Ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий призвал не делить студентов на бакалавров и магистров, что означает отказ от Болонской системы образования.

^[1]

Ещё в 2009 году Российская Федерация присоединилась к этой образовательной системе, которая, по мнению многих специалистов и преподавателей, приносит вред нашей стране.

В частности, в результате вхождения в Болонскую систему студенты были разделены на бакалавров, проходящих подготовку в течение четырёх лет и магистров, которым нужно учиться ещё два года. А раньше все учащиеся ВУЗов учились в течение пяти или шести лет в зависимости от специальности.

В итоге получилась не совсем понятная ситуация — первые годы студент, в основном, получает теоретические знания, а на старших курсах он должен приобретать хорошие практические навыки по будущей профессии. В результате подобной реформы бакалавры вроде бы получают высшее образование, но они часто не пригодны к работе на предприятиях.

При этом за границей диплом российского бакалавра не воспринимается, как высшее образование, а магистратура считается во многих европейских странах, как обычный бакалавриат. Это затрудняет образовательный процесс российских граждан, которые хотят продолжить учёбу в лучших заграничных университетах. А ведь именно это положение закреплено в Болонской системе, но на деле студентам из России часто отказывают под различными предлогами учиться в Европе.

При этом если на Запад приедет специалист, окончивший учёбу по физике или программированию, то он востребован. В отношении врачей или юристов ситуация совсем иная — они не считаются готовыми специалистами, а значит не могут там и работать.

В результате этого Россия не получает каких-либо выгод от Болонской системы образования, кроме проблем внутри страны.

Например, во многих ВУЗах для направления бакалавриата сокращены учебные часы по профильной специальности. Часто возникают проблемы у граждан, которые закончили ВУЗ до 2009 года и потеряли диплом, а в дубликате документа сейчас нужно указывать только степень бакалавра или магистра.

Поэтому в настоящее время педагогическое сообщество призывает уйти из Болонской системы и изменить коренным образом систему российского высшего образования, вернувшись к специалитету.

P.S.

Напомним, Болонский процесс имел целью создание общеевропейского образовательного пространства, а поскольку в Европе образовательная система давно состоит из двух уровней — бакалавриата и магистратуры, то и в России, вступившей в альянс, пришлось вводить подобное разделение.

В связи с реализацией Болонских соглашений начиная с 2011 года большинство специальностей высшего профессионального образования в России были преобразованы в направления бакалавриата, за исключением медицинских, военных и некоторых экономических и юридических направлений подготовки.

По материалам acаdеmicа.ru

См. также:

• Система высшего и среднего профессионального образования в Российской Федерации ^[2] (2015 год)
• Система высшего образования в Республике Коми ^[3] (2014 год)
• Андрей Волков, Дмитрий Ливанов: Ключевые тренды новой парадигмы высшего образования ^[4] (2012 год)
• Бакалавриат и магистратура: переход неизбежен ^[5] (2011 год)

2 Comments на "В России предлагают отменить бакалавриат и магистратуру, оставив только специалитет"

#1 Комментарий от Ghost дата: 8 января 2018 @ 13:25

#2 Комментарий от Дмитрий Беляев дата: 8 января 2018 @ 17:32