферы, начиная с дошкольного возраста.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 22 февраля 2017 года
17 и 18 февраля 2017 года на базе «Регионального ресурсного центра образовательной робототехники и развития молодежного технического творчества в РК» при ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова» прошел II Региональный этап Всероссийских соревнований «ИКаРенок» и «ИКАР» (Инженерные кадры России«) в Республике Коми.
Для демонстрации своих творческих робототехнических продуктов на соревновательной площадке в этом году собрались все вмести юные робототехники дошкольного и школьного возрастов из г. Сыктывкара, Ухты, Сыктывдинского и Сысольского районов, которые стали победителями муниципальных отборочных соревнований. Впервые в рамках данной линейки соревнований представили свои проекты и ребята с ограниченными возможностями здоровья.
Открытие соревнований началось с приветственного слова директора ГПОУ «СГПК» имени И.А. Куратова Дмитрия Анатольевича Беляева. Удачи участникам соревнований пришел пожелать и заместитель министра образования, науки и молодежной политики Ганов Максим Алексеевич.
Главный судья соревнований, Ермаков Денис Михайлович, выразил надежду на честную соревновательную борьбу команд и провел жеребьевку, которая определила очередность выступления команд.
Девизом соревнований для юных инженеров-дошкольников «ИКаРенок» в 2017 году стало высказывание: «Колесо — чудо техники».
Читать запись полностью »
Опубликовано: 8 февраля 2017 года
С декабря 2016 года по поручениям Главы Республики Коми С.А. Гапликова и Заместителя Председателя Правительства Н.А. Михальченковой мы с коллегами занимались прототипированием и первичной реализацией и апробацией проекта «Карта науки Республики Коми».
Сегодня логика проекта и первые результаты его апробирования были представлены Главе.
Уже сейчас можно сказать, что по своим концепции и сути проект достаточно уникален.
Основная цель проекта — создать открытый активный инструмент, с одной стороны, представления интеллектуального потенциала республики (научное и образовательное направление) в целом, с другой стороны — задействовать механизм персонификации самих ученых индивидуально посредством их самопрезентаций на специальном интегрированном ресурсе.
Развернутое целеполагание (задачи) проекта:
- Пространственное позиционирование научного потенциала Республики Коми
- Внедрение стандартов «Открытой науки» (по образцу Федерального агентства научных организаций России)
- Разработка и реализация модели создания «временных научных коллективов» под приоритетные научные проекты
- Разработка и запуск ГИС «Научный потенциал Республики Коми», представляющую собой базу данных научных работников, характеристики проектов и систему электронных научных публикаций
- Реализация принципа «люди, а не институты», определенного Национальной технологической инициативой Агентства стратегических исследований
- Разработка и реализация модели государственного регионального научного заказа на приоритетные проекты Республики Коми
Читать запись полностью »
Опубликовано: 6 февраля 2017 года
Директор Сыктывкарского гуманитарно-педагогического колледжа им. И.А. Куратова Дмитрий Беляев в интервью «Комиинформу» рассказал о планах своего учебного заведения на этот год, и о проблемах, которые испытывают НКО.
— На днях был круглый стол по взаимодействию некоммерческих организаций и власти. На нем вы заявили о существовании проблем взаимодействия государства с НКО и возможности подключения к совместной работе с НКО образовательных организаций. Не могли бы раскрыть тему подробнее?
— Действительно, некоммерческие организации испытывают определённые трудности в своей работе, и это обсуждалось на круглом столе. По нашему опыту работы я могу выделить три основные проблемы.
Во-первых, это инструменты и пороги вхождения некоммерческих организаций в реализацию мероприятий государственных программ. Порой таких инструментов недостаточно либо их вообще нет. К примеру, в республике уже не первый год существует и реализуется госпрограмма «Информационное общество». В рамках данной программы предусмотрены целые комплексы мероприятий и значительное финансирование. Но если взять участие некоммерческих организаций в вопросах информатизации региона, то оно отсутствует, поскольку ни эта государственная программа, ни другие подпрограммные механизмы не предполагают вхождение НКО в реализацию проектов. Хотя по логике задач развития информационного общества, как раз некоммерческие и общественные организации могли бы оказать весьма конструктивное содействие в реализации соответствующих мероприятий.
Было бы неплохо, если бы такая возможность появилась, и не только по развитию информационного общества, но и по другим направлениям, где этого нет до сих пор.
Вторая проблема или, вернее, даже не проблема, наверно, а ситуация есть на федеральном уровне. Как известно, существует система президентских грантов. Колледж, реализуя, в том числе, и большое количество социальных проектов, старался искать дополнительные источники финансирования и в этом направлении.
Например, в 2015 году мы подготовили три серьезных проектных заявки на получение таких грантов от имени колледжа. При этом, прочитав документацию на получение грантов, препятствий для подачи заявок не нашли. Документы у нас приняли, потому что Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж с юридической точки зрения тоже является НКО. И соответствующие федеральные операторы с этим первично согласились. Но потом, может быть, так совпало, буквально через несколько дней появилось требование, что государственные организации, а мы являемся таковой, участвовать в грантовом конкурсе не могут. И после этого нововведения нам отказали.
Читать запись полностью »
Опубликовано: 5 февраля 2017 года
Освоение профессиональных стандартов заставляет задуматься о новых методах и технологиях обучения специалистов среднего звена. Модернизация профессионального образования позволяет будущим мастерам своего дела и их наставникам приобщиться к международному некоммерческому движению WorldSkills.
Его цель — повышение престижа рабочих профессий и развитие образования путем гармонизации лучших практик и стандартов во всем мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства.
WorldSkills зародилось в Испании в 1947 г., впоследствии превратившееся в WorldSkills International. Сейчас эта организация насчитывает в своем составе 75 стран, включая Россию, вступившую в членство в 2012 г.
На сегодняшний день в рамках WorldSkills проводятся крупнейшие соревнования — чемпионаты, в которых принимают участие как молодые квалифицированные рабочие, студенты университетов и колледжей в качестве участников в возрасте от 16 до 22 лет, так и известные профессионалы, специалисты, мастера производственного обучения и наставники — в качестве экспертов, оценивающих выполнение конкурсных заданий.
Читать запись полностью »